小華同學為了探究“電流與電阻的關係”,設計瞭如圖*的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恆為3...

來源:國語幫 3.2W

問題詳情:

小華同學為了探究“電流與電阻的關係”,設計瞭如圖*的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恆為3V的電源,電流表、電壓表各一隻,一個開關,阻值分別為10Ω,20Ω,50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標有“20Ω  1A”字樣,導線若干.

小華同學為了探究“電流與電阻的關係”,設計瞭如圖*的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恆為3...小華同學為了探究“電流與電阻的關係”,設計瞭如圖*的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恆為3... 第2張

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙中的實物連接完整.

(2)在連接實驗電路時,小華應將開關處於   狀態.閉合開關前,應將滑動變阻器滑片滑到最   端(選填“左”或“右”).

(3)小華連接好電路,閉合開關後,移動滑變阻器滑片時,發現電流表指針正常偏轉,電壓表示數為零,則發生這種故障的原因可能是 .

(4)故障排除後,小華先把10Ω的電阻接入電路,移動滑變阻器滑片,使電壓表示數為2V,讀出電流表示數後,斷開開關,她直接拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續做實驗,閉合開關,電壓表示數如圖*所示,其示數是  V,要完成這次實驗,接下來她應將變阻器滑片向   端(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數為  V.

(5)當小華改用50Ω的電阻繼續實驗時,發現無論怎樣移動滑動變阻器滑片,都無法使電壓表示數達到實驗要求的值,你認為“電壓表的示數無法達到實驗要求的值”的原因可能是(  )

A.滑動變阻器的阻值太大   B.電壓表量程選小了

C.滑動變阻器的阻值太小   D.滑動變阻器燒壞了

(6)小華解決了上述問題後,完成了實驗.利用收集到的多組數據.作出瞭如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的關係圖象.分析圖象得出了電流與電阻的關係是       . 

【回答】

(1)

小華同學為了探究“電流與電阻的關係”,設計瞭如圖*的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恆為3... 第3張

(2)斷開  右 (3)R處發生短路 (4)2.4   右   2  (5)D (6)電壓一定時,導體中的電流與電阻成反比

【解析】

試題分析:(1)由圖*所示電路圖可知,定值電阻R與滑動變阻器串聯,電壓表與定值電阻並聯,電流表串聯在電路中,根據電路圖連接實物電路圖,*如圖所示。(2)在連接電路時開關應處於斷開狀態,這是為了防止電路中有短路的地方而導致損壞用電器;通常在使用前應將電阻值調至最大阻值處的右端;

小華同學為了探究“電流與電阻的關係”,設計瞭如圖*的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恆為3... 第4張導體中的電流與電阻成反比。

【考點定位】探究電流與電阻的關係

知識點:歐姆定律單元測試

題型:實驗,探究題

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