8．閲讀下面的文字，完成文後各題。人站在傳統上，內心才會深刻（節選）《廣州日報》：在都市忙碌浮躁的生存狀態下，...
問題詳情：
8．閲讀下面的文字，完成文後各題。
人站在傳統上，內心才會深刻（節選）
《廣州日報》：在都市忙碌浮躁的生存狀態下，你怎麼能寫出那麼清新淡雅的文字？
林清玄：其實，這是從我個人的需求出發的。我小時候生活在農村，家裏很窮，跟一般年輕人一樣，一心想要成功，想要追求更好的生活。在當時看來，所謂成功就是成為有錢、有權、有影響力的人。後來，我在報館工作，又做了報社主管；還在電視台主持節目；文章也受到很多人的歡迎，書很暢銷。按照世俗的眼光來看，我應該是蠻成功的。但當時我並不快樂也不滿足。於是，我開始思考成功的意義何在。慢慢地，我發現，如果成功卻失去快樂，這種成功還不如不要。在都市中努力拼搏的人們一心只顧着賺錢，一味追求物質和現實的享受，其實內心充滿迷惘。所以只能説是我個人需求正好迎合了當時人們的需求。
《廣州日報》：你一直處於非商業*的寫作狀態，但作品一直熱賣，對此，你自己有什麼看法？
林清玄：作品能受到什麼樣的理解或歡迎，是沒辦法預期的。我舉個例子，去年下半年，深圳一所小學的校長寫信邀請我前去演講，因為小學課本里選了我三篇文章。當時我很感動，20多年前寫那三篇文章時根本不會想到它會入選小學課文，也不會想到小學生們希望我前去演講。在創作時，你可以掌握的，只是自己作品的方向。
《廣州日報》：你的作品常常涉及茶道和佛教智慧，這跟周作人的作品似乎有相似之處？
林清玄：某些部分有相似，但實際上很不同。我讀過周作人的全集，也很喜歡他的文章，但我沒有受到他的影響。他太喜歡掉書袋，自己的意見只有一點點；另外，他的文字也沒有伸縮*，一般都只有短短的幾百字。我呢，不喜歡掉書袋，自己不感動的東西不會去寫。
《廣州日報》：那麼，哪些作家對你的影響比較大？
林清玄：在*作家裏，蘇東坡對我影響最大，還有*棄疾、杜牧、李白等，他們都是些瀟灑自在的人。蘇東坡的作品裏有很多生活的元素，而且，不管處在什麼狀態下都能寫出好文章。另外，在外國作家裏，泰戈爾、紀伯倫、惠特曼等對我影響也比較大。我喜歡的作家和作品有三個特點：一是比較生活化；二是有點自由派；三是有些哲學和思想，而不是純粹好看而已。當然，我並不是刻意去學習他們，而是他們慢慢對我形成了影響——寫生活的、自由的、淺顯的東西。我覺得文章應該很淺白，在淺白中有感動、嚮往等美好的東西。
《廣州日報》：近些年，國學熱逐漸升温，一些地方還會給學生舉行開筆禮啊之類的傳統儀式，你怎麼看？
林清玄：我覺得這些都是好事啊，人應該站在傳統上，內心才會深刻，才會有信心。如果完全放棄傳統，我們就無法理解到生活中深刻的部分，就會缺乏自信。不過，一個教授在*台講《論語》竟然可以引起那麼大的轟動，我開始覺得不可理解。這可能是傳統文化在承續的過程中曾經有過一段斷層，是壓抑太久之後的爆發。
《廣州日報》：記者生涯對你的創作有什麼幫助？
林清玄：10年的新聞工作經歷對我的寫作幫助很大。一般的作家寫了3000字可能你還不知道他到底要寫什麼，但我寫文章時會馬上進入主題、進入重點，這是新聞從業經歷對我的啟發，因為突出重點是新聞寫作的本質所在。還有，記者常常是把深奧的東西用淺顯的方式表達出來，讓大家都能瞭解，我寫文章時不會故弄玄虛，而是儘量使文字淺顯易懂。很顯然，一篇文章10個人看了之後鼓掌與100個人都能讀懂這兩者之間，後者的意義更大。
《廣州日報》：可以説，你的作品中體現了一種慢生活的生活方式，但快節奏的都市中，生活似乎慢不下來？
林清玄：慢生活常常會被曲解為不積極的、消極的生活。其實，慢生活重要的不是時間的進程，而是做這件事情時，你的內心是否從容。我以前在電視台講慢生活，有人就罵我説慢生活讓年輕人沒有鬥志。其實，你泰然自若也可以很有鬥志，你很緊張也不見得你有鬥志。比如，你看奧運會上的那些最了不起的選手，他們內心都很從容，他很輕鬆卻完成了很困難的事情，反而那些功夫不好的選手很緊張。所謂從容，就是有定力、有定見、有對人生的長久規劃。
《廣州日報》：對於現在出版界的商業炒作，你怎麼看？
林清玄：我對此比較寬容。其實，很快做成的東西也會很快消失，以前的作家是把腳印刻在石頭上。而商業炒作一本書，就像在沙灘踩腳印，潮水一來，腳印就消失了。時間會篩選作家和作品，對於各種炒作現象，其實不必太在意。
