閲讀下面的文字，完成後面題目。（25分）一代名士張伯駒張伯駒（1898—1982），河南項城人，生於官宦世家，...
問題詳情：
閲讀下面的文字，完成後面題目。（25分）
一代名士張伯駒
張伯駒（1898—1982），河南項城人，生於官宦世家，與張學良、溥侗、袁克文一起稱為“*四公子”，是我國老一輩文化名人中集收藏鑑賞家、書畫家、詩詞學家、京劇藝術研究家於一身的文化奇人，“堪稱中華老名士，藝苑真學人”。
張伯駒7歲時被過繼給其伯父長蘆鹽運使張鎮芳。當時科舉剛剛廢除，新式學堂方興未艾，但張鎮芳沿用舊式家塾教育，請來名師為張伯駒啟蒙。他從《三字經》《千家文》等學起，自幼便展現出非凡的記憶力和領悟力：9歲時，一部《古文觀止》倒背如流；3000多卷的《二十四史》20多歲時已讀了兩遍；354卷的《資治通鑑》可以從頭講到尾，如數家珍；唐詩宋詞，更是脱口而出。
良好的家世和深厚的文學文化底藴使這位翩翩公子能夠悠然自得的生活在自己的精神世界裏，摒棄世俗，全身心的投入到自己喜歡的事情中：填詞作詩，寫字作畫，學唱京劇……凡是喜愛的事情，他都一心鑽研，並且做到極致。
張伯駒天資超逸，利用閒暇時間，寫下了大量古體詩詞和音韻、戲曲論著，主要著作有《叢碧詞》、《洪憲紀事詩注》《叢碧書畫錄》、《素月樓聯語》等。另外，張伯駒對*書法藝術的研究，造詣頗深，著有《*書法》一書；他本人亦擅長書法，其書法源學王羲之《十七帖》，融真、草、隸、篆於一爐，晚年形成自己獨特的風格，用筆飄逸，如春蠶吐絲，被人稱為“鳥羽體”。
張伯駒在京劇藝術方面也有很高的造詣。他自幼喜愛京劇，後跟李佩卿學戲，從錢包森、王福山習武工。學習期間，他嚴守傳統，苦下功夫，吊嗓子、打把子、文武昆亂無所不學，只一年就能登台演出，1930年與李石曾、齊如山、梅蘭芳、餘叔巖等組織了“國劇會社”。
張伯駒的生活被人形容為*現代最後的名士生活。由於他對世俗生活相當淡薄，在他人眼裏，張伯駒的言談舉動便十分“怪異”，不循成規。高朋滿座之時，眾人談笑風生，他若覺得話不投機，就坐在一邊摸下巴頦兒，一根一根的拔鬍子。他生活在*大家族裏，卻始終與各派*勢力保持一段距離。身為鹽業銀行董事、總稽核、老闆，他對“毛票換大洋”的生意經絲毫沒有興趣，完全是個甩手掌櫃，總經理有事來問，他不住點頭説“是，是，是；好，好，好；可以，可以，你看着辦吧。”雖然擁有偌大一份家業，但張伯駒在生活上樸素得令人難以置信，不抽煙、不喝酒、不賭博、不穿絲綢，也從不西裝革履，長年一襲長衫，而且飲食非常隨便，有個大葱炒雞蛋就認為是上好的菜餚了；他對汽車的要求是隻要有四個輪子而且能轉就行了。因為這些，朋友給他起了外號叫“張大怪”，張伯駒每有呼必欣然應允。
也許，正是這份狷狂和灑脱，促使他後來用盡畢生精力，散盡畢生財力來收藏古字畫，成為“天下第一收藏家”。
*時期，*政局混亂，許多古董商唯利是圖，致使大量國寶流落海外。張伯駒對此甚為痛惜，所以為了收藏古字畫一擲千金，哪怕變賣家產或借貸也在所不惜。他曾花4萬大洋買下*傳世最古墨跡西晉陸機的《平復帖》；變賣了自己最喜愛的宅院甚至妻子潘素的首飾，用110兩黃金收藏范仲淹的《道服贊》；以240兩黃金保住了*傳世最古畫跡隋展子虔的《遊春圖》……儘管此後他債台高築，但是直至後來，即使他被綁匪*，生命堪虞時，猶稱“寧死魔窟，絕不許變賣家藏”。經他收藏的書畫字跡有118件之多，建國後，這些名貴的收藏大都被他捐給了故宮博物院和吉林博物館，為此，時任文化部長的沈雁*專門為其夫婦頒發了褒獎令，這紙褒獎令被他懸掛在家中屋頂靠近房樑的地方。
*期間，張伯駒被誣陷，遭受了不公正的對待，一度失去了*户口，也失去了工作，只能靠變賣家中殘存家當度日；但張伯駒照樣上香山，爬鬼見愁，遊西安訪古人遺蹟，吟詩填詞，不改其樂。著名畫家黃永玉為此稱讚他：“富不驕，貧能安，臨危不懼，見辱不驚……真大忍人也！”
張伯駒博雅通脱、坦蕩超逸的一生，濃縮了近現代*的風雲變幻，也書寫了一代名士的大德懿行。“它折*出來的那種文化及人格力量，足以穿越歷史的塵煙，綻放一種耀眼的光芒，也温暖着一代*人的文化記憶。”（摘編自任鳳霞《一代名師張伯駒》）
11．下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．良好的家世和深厚的文學底藴使張伯駒自幼便展現出非凡的記憶力和領悟力，並能摒棄世俗，悠然生活在自己的精神世界裏。
B．*時張伯駒痛惜國寶流失，為了收藏古字畫一擲千金，儘管後來債台高築甚至生命堪虞仍堅守所藏，建國後他卻幾乎傾囊而捐，書寫了一代名士的大德懿行。
