閲讀下面一首宋詩，完成小題。滄浪亭懷貫之蘇舜欽 滄浪獨步亦無悰【注】，聊上危台四望中。秋*入林紅黯淡，日光穿竹...

問題詳情：

閲讀下面一首宋詩，完成小題。

滄浪亭懷貫之

蘇舜欽

  滄浪獨步亦無悰【注】，聊上危台四望中。

秋*入林紅黯淡，日光穿竹翠玲瓏。

酒徒飄落風前燕，詩社凋零霜後桐。

君又暫來還徑往，醉吟誰復伴衰翁。

【注】悰（cóng）： 歡樂；樂趣。

12．這首詩刻畫了一個怎樣的詩人形象? 請簡要賞析。（5分）

13．這首詩的三、四兩句在藝術手法上有什麼特點？請簡要分析。（6分）

【回答】

12．這首詩刻畫了一個孤獨寂寞的詩人形象。（2分）詩人在園中獨步覺得無聊，這是因為友人離去產生了一種若有所失的空虛之感。繼而登高四望，則屬於尋覓悵望，自我排遣。（3分）

【評分標準】答出形象特點得2分，有具體分析得3分，共5分 。意思對即可。

13．第三、四句的最大特點是借景抒情（或情景交融）。詩人藉助對“秋*”“日光”以及“紅林”“翠竹”的描寫，賦予客觀景物以濃厚的主觀**，營造出了清幽蕭疏的氛圍，表現出對友人深沉的懷念。（4分）另外，用語形象，富有動態。不説霜林自紅，而説秋*入林；日光穿過竹間，竹*更顯玲瓏。（回答為擬人手法也可以）（2分）

【評分標準】答出“情景交融”並簡析得4分，用語特點得2分，共6分，意思對即可。

【解析】

12．

試題分析：這是詩人登滄浪亭懷念朋友之作。一開始就出現了詩人孤獨寂寞的形象。他在園中獨步覺得無聊，正是因為友人離去產生了一種若有所失的空虛之感。繼而登高四望，則屬於尋覓悵望，自我排遣。由於心境寂寥，望中的景*也偏於清冷。霜林自紅，而説秋*入林，在擬人化的同時，着重強調了秋*已深。竹*至秋依然青翠，而日光穿過其間，更顯得玲瓏。林紅竹翠，本來正宜會集朋友把酒吟詩，但酒友離散，如同秋風中的燕子；詩社亦已凋零，正像霜後梧桐。頸聯兩句寫景，比興意味很重，零落的秋景中帶有人事象徵，因而自然地過渡到末聯，引起詩人惋惜聚散匆匆，慨歎無人伴其醉吟。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

13．

試題分析：此類題目考查修辭手法的運用，在分析時，首先要了解頸聯是哪兩句？然後在根據句子進行分析。這首詩的頸聯是“酒徒飄落風前燕，詩社凋零霜後桐”抓住關鍵詞“酒徒”“燕”可知，詩人把“酒友離散”比喻成燕子；比喻句一般都有生動、形象的表達效果。根據關鍵詞“凋零”可知，頸聯生動形象地展現了眼前景象的蕭條，觸景生情，對昔日朋友的懷念之情更加重了。

考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

知識點：詩

題型：語言表達