小麗和小亮在探究“通過導體的電流跟電阻的關係”實驗中,根據實驗目的設計出實驗電路圖,並按電路圖連接實驗器材如圖...

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問題詳情:

小麗和小亮在探究“通過導體的電流跟電阻的關係”實驗中,根據實驗目的設計出實驗電路圖,並按電路圖連接實驗器材如圖1所示。


(1)在圖1所示的實物電路中,         連接有錯誤。


(2)請你畫出正確的實驗電路圖。




(3)小亮將電路連接的錯誤改正後開始實驗,在閉合開關S前,應使滑動變阻器的滑片P置於       端。(選填“A”或“B”) 


(4)在此實驗中,為達到實驗目的,每次應更換        ,並移動滑動變阻器的滑片P,改變其連入電路的阻值,目的是使        表的示數保持不變。


(5)在實驗過程中,當滑動變阻器的滑片P移到某點時,發現兩電錶的示數如圖2*、乙所示,則此時小亮所使用的電阻為        Ω。


(6)小麗重新設置了小亮實驗中不變量的數值,又進行了多組實驗,並根據自己的實驗數據繪製出通過導體的電流隨導體電阻變化規律的圖像,如圖3所示。請你根據圖像判斷,當導體電阻為5Ω時,通過該導體的電流為        A。


小麗和小亮在探究“通過導體的電流跟電阻的關係”實驗中,根據實驗目的設計出實驗電路圖,並按電路圖連接實驗器材如圖...小麗和小亮在探究“通過導體的電流跟電阻的關係”實驗中,根據實驗目的設計出實驗電路圖,並按電路圖連接實驗器材如圖... 第2張

【回答】

(1)電流表正負接線柱

(2)電路圖  如圖

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(3)B                (4)不同的電阻;  電壓         (5)10         (6)1.2

【解析】

試題分析:(1)電流表必須和用電器串聯;且電流從電流表的“+”接線柱流入,“-”流出,所以,由圖1知道電流表的接線柱接錯了;

(2)根據實物連接圖知道定值電阻與滑動變阻器串聯,電壓表與定值電阻並聯,電流表串聯在電路中 測電流,所以,電路圖如圖。

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(3)閉合開關前,滑動變阻器應置於阻值最大處,所以,滑片應置於B端;

(4)為了研究電流與電阻的關係,所以每次實驗要更換不同阻值的電阻,且保持其兩端的電壓不變,為了達到此目的,需要改變滑動變阻器接入電路的阻值。

(5)由圖2知道電壓表選用的是3V量程,所以,示數是2.8V,電流表選用的的是0.6A量程,所以,示數是0.28A,根據歐姆定律知道電阻的阻值10Ω。

(6)由圖像知道,電壓一定時,電流與電阻才反比,所以,當電阻為5Ω時,電流是1.2A。

考點:探究電流、電壓和電阻的關係 電流表、電壓表的讀數及使用  滑動變阻器的使用

知識點:電流與電壓和電阻的關係

題型:實驗,探究題

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