C．張伯駒自幼喜愛京劇，曾師從名家學戲，進步很快；後來與梅蘭芳、齊如山等人組織“國劇會社”，他在京劇方面造詣很高。
D．*期間，張伯駒遭受了不公正的對待，失去了*户口和工作，日常生活都難以維持，但他卻並不在意，依然自得其樂。
E．本文通過記述張伯駒博雅通脱、坦蕩超逸的傳奇人生，旨在展現近現代*風雲變幻的歷史，也展現他動人的文化和人格力量。
12．文章從哪幾個方面表現張伯駒“堪稱中華老名士，藝苑真學人”的？請歸納概括並作簡要分析。（6分）
13．作者為什麼要寫張伯駒在名士圈中被朋友稱做“大怪”？請簡要分析。（6分）
14．“趣味”“品格”是造就“一代名士”張伯駒不可或缺的條件。請結合傳主的人生經歷，從中任選一個方面，談談你的認識。（8分）
【回答】
11．BC（選B項得 3分，選C 項2得分，選D項得1分）
12．①底藴深厚。自幼記憶力和領悟力非凡，國學基礎紮實。②多才多藝。集收藏鑑賞家、書畫家、詩詞學家、京劇藝術研究家於一身。③狂狷灑脱，淡泊名利。厭棄世俗、遠離*，家資豐厚卻對生意卻沒有興趣。④傾家收藏，卻甘於奉獻。變賣家產或借貸收藏古字畫，最後捐給國家。⑤臨危不懼，見辱不驚。生*豁達樂觀，恬退隱忍。即便失去了户口、工作，依然不改其樂。（學生如果從其他角度歸納概括，有理有據，自圓其説亦可得分）
13．①表明張伯駒對世事淡漠，言談舉動不循常規的“怪異”特徵；（2分）②側面突出張伯駒不刻意追求升官發財、生活崇尚簡單、為人率真灑脱的*格特徵；（2分）③結構上承上啟下，正是他的狂狷灑脱，特立獨行，又淡泊名利的“大怪”特徵才使他將精力多用在自己感興趣的事情上，並取得了巨大的成就。（2分） ④豐富了人物形象，使人物更加豐滿、真實。⑤增加了文章內涵，激發了讀者閲讀興趣。（2分）
14．示例一：“趣味”是造就“一代名士”張伯駒不可或缺的條件。（觀點2分）
①張伯駒喜讀詩書，學養深厚，能醉心於詩詞、字畫，熱愛京劇與收藏等高雅藝術，使他成為了“一代名士”。②張伯駒遠離功名利祿，不為流俗所動，使他成為了“一代名士”。③高雅的趣味引導他追求有格調、有理想、有意義的生活，併為此鍥而不捨，克服障礙，進而實現人生境界的突破，最終成長為一代文化名士。我們也應該學習張伯駒的有趣味，自覺擯棄世俗，才能有所成就。
示例二：“品格”是造就“一代名士”張伯駒不可或缺的條件。（觀點2分）①張伯駒喜讀詩書，學養深厚，能醉心高雅藝術，使他成為了“一代名士”。②張伯駒生活在*家族，卻與*勢力保持距離。家資豐厚卻淡泊名利，使他成為了“一代名士”。③狂狷灑脱，不為流俗所動，堅守自己的品格*守，使他成為了“一代名士”。只有有“品格”的人才能專注於高雅藝術，才能找到真正的自我，才能進而實現人生境界的突破。
【解析】
11．
試題分析：A項邏輯錯誤。“張伯駒自幼便展現出非凡的記憶力”與“深厚的文學底藴”之間沒有必然的邏輯聯繫。再説自幼也不可能有“深厚的文學底藴”。E項“旨在展現近現代*風雲變幻的歷史”錯。D項不夠準確，是“一度”失去了*户口和工作。
考點：把握文章結構。概括中心意思。能力層級為分析綜合C。
12．
試題分析：這是一道篩選信息、整合信息的題，要想答對，首先要根據題幹要求，必須把答題區間找對，從中篩選出對*有幫助的信息，然後還要會概括，要點要簡潔，儘量使用文中詞語。“一代名士”是全文的線索。全文主要從三個方面來表現這點：做事方面、做人方面、成就方面。做事方面：凡是喜愛的事情，他都一心鑽研，並且做到極致。做人方面：狂狷灑脱，特立獨行。成就方面：是集眾多藝術與一身的文化名人。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
13．
試題分析：本題可以從內容和結構兩方面考慮。從內容上説，“怪異”“不尋常規”是説“狂狷灑脱、坦蕩超逸”，這裏實際上是反語的手法；同時從側面突出張伯駒不刻意追求升官發財、生活崇尚簡單、為人率真單純的*格特徵。從結構上説，起承上啟下的過渡作用。
考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
14．
試題分析：本題為開放*試題。學生的*可以百花齊放，但是一定要以文本為基礎，不要任意生髮。如本題可以從“出身”“趣味”“品格”“機遇”方面去談都可以，但一定要有觀點，有分析，使人容易接受。
考點：探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級為探究F。
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
