一、(9分)閲讀下面的文字,完成後面問題。《從狄德羅到因特網》一書中説過這樣的話:“知識結構與構造從根本上由傳...

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問題詳情:

一、(9分)閲讀下面的文字,完成後面問題。《從狄德羅到因特網》一書中説過這樣的話:“知識結構與構造從根本上由傳...

一、(9分)閲讀下面的文字,完成後面問題。

《從狄德羅到因特網》一書中説過這樣的話:“知識結構與構造從根本上由傳媒定義、總量及其相應的實踐來確定。”一個時代的知識生產往往會受到媒介河牀的制約。出版業是一個深度介入人類社會知識生產與傳播的行業,它的存在關乎人類的文化賡續與知識傳承,決定社會的現在與未來。一個社會的出版口徑有多大,它的知識庫容就有多大;一個出版“歉收”的社會就容易出現文化赤字。同時,出版的高度決定一個社會的精神文化高度。傳播媒介對於人類知識生產與傳播有着支點意義。

出版的背後站着一個人:出版人。沒有出版人的勞作,不可能有出版的收成。一種媒介的能量哪怕再大,若沒有人的能動作用,就會失去方向感,缺少主體*。出版人的差事就是替作者與讀者牽線搭橋:為讀者找對書,替作者找對讀者。不過,出版人要促成作者與讀者之間的美好姻緣,真的不是一件易事。出版是一門遺憾的藝術。一個出版人不可能做到“零遺憾”,但要儘可能少留遺憾。在特定的時間、空間以及技術條件下,一個出版人若能把出版的遺憾降低到最低限度,那就是優秀的出版人了。

出版家的品質決定出版的品質,有什麼樣的出版家,就有什麼樣的出版。出版家的高度即是一個時代出版業的高度;出版家的限度,也是一個時代思想文化的限度。出版人是一個時代知識文化生產與傳播的*盤手。有時候,人們會有這樣錯覺:沒有出版人這個助產婆,孩子照樣能夠生出來。殊不知,很多時候,沒有他們的催生、助產,好多優秀的東西真的難以臨盆,甚至會夭折。更何況,優秀的出版人掌控的是一個知識文化生產基地。在這裏,規模化作業,流水線生產,大排量傳播。這種知識文化的生產與傳播方式對現代社會的影響要遠遠大於個體精英的單幹作業。優秀出版人擅長將一個個原子化的知識文化精英匯聚到他的麾下,網羅天下英雄好漢,為其出版業“打工”。從這個意義上説,出版人的角*價值被我們嚴重低估了。一個時代的知識流量和質量往往受制於出版業這一知識河牀的結構能力。不過,我們的視線更多時候是被河面上的風景吸引了,一般不會想到,風景背後的河牀才是支撐*、結構*的“硬件”。

1.下列不能説明“傳播媒介對於人類知識生產與傳播有着支點意義”的一項是(3分)

A.傳播媒介往往能夠制約一個時代的知識生產。

B.傳播媒介的背後站着能體現主體*的出版人。

C.傳播媒介的存在關乎人類文化和知識的傳承。

D.傳播媒介的出版容量與社會的知識庫容相關。

2.下列説法不符合原文意思的一項是(3分)

A.傳媒定義、總量及其相應的實踐能從根本上確定知識結構與構造,足見其作用的強大。

B.優秀文化產品能夠問世,知識文化精英能夠大展才華,與優秀出版人的助推關係密切。

C.人們常常只關注知識流量和質量而忽視背後的出版業,是因為出版業僅僅起支撐作用。

D.替作者與讀者搭好橋樑,儘量降少出版的遺憾,這些都是出版人並非容易做好的差事。

3.要成就一流出版業,出版家需要具備哪些品質?請根據文意分點回答。(3分)

【回答】

1.B

2.C

3.對讀者、作者充分的瞭解與尊重;具有強烈的責任擔當意識;具有思想文化的高度;具有博大的文化胸襟;具有把握出版業和文化方向感的能力。(3 分,答對2點得1 分,3點2分,4點3分)

【解析】

1.

試題分析:解答此題,要抓住題幹關於“不能説明‘傳播媒介對於人類知識生產與傳播有着支點意義’”的要求仔細審查各選項,可發現B項錯誤在於,該項不是對“支點意義”的闡釋。

考點:理解文中重要句子的含意。能力層級為理解B。

2.

試題分析:解答此題,可將各選項表述同文本相關內容加以比較,以發現異同,確定正誤。題中,C項錯誤在於“僅僅”的表述不當。

考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

3.

試題分析:解答此題,要根據題目要求,在文本中仔細篩選有關“出版家要成就一流出版業所需要具備的品質”的信息。

考點:篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

知識點:科普類文本閲讀 社科類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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