閲讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)除夕•*魚   清冷的一個早上,老蕭被妻子支出門辦年貨。老蕭是...

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問題詳情:

閲讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)除夕•*魚   清冷的一個早上,老蕭被妻子支出門辦年貨。老蕭是...

閲讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)

除夕•*魚

    清冷的一個早上,老蕭被妻子支出門辦年貨。老蕭是個作家,全村人都知道。但沒人知道作家是做什麼的。問過,做“*”被貶到這麻雀都不搭巢的地方來之前,你老蕭掙誰的錢?他答:作家協會管飯。簡稱就是“作協”。人咬着問:做什麼鞋?老蕭笑,心裏卻委屈着什麼。

    雪殘了,爛絮一樣這處那處地攤着。天不清爽,沒雲也沒太陽。老蕭煩這片又渾又髒的天,路邊的死草全黑了。樹全精瘦,這裏的土地把它們也餓着。

進了集,頭家是個餛飩鋪,老蕭想買一碗燙燙冷的腑臟,轉念又愧怍了。他*被停發後,全家每人每月十二元生活費。他飯量大,抽*,夜裏讀啊寫地熬燈油,已經開銷掉全家收入的一半還多。離開餛飩鋪,他安慰自己:這種東西還有個吃頭嗎?中間那點肉餡像用挖

耳勺填進去的。難怪這裏人把“吃餛飩”叫成“喝餛飩”。

    集上只有幾個賣*肉的。幾條瘦*腿朝天蹬着,肉凍黑了。問問價,老蕭走開了。常納悶這地方怎麼會有這麼多*,會養得活這麼多*?

老蕭回到家,妻子堵他在院裏,説有人等他回來幫忙寫對聯。老蕭懂她意思;在這地方

吃點好東西得瞞人。“買着肉了嗎?”她低了嗓子問。

    “看看去啊。”老簫下巴指向自行車後的一隻麻包,只拿眼覷她。妻子湊近,見裏面一團東西正運動。她一下子半張開嘴,轉臉向老蕭。

    老蕭從自行車後架上拎下麻包,然後對妻子掐着板眼説:“八斤一隻鼈﹗”

    妻子還要有話,兩個候在屋裏的村鄰迎出來。老蕭兩筆字寫得不壞,但他怕偷寫對聯。不論城裏革掉多少東西的命,作田人卻仍堅持要喜要福要發財.他們要什麼不礙事,手跡卻是他老蕭的。一旦有人告發,這個蕭某某被髮配到窮山惡水仍不幹好事,寫這種封建思想糟粕,他日子就更難過了。於是他寫“四海翻騰雲水怒,五洲震盪風雷激”、“雄關漫道真如鐵,而今邁步從頭越”。村人期期艾艾請教:連根發財的毫毛也不見啊?他恐嚇地粗起喉嚨:哎,這是*詩詞。

    快半夜時,來求老蕭寫對聯的人稀落了。老蕭提了把板斧開始圍着那巨大的一隻*魚打轉,妻子孩子鼓勵又恐懼地看他轉。他邊轉邊謀劃:這樣大個傢伙該分三下里燒,中間腔膛裏填上八寶清蒸;四肢頭頸可以燉個湯,裙邊要精緻些燒,來個釀的。妻子掃他興:鑼齊鼓不齊,砧了大塊一鍋燴了事。

    兒子想幫他,花了一個鐘頭,終把這隻壽星老*魚逗露了頭。起初拿枝筷子引它咬,但眨眼它便順住咬折的筷子縮回*裏去了。二次用只鐵勺柄,它卻無論如何不睬。最後用截幹玉米棒温存地桶、戳、誘,它才慢慢露頭。那頭一露,女兒“哇!”悽號一聲跑了。那是副又*險又悲哀的頭臉,高高揚起時,頸上疊起極密的皺紋。斧落下時,以腳踏住它脊樑的兒子被它掀翻,重重仰摔在地上。

    老蕭振作起來:“好好燒它!爛爛地燉!”他惡**指着它。

大傢伙被挖淨血後放進一隻大盆,之後澆上熱水,老蕭妻子炸着頭皮去觸碰它。她傷着腦筋:能入鍋的似乎並不多。裙邊生滿寄生蟲,不得不扔。四肢也吃不得,厚硬得像箍了*胄。只剩一隻大殼,她橫洗豎洗,才敢放它進鍋。

半夜一點,一村人都來過,又走了。老蕭擱下短掉多半的墨,快活着進了廚房。“咳,吃年夜飯嘍!”

    兩個孩子從火邊抬起臉,焦急和興奮已使他們目光發直。“還在燒。”妻子答道:“這隻老傢伙要熬盡咱家一冬的柴!”