（1）下列對訪談有關內容的分析和概括，不恰當的兩項是（ ）
A．林清玄通過自己的成長經歷，認識到成功的意義在於快樂，這給予人們深深的思索：怎樣才算是一個成功的人。
B．周作人喜歡掉書袋，他的作品中只有一點點自己的思想，所以林清玄喜歡卻不認同他的作品，周作人也沒有對林清玄的文學創作產生影響。
C．林清玄覺得人應該站在傳統上，這樣內心才會深刻，才會有信心；而今我們放棄傳統，造成我們無法理解生活中深刻的部分，沒有自信。
D．林清玄認為慢生活其實指的是內心的從容，也就是有定力，有定見，有對人生的長久規劃。“慢生活”並不是不積極的、消極的生活，它同樣可以讓人充滿鬥志。
E．對於如今出版界的各種商業炒作現象，林清玄持寬容的態度，覺得不必太在意它，他認為時間是“裁決家”。
（2）這篇訪談包括了四個方面的內容，請簡要概括。（6分）
（3）從訪談的內容看，哪些因素對林清玄的文學創作產生了非常大的影響？（6分）
（4）在林清玄另一本書《平常茶非常道》這本禪茶文化散文中，他説：“我每天的生活就像一杯茶，大部分人的茶葉和茶具都很相近，然而善泡者泡出來更清香的滋味，善飲者飲到更細膩的消息。人生需要準備的，不是昂貴的茶，而是喝茶的心情。”其中，“人生需要準備的，不是昂貴的茶，而是喝茶的心情”，你認同這種觀點嗎？請結合文本，聯繫生活，談談你的看法。（8分）
【回答】
（1）BC（5分）
（2）一是林清玄是如何進行文學創作的，二是林清玄是如何看待國學熱的問題的，三是林清玄是如何理解生活的，四是林清玄是如何看待商業炒作的。（每點2分，答出三點給6分）
（3）（6分）①林清玄的豐富的人生經歷，使他認識到快樂是比成功重要的東西，他的作品也很好地反映了這一點；②蘇東坡、泰戈爾等古今中外作家對他的創作理念產生了較大影響，注重寫生活的、自由的、淺顯的東西；③十年的新聞工作經歷對他的寫作幫助很大，使其文字淺顯易懂；④在都市忙碌浮躁的生存狀態下，林清玄能夠保持內心的從容、淡定，使他的作品有清新淡雅的風格。
（4）（8分）參考示例一：認同。這句話是説，人生不需要準備太豐富的物質條件，而需要準備從容的心態。林清玄早年的經歷使他認識到不能一味追求物質與現實的享受，而應該追求內心的豐盈和快樂。（或：儘管都市生活節奏是很快的，但並不妨礙一個人追求內心的從容，也即做事時要有定力、有定見，也要有對人生的長久規劃。）聯繫生活能談出對從容心態的理解，或對快樂與成功的關係的理解，或對傳統與內心的關係的理解，言之成理即可。參考示例二：如果不認同，言之成理，可酌情給分。比如：我不認同林清玄的觀點，我覺得物質基礎決定上層建築。一個人只有擁有足夠多的物質財富，才能滿足生活的各種所需，比如買書、旅遊等。而物質缺乏的人，無論如何他的生活質量都不會高。
【解析】
（1）試題分析：本題綜合考查文章的內容和手法。解答此類題一定要在整體理解的基礎上，到原文中找到關鍵句子，然後細細揣摩藴含在其中的內涵。B項，概括不全面。林清玄之所以不認同周作人的作品，原因裏還有周的文字沒有伸縮*；C項，原文是説“如果完全放棄傳統，我們就無法理解到生活中深刻的部分，就會缺乏自信”。（答對一項3分，答對兩項5分）。
【考點定位】分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】解答此類題的方法：①讀全文，概括主要內容；②抓標題，概括主要內容；③辨文體，概括主要內容；④找線索，概括主要內容；⑤理層次，概括主要內容。第一步：整體感知。明確文章主旨和作者的寫作意圖是評價的基礎。文章的主旨是指文章的主要意義或目的，整體把握中要抓住文章的主旨，這是評價的根本。要認真閲讀和深入分析文章，理清內部的相互關係，取得對作品的全面認識和深刻理解，才能真正避免在評價中出現以偏概全、主觀片面等問題。第二步：篩選文中的關鍵信息。無論寫人記事還是發表看法，關鍵*的語言最能顯示文章的思想內涵或作者的觀點，可以幫助我們對文章的內容進行評價。第三步：評價要具體、客觀，不可含糊籠統。分析和評價都必須緊密結合文學作品實際，避免離開作品去進行漫無邊際的分析。分析和評價要以正確的思想為理論基礎，以辯*法為基本的分析法，並結合文學作品創作特有的藝術規律，對作品進行分析和評價，而不應依據個人的好惡去隨意評説。
