小明同學想“探究電流跟電阻的關係”．於是他找來了一些器材，開始了科學探究．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用...

問題詳情：

小明同學想“探究電流跟電阻的關係”．於是他找來了一些器材，開始了科學探究．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）他首先連接瞭如圖（*）所示的電路圖． 為保*電路安全，連接電路時，開關應　　　　　　，閉合開關前應將滑動變阻器滑片置於　　　　　　端（選填“左”或“右”）．

（2）他的實驗步驟為：

①先讓5Ω電阻接入電路，閉合開關，調節滑動變阻器，使電壓表的示數為1.5V，記錄電流表示數；

②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關後發現電壓表示數大於1.5V，應將滑動變阻器的滑片向　　　　　　（填“左”或“右”）移動，當觀察到電壓表示數為　　　　　　V時，記錄電流表示數；

③將10Ω電阻換成15Ω電阻，閉合開關後發現：當滑動變阻器的滑片移動到最右端時，電流表和電壓表的示數如圖（乙）所示．出現上述情況的原因可能是　　　　　　

A．滑動變阻器最大阻值太大             B．滑動變阻器最大阻值太小

C．滑動變阻器斷路                     D．定阻電阻短路

（3）更換部分實驗器材，完成繼續整個探究實驗後，用測得的數據繪製瞭如圖（*）的圖象，根據該圖象可以得出的結論是：　　　　　　．

【回答】

 解：（1）為保護電路，連接電路時開關應斷開，閉合開關前滑動變阻器的滑片P處於最大阻值處的右端；

（2）②探究電流跟電阻的關係時應控制定值電阻兩端的電壓不變，即電壓表的示數1.5V不變，

電壓表示數大於1.5V時，應減小電路中的電流，增大滑動變阻器接入電路中的電阻，即滑片向右移動；

③由圖3可知，將10Ω電阻換成15Ω電阻、滑片移動到最右端時電壓表的示數大於1.5V，説明定值電阻分得的電壓仍然太大，即滑動變阻器的最大阻值太小；

（3）由圖象可知，電流與電阻的乘積為一定值，故可得結論：電壓一定時，電流與電阻成反比．

故*為：

（1）斷開；右；

（2）②右；1.5；③B；

（3）電壓一定時，電流與電阻成反比．

知識點：電流與電壓和電阻的關係

題型：實驗,探究題