閲讀下面詩歌，然後完成小題。滄浪亭懷貫之蘇舜欽滄浪獨步亦無悰，聊上危台四望中。秋*入林紅黯淡，日光穿竹翠玲瓏。...

問題詳情：

閲讀下面詩歌，然後完成小題。

滄浪亭懷貫之

蘇舜欽

滄浪獨步亦無悰，聊上危台四望中。

秋*入林紅黯淡，日光穿竹翠玲瓏。

酒徒飄落風前燕，詩社凋零霜後桐。

君又暫來還徑往，醉吟誰復伴衰翁。

[注]貫之，作者朋友；悰：快樂；酒徒，酒友。

16．這首詩題為“滄浪亭懷貫之”，詩歌從哪裏體現了這個“懷”字？

17．頸聯運用了什麼手法？請結合詩句簡要賞析。

【回答】

16．詩人獨步無聊，危台四望，尋找貫之的蹤跡，隱含了“懷”字；詩中所寫的危台、林木、翠竹，都留下了貫之的足跡，讓人懷念；“君又暫來還徑往”一句回憶貫之來時和離去時的情景，充滿了懷念之情。

17．比喻和象徵。這一聯將離散的酒友比喻為秋風中的燕子，將凋零的詩社比喻為霜後梧桐；而零落的秋景象徵着人世的聚散匆匆，令人傷感。

【解析】

16．

試題分析：詩題為“懷貫之”，篇中並沒有出現“懷”的字樣，但從詩人長吟遠慕的情緒和行動中，卻表現出對友人的強烈、深沉的懷念。詩中友人雖未出面，而處處讓人感到他的存在，時時牽繞着詩人的感情和思緒。那危台，那林木，那翠竹，都曾經是作者和友人登覽、吟詠的對象，其間都如同留有友人的一點什麼，卻又無可尋覓，反而觸景興慨。這樣從詩人悵惘的狀態和表現中，便把縈繞在心頭難以排遣的懷念之情表現得非常深入切至。

【考點定位】鑑賞文學作品的語言。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】這是一首懷人之作，題目中就有“懷貫之”，作品中要表現作者對朋友的懷念之情。首聯由詩人的心情“獨步” “無悰”可見詩人孤獨無聊，在這樣的境況中，更容易產生思親念友之情；頷聯寫景，而這又讓人觸景生情，想到和貫之在一起時立下的足跡，更加重一層思念；頸聯寫酒徒離散，詩社凋零，表現對昔日朋友的懷念；尾聯回憶貫之離去的情景，讓人懷念。全詩沒有“懷”卻處處寫懷念。

17．

試題分析：林紅竹翠，本來正宜會集朋友把酒吟詩，但酒友離散，如同秋風中的燕子；詩社亦已凋零，正像霜後梧桐。頸聯兩句寫景，比興意味很重，零落的秋景中帶有人事象徵，因而自然地過渡到末聯，引起詩人惋惜聚散匆匆，慨歎無人伴其醉吟。

【考點定位】鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】鑑賞詩歌的表達技巧，要熟悉表達技巧。詩歌的表達技巧包括：修辭手法、描寫手法、抒情手法和謀篇佈局。常用的修辭手法有：比喻、誇張、擬人、借代、用典、反襯、對比等。描寫手法有：正面描寫和側面描寫，正面描寫又包括：虛實結合、動靜結合、點面結合、視聽結合等，側面描寫分為襯托和對比。抒情手法有直接抒情和間接抒情，直接抒情就是直抒胸臆，間接抒情又分為借景抒情、用典抒情、託物言志、敍事抒情等。謀篇佈局又有以小見大、欲抑先揚、欲揚先抑等。詩歌的最後往往是感情抒發的點睛之筆。

知識點：詩

題型：語言表達