（2）試題分析：題幹問的是“這篇訪談包括了四個方面的內容請簡要概括”，這類似於論述類文本的思路。應該先將訪者和被訪者説話的內容分開，先找出訪者提出的問題，再結合被訪者的回答，即可概括內容。第一處“在都市忙碌浮躁的生存狀態下，你怎麼能寫出那麼清新淡雅的文字”，第二處“你一直處於非商業*的寫作狀態，但作品一直熱賣，對此，你自己有什麼看法”，第三處“你的作品常常涉及茶道和佛教智慧，這跟周作人的作品似乎有相似之處”，第四處“那麼，哪些作家對你的影響比較大”，第五處“近些年，國學熱逐漸升温，一些地方還會給學生舉行開筆禮啊之類的傳統儀式，你怎麼看”，第六處“記者生涯對你的創作有什麼幫助”，第七處“可以説，你的作品中體現了一種慢生活的生活方式，但快節奏的都市中，生活似乎慢不下來”，第八處“對於現在出版界的商業炒作，你怎麼看”，既然題幹説明“四個方面的內容”，那麼考生應進行同類合併。
【考點定位】概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
【名師點睛】如何快速準確地把握訪談的主要進程和內容。（1）迅速通讀一遍全文，把討論話題、主要進程、關鍵內容。（2）將訪問者和訪談對象的文字分開，先讀提問者（訪問者）的問題，把握有哪些主要問題；再閲讀訪談對象的文字，大致把握其闡述分析。（3）重點精讀一些提問者提出的一些關鍵問題和訪談對象的關鍵回答，深入研究其核心內容。（4）整合文中的信息、把握文章結構、概括中心意思與其他類型的文章讀解分析方法一樣。
（3）試題分析：題幹問的是“從訪談的內容看，哪些因素對林清玄的文學創作產生了非常大的影響”，這是考查學生篩選信息和概括信息的能力。題幹給出篩選的依據“對林清玄的文學創作產生了非常大的影響”，可以依據記者的提問尋找答題的區域，主要集中在第一次、第四次、第六次、第七次提問的回答中，找到這幾處再進行概括即可。
【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【技巧點撥】對於篩選概括*的題目，一定要注意審題，先從題幹中找到答題的方向，然後在題乾的指引下到文中找答題的區域。比如本題，“姜文是一個對品質有極端要求的創作者”，此處的品質自然是指影片的品質，那就是到文中找姜文在製作影片的過程的要求、做法、別人的評價。解答這類題的步驟一般如下：第一，粗讀全文，看這篇文章主要談什麼問題，或者説了件什麼事。本文可以藉助記者的提問來把握文章的內容。第二，以段（句）為單位仔細審讀，然後用一句簡明的話把段意標示出來。第三，分析段落（句子）之間的內在聯繫，劃分文章層次。具體做法可找段落中的明顯信息，如開頭總起句、中心句、結尾總結句、承上啟下過渡句等，它們往往就是段意的提示。另外，還有段落的抒情句或議論句等。第四，無明顯的信息的段落，應該通讀全文（段），找出概括*的語句關鍵詞語，分析合成段意。
（4）試題分析：題幹問的是“‘人生需要準備的，不是昂貴的茶，而是喝茶的心情’，你認同這種觀點嗎？請結合文本，聯繫生活，談談你的看法”。首先要審題，一審題幹出題的方向，二審我們需要答什麼，三審*的模式。這是一道開放*的題，應先表明自己的觀點，是否認同，然後結合文本解釋這句話的含義，最後結合現實生活談自己對從容心態的理解，或對快樂與成功的關係的理解，或對傳統與內心的關係的理解。
【考點定位】從不同的角度和層面發掘文本所反映的人生價值和時代精神。能力層級為探究F。
【名師點睛】探討文本反映得人生價值和時代精神，尤其是我們這一代人和我們這個時代的普遍價值影響，並對作者的觀點態度和藝術處理方式提出自己的看法。在探討類似問題時，一方面需要探討文本之中藴含的傳主的人生觀和人生價值，一方面要求我們聯繫現實生活探討其現實意義。“從不同的角度和層面發掘文本的深層意藴”。“不同的角度”可以是正面的角度、反面的角度，當時人的角度、旁觀者的角度等等。“不同的層面”指的是文本可達到的層次，如深層、淺層，實用層面、美學層面、哲學層面；可能涉及到的範疇，如*、經濟、科學、文化、風俗、*、藝術、行文等。“發掘文本的深層意藴”就是要儘量多從上述角度揭示更多的內容。“探討文本反映的人生價值和時代精神。”就是要分析歸納出提問者和訪談對象（主要是後者）的人生觀，探討他的人生價值，揭示他的這種人生反映了怎樣的時代精神，在當前社會下有什麼積極意義
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
