專題與語文實踐活動。（8分）【圖表解讀】某學者就“初中生語文學習方式與學習效率之關係”對三個平行班(每班50人...

問題詳情：

專題與語文實踐活動。（8分）

【圖表解讀】 某學者就“初中生語文學習方式與學習效率之關係”對三個平行班(每班50人)進行了調查，以下是調查的數據統計。

(1)由上表可得出結論：（2分）                                                        

(2)結合自己學習語文的體會，簡要分析產生這一結論的原因。（2分）

【主題活動】 希望中學“風帆”文學社準備開展以“魅力語文”為主題的活動，假如你是文學社一名成員，請你積極參與到活動中去，完成以下任務。

(1)如果你來策劃，你準備設計哪些活動項目?請列舉兩項。(1分)

  示例：編演課本劇。

項目一：                            。項目二：                             

(2)請你從自己設計的二個項目中選一項，寫出開展這項活動的一個主要環節，並陳述設計  該環節的理由。(3分)

項目名稱：                       主要環節：                                 

設計理由：                                                                  

【回答】

【圖表解讀】

(1)①採取單一的學習方式，學習效率低。②採取兩種學習方式相結合的形式，學習效率高。(言之成理即可)

(2)①被動接受，缺乏自主實踐，缺乏指導，走彎路。②既有正確    指導，又有自主實踐。(由結論分析合理即可)

【主題活動】

(1)成語接龍賽 詩詞名句大比拼 即興演講賽 即興辯論賽 名人名著推薦

(2)略

知識點：其他

題型：語言表達