    掀鍋蓋看看,浮着葱、姜、蒜的沸湯下麪,那東西在鍋底儼然不動,*未變,形也未變,老蕭勸兩個孩子先去睡,到時叫他們起。兩個孩子不肯,眼期盼得更直。算算,他們有一年未見過葷了。又過一小時,一股厚厚實實的葷腥氣捂上了人臉。

    天灰灰亮時,葷腥已折磨得一家四口坐卧不寧。當一隻盛着全部湯和體骸的大盆被端上桌時,人被這氣味弄得有些暈眩了。它太濃太醇,逗人太甚,因此人近乎要窒息在它之中。

一切就緒,人正要朝桌*的盆下手,院裏傳來悶悶的熱鬧。老蕭站起身,掀窗簾一看,立刻木在那裏。妻子孩子連問什麼事這樣驚嚇他,他沒話。全都擠到窗前,於是全沒了話。一院子滿是*,滿是餓走樣的*。它們一律微仰着臉,憧憬、膜拜般朝向這氣味的來源。藍的晨光中,它們悶聲不響地坐着,卧着,亮着眼。

(1)下列對小説有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(    )(    )(5分)

A.作家老蕭被下放到窮山惡水的地方,足以説明那個狂熱年代知識分子所經受的磨難,

也説明當時社會知識分子受打擊、被壓制的社會現實。

    B.老蕭想買一碗餛飩吃而沒買,是因為這裏人把“吃餛飩”叫成“喝餛飩”。

C.老蕭家想吃點肉都得瞞着大家,*寫對聯都怕寫要喜要福要發財的內容,可以看

出那裏的人思想愚昧落後。

D.小説以點帶面,重點寫老蕭家除夕吃*魚的情形,既寫了老蕭被當成“*”下

放,又寫了當時極其殘酷的*鬥爭和惡劣的社會環境,更暴露了那個時代物質極

度匱乏的事實。

    E.老蕭哄兩個孩子先睡而孩子不睡,是因為孩子怕香噴噴的*魚會被父母吃光。

(2)簡要説説文章第2自然段寫景的特點與作用。(6分)

                                                                          

                                                                           

(3)作家老蕭為什麼粗起喉嚨恐嚇地對村人説“哎,這是*詩詞”?請結合全文作簡要分析。(6分)。

                                                                         

                                                                            

(4)小説題目“除夕•*魚”,結尾卻寫一院*的情形,你認為這樣結尾恰當嗎?請談談你的觀點與具體理由。(8分)

                                                                         

                                                                            

【回答】

11.(1)選D3分,選A2分,選C1分。(解析:B項,強加因果,老蕭想買一碗餛飩吃而沒買,不是不想吃,而是吃不起;E項,“怕被吃光”不對;C項,“思想愚昧落後”表述不準。1分。)

(2)特點:第2自然段描寫了殘雪、死草、瘦樹、又渾又髒及沒雲也沒太陽的天,突出了這窮山惡水之地的貧瘠、黯淡、毫無生機。同時也暗示了當時物質匱乏的社會環境。(2分)作用:①交代故事發生的時間、人物活動的背景,渲染一種悽清悲涼的氣氛;(2分)②為下文買*魚、燉*魚等情節的展開作了鋪墊,烘托了主人公悲慘的生活與命運。(2分)(每點2分,共6分)

(3)①對聯寫*詩詞,可見當時社會對*的崇拜,也表明老蕭為搪塞村人找藉口;(2分)②對聯寫*詩詞,是老蕭怕惹上麻煩,自己被髮配到這個地方,仍然寫這種封建思想糟粕,這句話折*了當時極其殘酷的*鬥爭和惡劣的社會環境;(2分)③老蕭這樣做,表現了他謹小慎微的思想,也暗示了他人生的不幸遭際。(2分)(每點2分,共6分)

(4)①恰當。(1分)這樣結尾既照應上文第4段集上賣*肉的內容;又雖誇張出乎意料但具有鍼砭時弊的作用,耐人尋味,令人思考;(3分)還能表現當時社會物質匱乏,人們生活艱難;(2分)還能凸顯主旨,使人物悲劇**更濃,更具藝術震撼力。(2分))

②不恰當。(1分)在連人都捱餓的貧窮地方,不可能會養活如此多的*;文章第3段交代*都成了案板中的肉了,活*都有可能被宰殺了,這時又有這麼多的*不合情理;(3分)如此寫老蕭家除夕時*魚的香味,太誇張了;(2分)如此寫也與老蕭的思想*格有衝突,情節有些突兀,不合情理。(2分)

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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