（一）論述類文本閲讀（9分，每小題3分）（一）閲讀下面的文字，完成1-3題。傳統節日的文化內涵和精神內核*傳...

來源：國語幫 1.88W

問題詳情：

（一）論述類文本閲讀（9分，每小題3分）

（一）閲讀下面的文字，完成1-3題。

傳統節日的文化內涵和精神內核

*傳統節日起源於農耕時代，形式多樣，內涵豐富，涵蓋了文學、歷史、哲學、天文等方面的內容，表達了中華民族的價值和思想、道德和倫理、行為與規範、審美與情趣，凝聚着千百年來人們對幸福生活的積極嚮往和執著追求。傳統節日的產生根植於農業社會文化土壤中，往往具有農耕生活的**，體現了*人對自然的認識和尊重，藴含着厚重的歷史與人文情懷，成為涵養中華文明、凝聚社會共識、培育民族精神、留住鄉土情懷的共同心理紐帶和精神支柱。它經過千百年的淬鍊和代代相傳，已牢牢根植於中華民族的精神家園與文化情懷之中，成為復興、傳承優秀歷史文化的重要載體。

近些年來，每當西方的聖誕節、情人節、萬聖節到來時，部分*人尤其是年輕人都表現出了極大的參與熱情。相比之下，*的傳統節日似乎要過得冷清、隨意得多，越來越淡的年味成為人們普遍的感受，甚至連其中的感情投入也越來越少了，一些深層次的文化內涵漸漸被人們遺忘。究其原因，正是在於我們對傳統節日的重視不足，認識不夠系統，對節日的文化內涵挖掘不夠，對節日文化的載體建設相對缺乏，對節日的儀式感體會不深，從而導致傳統節日在儀式感、載體、符號等方面缺乏時代感，不能滿足人們在審美、*等方面的精神需求，與現代人的生活方式結合不夠，降低了傳統節日在人們生活中的價值感和存在感。

今天，在物質生活已經比較富足的情況下，人們更加註重在感情上相互傾訴、迴應彼此的心理和精神需求，追求節日所帶來的幸福感、愉悦感。一些喜歡過西方節日的人，往往只是想在歡快、温馨的氣氛中表達自己美好的情感。這就啟示我們，要充分挖掘傳統節日文化內涵中的“情感”元素，讓人們在節日的氛圍裏心存敬畏、體驗傳統、享受親情、告慰祖先，在感受舒心與祥和的同時，寄託對來年的美好希望與祝福。另外，時代在發展，人們的精神、思想也在變化。所以，我們要重視對傳統節日文化內涵和精神內核的挖掘、整理，讓傳統節日逐漸融進現代社會的審美需求，使之符合現代社會的價值標準。反之，節日就成為沒有意義的空洞符號，不可能行之久遠、世代相傳。

文化符號與載體是節日內涵的重要內容，文化是依靠具體載體來傳承的，文化載體讓文化變得生動可感，能夠給予人們視覺、聽覺、觸覺的多元享受。如春節流行的對聯、年畫、窗花，端午節的包粽子、賽龍船，都是傳統節日符號、載體與儀式感的體現。這些節日載體不僅內涵豐富、形式多樣，而且展示過程也輕鬆活潑、貼近自然，使人們在其中體會親情，感受歡娛，傳遞温暖。

*是禮儀之邦，儀式表達着*人對事物重要*、價值*的認同，沒有儀式感的節日難以讓人們對節日產生心理上的認同和依從，而儀式本身又是讓人蔘與進來的重要方式。一系列依次展開的程序，代表着節日文化內涵的逐層展示，也是讓心靈參與其中審美的過程。在這樣一套看似繁瑣的儀式裏，人們的情感得到表達和宣泄，節日的文化內涵和意義也得到彰顯和傳承。儀式讓傳統節日變得莊重，富有意義，為生活增添了趣味和價值。通過舉辦儀式，人們可以領略到人生的美好、自然的瑰麗，人*的善良，感受到對生命的虔誠和更高層次的精神享受。當傳統節日喪失了儀式感，節日應有的莊重感、吸引力、投入*、參與*也就消失了。因此，我們要有儀式感地過好傳統節日。

對傳統節日文化內涵的挖掘，以及對文化符號、載體、儀式的重視，離不開國家宏觀層面的正確引導，也需要社會各類主體的共同參與。

(選自2017年3月《**》，作者範如國，有刪改)

1．下列關於“*傳統節日”的相關表述，不符合原文意思的一項是（）

A．*傳統節日形式多樣，內涵豐富，涵蓋了文學、歷史、哲學、天文等方面的內容，已牢牢根植於中華民族的精神家園與文化情懷之中。

B．*傳統節日表達了中華民族的價值和思想、道德和倫理、行為與規範、審美與情趣，凝聚着千百年來人們對幸福生活的積極嚮往和執著追求。

C．*傳統節日起源於農耕時代，根植於農業社會文化土壤中，必然具有農耕生活的**，繼承和發揚傳統節日有助於留住鄉土情懷。

D．*傳統節日經過千百年的淬鍊和代代相傳，已經成為中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，是復興、傳承優秀歷史文化的重要載體。

3．下列不屬於“*傳統節日過得冷清、隨意”原因的一項是（）

A．近些年來，部分*人尤其是年輕人對聖誕節、情人節、萬聖節等西方節日表現出了極大的參與熱情。

B．我們不夠重視*傳統節日，也不能系統地認識、不能深入挖掘傳統節日的文化內涵，不能滿足人們的精神需求。

C．在一定程度上拋棄了生動的節日符號，對*傳統節日文化載體的建設不到位，更不必説舉行節日儀式。

D．*傳統節日與現代人的生活方式結合不夠，人們不能充分感受到傳統節日在生活中的價值和存在。