閲讀下面兩首唐詩，完成文後小題。晚歸山居劉滄寥落霜空木葉稀，初行郊野思依依。深秋頻憶故鄉事，日暮獨尋荒徑歸。山...

問題詳情：

閲讀下面兩首唐詩，完成文後小題。

晚歸山居

劉滄

寥落霜空木葉稀，初行郊野思依依。深秋頻憶故鄉事，日暮獨尋荒徑歸。

山影暗隨雲水動，鐘聲潛入遠煙微。娟娟唯有西林月，不惜清光照竹扉。

20．劉滄詩歌的尾聯與王維《山居秋暝》中的“明月鬆間照，清泉石上流”在意境上有何不同，各表達了詩人什麼樣的思想感情？請簡要分析。

21．賞析劉滄《晚歸山居》的寫景藝術，請結合詩句簡要分析。

【回答】

20．①劉詩意境悽清寂寥。夜*已深，四周寂靜，只有一輪明月相伴，將清輝灑滿院子，渲染了悽清寂寥的氛圍，表現了作者的孤獨與惆悵。②王詩意境幽清明淨。一場秋雨後，只見皎潔的月光透過鬆枝星星點點灑落下來，又聞泉水淙淙流瀉于山石之間，意境幽清明淨，體現詩人的高潔情懷，流露出詩人對恬淡寧靜生活的嚮往。

21．①以時間為序（移步換景）。從日暮到天*越來越黯淡，霧靄茫茫，再寫到月上西林，月光照在竹籬門上的情景，以時間為序，寫了詩人一路所見之景。②以動襯靜。黯淡的山影隨雲、水而動，晚鐘的聲音悠遠而渺茫，從茫茫霧靄中傳來，以動襯靜，以有聲襯無聲，描繪出傍晚時分山中的寧靜寂寥。（或視聽結合。頸聯從視覺角度描寫隨雲、水而動的山影，從聽覺角度表現悠遠而微茫的晚鐘聲，讓我們感受到山中景*的寧靜寂寥。）③寓情於景。作者借茫茫的霧靄，稀疏的葉片，黯淡的山影，渺茫的鐘聲，清冷的月*等意象，來表達自己的孤獨以及對家鄉的深切思念。

【解析】

20．

試題分析：這是一道分析詩歌的情感的題目，是詩歌的必考的題目之一。答題時要注意結合詩歌的標題、註釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析，此題注意考查比較詩句的意境，分析的時候藉助詩句內容，劉詩意境悽清寂寥。夜*已深，四周寂靜，只有一輪明月相伴，將清輝灑滿院子，渲染了悽清寂寥的氛圍，表現了作者的孤獨與惆悵。王詩意境幽清明淨。一場秋雨後，只見皎潔的月光透過鬆枝星星點點灑落下來，又聞泉水淙淙流瀉于山石之間，意境幽清明淨，體現詩人的高潔情懷，流露出詩人對恬淡寧靜生活的嚮往。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意結合尾聯裏的內容分析，分析的時候藉助“寥落霜空木葉稀”“唯有西林月”等，劉詩意境悽清寂寥。夜*已深，四周寂靜，只有一輪明月相伴，將清輝灑滿院子，渲染了悽清寂寥的氛圍，表現了作者的孤獨與惆悵。

21．

試題分析：本題考查藝術手法。由題幹可知“寫景藝術”。如以時間為序（移步換景）。從日暮到天*越來越黯淡，霧靄茫茫，再寫到月上西林，月光照在竹籬門上的情景，以時間為序，寫了詩人一路所見之景。以動襯靜，寓情於景等，結合詩句內容分析。

【考點定位】鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】規範答題：第一步，指出運用了哪種手法。第二步，分析怎樣運用了這種手法。第三步，簡析這種手法在塑造形象和表情達意中作用。特別提示：答題時要區分“一”“些”“主要”等關鍵詞。如問“運用了哪一種藝術手法”，只答一種即可。如問“運用了哪些藝術手法”，至少兩種以上。詩歌的表達技巧1．修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、誇張、襯托、用典、化用、互文、反覆等。2．表達方式：記敍、議論、描寫、抒情。 抒情：可分為直接抒情，間接抒情（借景抒情、託物言志；情景交融）。 描寫：可分為動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正側結合、粗筆勾勒、白描工筆；樂景寫哀、哀景寫樂等。3．表現手法：賦、比、興；抑揚變化、鋪陳描寫、象徵、聯想、襯托、對比、想象、聯想、照應、託物言志等。如本題以動襯靜。黯淡的山影隨雲、水而動，晚鐘的聲音悠遠而渺茫，從茫茫霧靄中傳來，以動襯靜，以有聲襯無聲，描繪出傍晚時分山中的寧靜寂寥。（或視聽結合。頸聯從視覺角度描寫隨雲、水而動的山影，從聽覺角度表現悠遠而微茫的晚鐘聲，讓我們感受到山中景*的寧靜寂寥。）

知識點：詩

題型：語言表達