小明同學利用如圖*所示的電路探究電流跟電阻的關係．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω，...

問題詳情：

小明同學利用如圖*所示的電路探究電流跟電阻的關係．已知電源電壓為6V且保持不變，實驗用到的電阻阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω，25Ω

（1）請根據圖*的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整，（要求滑動變阻器向右移動時，電路中的電流變小）．

（_________）

（2）閉合開關前，應將滑動變阻器滑片滑到_____（選填“A”或“B”）處．

（3）滑動變阻器在本實驗中的作用是①_____，②_____．

（4）實驗中多次改變R的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使電壓表示數保持不變，記下電流表的示數，得到如圖*所示的電流I隨電阻R變化的圖象．

①由圖象可以得出結論：_____．

②上述實驗中，小明用5Ω的電阻做完實驗後，接下來的*作是，將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數為_____V時，讀出電流表的示數．

（5）若電流表的示數突然變為0，而電壓表的示數增大，經檢查，電錶和導線無故障，則出現的故障可能是_____．

（6）若要探究電流與電壓的關係，應控制_____不變．

【回答】

見解析    B    保護電路    使電阻兩端電壓不變    電壓一定時，電流與電阻成反比    2.5    電阻R短路    電阻   

【詳解】

(1)電壓表並聯在待測電阻兩端，且據*圖象中電阻為5Ω時對應的電流的數據能看出(其他的數據也可以)，據I可知，UIR0.5A5Ω2.5V，所以電壓表選擇小量程；同時變阻器的接法是“一上一下”，且滑片右滑、電流變小，故滑片左邊的電阻絲接入電路，故連圖如下：

(2)為了保護電路，在連接電路時，開關應處於斷開狀態；電路在閉合開關前，滑片應放在最大阻值處即B處

(3)滑動變阻器的基本作用是保護電路，由於該實驗中要求保持電阻兩端的電壓不變，所以此時滑動變阻器的作用就是：保持定值電阻兩端的電壓不變．

(4) ①分析*圖中的圖象可看出：電壓一定時，通過導體的電流與它的電阻成反比；

② 探究電流跟電阻的關係，應控制電壓相同，因此將10Ω的電阻接入電路，閉合開關，移動滑片，使電壓表示數仍為2.5V ；

(5) 電阻R短路時，電壓表與滑動變阻器、電流表串聯，由於電壓表內阻過大，因此電流表的示數變為0，而電壓表的示數增大，顯示電源電壓，故則出現的故障可能是電阻R短路；（6）根據控制變量法的要求，若要探究電流與電壓的關係，應控制電阻不變．

知識點：電流與電壓和電阻的關係

題型：實驗,探究題