閲讀下面的文字，完成題。悠然亭記歸有光餘外家世居吳淞*南千墩浦上。表兄澱山公，自田野登朝，宦遊二十餘年，歸始僦...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成題。

悠然亭記

歸有光

餘外家世居吳淞*南千墩浦上。表兄澱山公，自田野登朝，宦遊二十餘年，歸始僦居①縣城。嘉靖三十年，定卜於馬鞍山之陽、婁水之*。

憶餘少時，嘗在外家，蓋去縣三十里，遙望山頹然如積灰，而煙雲杳靄，在有無之間。今公於此山日親，高樓曲檻，几席户牖常見之。又於屋後構小園，作亭其中，取靖節“悠然見南山”之語以為名。靖節之詩，類非晉、宋雕繪者之所為。而悠然之意，每見於言外，不獨一時之所適。而中無留滯，見天壤間物，何往而不自得?餘嘗以為悠然者，實與道俱。謂靖節不知道，不可也。公負杰特有為之才，所至官，多著聲績，而為妒媢者所不容。然至今朝廷論人才有用者，必推公。公殆未能以忘於世，而公之所以自忘者如此。

靖節世遠，吾無從而問也。吾將從公問所以悠然者。夫“山氣日夕佳，飛鳥相與還，此中有真意，欲辨已忘言”，靖節不得而言之，公烏得而言之哉？公行天下，嘗登泰山，覽鄒、嶧，歷嵩、少間，涉兩海，入閩、越之隩阻②，茲山何啻泰山之礨石③?顧所以悠然者，特寄於此!莊子雲：“舊國舊都，望之暢然。雖使丘陵、草木之緡④，入之者十九，猶之暢然。況見見聞聞者也?”予獲侍斯亭，而僭為之記。（選自《明清散文》）

【注】①僦（jiù）居：租房。②隩（ào）阻：深險難行之地。③礨（lěi）石：大石。④緡（mín）：指雜蕪。

12．下列句子中，加點詞的解釋不正確的一項是

A．定卜於馬鞍山之陽、婁水之*        陽：山的南面

B．蓋去縣三十里                去：距離

C．取靖節“悠然見南山”之語以為名        名：命名

D．公殆未能以忘於世             殆：大概、恐怕

13．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是

A．①又於屋後構小園，作亭其中         ②吾其還也

B．①靖節世遠，吾無從而問也         ②今急而求子，是寡人之過也

C．①而悠然之意，每見於言外         ②遷客騷人，多會於此

D．①舊國舊都，望之暢然           ②項伯乃夜馳之沛公*

14．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是

A．歸有光敍寫了自己的表兄澱山公離朝後隨遇而安，建築庭園，修建悠然亭，頗有陶淵明歸隱園田的思想情趣。

B．澱山公有才能，做官時，多著聲績；離朝後，朝廷仍然認為他可被任用，但是他自己卻已忘懷，縱情山水。

C．澱山公現居的馬鞍山雖然與泰山的一塊大石無異，但他現在面對此山與曾經遊覽泰山等名山的心態，同樣悠然。

D．歸有光借寫澱山公構園、作亭等事及關於“悠然”的言論，來表現他在離朝後僦居縣城、悠然自得的生活。

15．把文言文閲讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）餘嘗以為悠然者，實與道俱。謂靖節不知道，不可也。（4分）

（2）公負杰特有為之才，所至官，多著聲績，而為妒媢者所不容。（4分）

12．文中哪些地方能夠表現澱山公的“悠然”？（可用自己的話進行概括）（3分）

【回答】

13．C

14．C

15．C

【小題4】（1）我曾經認為悠然自得的人確實能夠和天道成為—體。説陶淵明先生不知道天道，是不行的啊。（4分，“以為”“俱”各1分，整體句意1分。）

 （2）澱山公憑藉傑出有為的才能，所做官職，多有顯著的聲名和功績，因而不被嫉妒他的人容納。（4分，“負”“為……所”各1分，整體句意1分。）

12．①定居山中，與山親近，取靖節“悠然見南山”為名②看天地萬物，心中無阻塞滯留之物，處處可悠然自得③被世人記得，而自己忘懷，是離開官場住在此山時的“悠然”心態。（每點1分，共3分。可用文中的語句。）

【解析】

13．

試題分析：解答本題，要靠平時對課文知識的積累，在課外文言文閲讀當中，辨析重要詞語的含義正確與否，有時就需要結合具體的語境，根據上下文推斷出其詞義，C項，名，名字。故選C。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義和用法。能力層級為理解B。

14．

試題分析：做文言虛詞類題時，要着眼“意義”和“用法”兩點，“意義”是就表意而言的，“用法”是就詞*而言的。最方便快捷的方法就是將所學教材中的虛詞的意義和用法，代入課外的語句中比較驗*。對於材料中的虛詞，要結合上下文語境去推敲；C項，於，二者均為“在”，介詞；A項，前句指小園，代詞。後句加強語氣副詞，還是（表婉商）；B項，前句表順承，連詞。後句表順接，因而，才；D項，前句指“舊國舊都”，代詞。後句，到……去。故選C。

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

15．

試題分析：解答這類題目一要注意從原文中尋找對應信息，二要認真比較，不漏過任何字眼。命題者往往在轉述中變換一些信息對答題者進行干擾，故解答這類題重在細心。C項，寫泰山等是為了與馬鞍山對比：“顧所以悠然者，特寄於此”表明“悠然”獨在“茲山”，“所以自忘”的悠然心態也是居此山之後。故選C。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【小題4】

試題分析：翻譯文言首先要有語境意識，結合上下文大體把握全句意思，再找出句中的關鍵字、辨識該句句式，然後進行翻譯，一般為直譯（某些特殊詞語，如官職名、地名、年號名等可不譯），注意字句的落實。翻譯時還要注意按現代漢語的規範，達到詞達句順。本題關鍵詞：“以為”“俱”“負”“為……所”。

考點：翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【小題5】

試題分析：本題考查篩選信息的能力。可根據對文本內容的感知與理解，篩選出與澱山公的“悠然”相關的語句，然後對句子進行句意疏通，用自己的話概括出來即可。例如，第二段“又於屋後構小園，作亭其中，取靖節“悠然見南山”之語以為名”可概括為定居山中，與山親近，取靖節“悠然見南山”為名。以此類推即可。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

知識點：散文類

題型：文言文閲讀