三、文學類文體閲讀(25分)11.閲讀下面的文字,完成文後題目。閲讀下面的文字,完成1-4題。(25分)兩隻雞...

來源:國語幫 3.11W

問題詳情:

三、文學類文體閲讀(25分)11.閲讀下面的文字,完成文後題目。閲讀下面的文字,完成1-4題。(25分)兩隻雞...

三、文學類文體閲讀(25分)

11.閲讀下面的文字,完成文後題目。

閲讀下面的文字,完成1-4題。(25分)

兩隻雞

周紹國

快過年了,我問老婆今年打算去誰家過年。老婆説:“這新裝修好的家多舒服,就在城裏過,誰家也不去。”我説:“要是老人們催我們回去怎麼辦?”老婆説:“就説你要加班,孩子要補課。我媽已打過電話,我就這麼説了。”我説:“好,我家要是催我們回去過年,我也這麼説。”

確實也不好回鄉下過年了,一場紛紛揚揚的大雪,正在把城鄉變成銀*世界。老婆説:“特別是你老家,到處都是溝溝汊汊,一條像樣的路都沒有,再一下雪,爛泥跟膠似的,腳都挪不動,能把人困死,簡直就不是人待的地方。”

我説:“你老家也好不到哪兒去,大山窩子,除了山還是山,地無三尺平,打瓶醬油都得累出一身臭汗。”老婆説:“打住,我怎麼一提到你家,你就馬上扯我家呢?”我説:“本來就是,如果有一家條件好的,我們都會回去過年!”

我和老婆正在相互控訴老家的閉塞落後呢,岳母卻頂着一身雪推開我們的家門。老婆吃驚地説:“媽,這大的雪天,你咋來了呢。”

岳母説:“養了兩隻大公雞,準備你們過年回家吃的,你説忙,回不了了,就給你們送來了。”我説:“媽,我們年輕輕的,還勞你想着,叫我們怎麼過意得去。”岳母説:“你們過年不回家,我們心裏不落忍。”望着岳母翻山越嶺走幾十裏山路送來的雞,我和老婆心裏挺愧疚。

要説岳母送來的兩隻大公雞,真是兩隻好雞,虎虎生威,進了門就把我們家當家了,一點也不生分,每到一個時辰就二重唱,叫聲高亢嘹亮,整棟樓就跟一個雞籠子似的。於是,不時有人來敲門*。我説:“要不殺了?”老婆説:“你看這兩隻雞長得多招人喜歡,媽餵它們,一定下了不少工夫,像媽的孩子似的,你忍心這麼快殺了。”我知道,這並非老婆不殺生,而是對親情的一種留戀。我説:“那就放樓下儲藏間。”老婆就戀戀不捨地將兩隻雞放到了儲藏間。

第二天天一亮,我就去儲藏間給兩隻雞餵食。儲藏間的門卻大敞着,兩隻雞沒了蹤影,顯然被人偷了。我跑上樓對老婆一説,老婆瘋了似的滿小區找,大有不找到不罷休的架勢,最後老婆是被我硬拉回家的。老婆呆坐在沙發上,心疼地説:“哪怕來樓上偷其它東西也好,幹嘛非偷雞,叫我們咋對得起媽呢。”是啊,這兩隻雞不僅來之不易,而且還帶着岳母一片心意,已不是兩隻普通的雞,卻在我們手上被偷了。家中籠罩着一片痛惜的氣氛。

這時我爹打電話來,叫着我的小名説:“七斤,你們多會動身回家過年,有什麼笨重東西需要我先捎走的沒有?”自從去年我按揭買房,爹為了幫我們還房貸,就從鄉下老家進城來收廢品,由於小區不讓亂堆亂放,爹就在城郊租一間小屋住,離我們不太遠,時常過來問寒問暖或買一些吃食送過來。爹現在要回家備年貨。我按照預先商量好的話回答説:“爹,我得加班,孩子要補課,不回家過年了,也沒什麼東西要捎的。”爹一聽,不高興了,説:“真是白養你了,連頓團圓飯都不回家陪我們吃,這個年還過個什麼勁。”我想對爹説幾句安慰話,爹卻説要趕車,把電話掛了。

爹打過電話有一個多小時,我估計早坐車走了,沒想到爹卻氣喘吁吁地來敲門。我説:“爹,你不是説要趕車嗎?”爹説:“你不想着我們,我還想着你們呢。車站前有個小毛孩賣雞,我見是兩隻地道的草雞,就買了送來,給你們過年嚐鮮。”老婆見爹送雞來,強裝笑臉過來與爹打招呼,看見爹上身外衣釦子全沒了,説:“爹,你衣服咋啦?”爹説:“買雞時有個人仗着腰粗想頂事,我沒讓,相互推搡了幾把,沒事。”爹説完放下兩隻雞,就急匆匆地走了。

爹是將雞裝在尼龍袋裏提來的,我打開尼龍袋,想讓雞活動活動透透氣,卻發現兩隻雞很眼熟,再看拴雞的繩子是我的鞋帶,正是被人偷走的兩隻大公雞。老婆喜出望外,抱着兩隻失而復得的雞親個不停。我則大聲説:“我們回家!”

(1)下列對作品有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(   )(    )(5分)

A.文章開頭對大雪的描寫,一方面刻畫了鄉村環境的惡劣,另一方面為下文岳母送雞,我們感受的親情的偉大埋下伏筆。

B.為替兒子還房貸主動到城裏收廢品,還“時常過來問寒問暖或買一些吃食送過來”,説明“我爹”勇於為兒子分憂。

C.生氣地説:“真是白養你了”與送雞時又説“你不想着我們,我還想着你們呢”,説明“我爹”説話時口是心非。

D.文章塑造岳母和“我爹”主要人物形象,其作用是襯托夫妻的形象,另外突出文章的主題——感受親情的偉大。

E.小説採用第一人物和第二人稱交替的敍述手法,拉近了與讀者的距離,使故事更具真實感,留給讀者想象空間。

(2)請分析畫線句子在文中的作用。(6分)

答:                                                                      

                                                                          

(3)“兩隻雞”在文中有何作用?請結合文章相關內容加以分析。(6分)

答:                                                                       

                                                                          

(4)春節回家團圓是*的傳統。有人認為社會進步了,春節在哪過都一樣,沒有必要固守傳統;也有人認為無論社會怎樣進步,春節回家團圓都是不能丟掉的傳統。請結合文本和生活實際,談談你的看法。(8分)

【回答】

(1)A、B(C. 當得知兒子一家不能回家過年時,生氣地説:“真是白養你了”;送雞時又説“你不想着我們,我還想着你們呢”,説明“我爹”*格直爽;D. 岳母和“我爹”為次要人物。E. 小説主要採用第一人稱的敍述手法)

(2)①描寫妻子丟雞後焦急的心情。②從側面表現岳母疼愛女兒。③承接上文岳母送雞的情節,為下文父親買雞埋下伏筆。

(3)①小説主要圍繞“兩隻雞”來,“兩隻雞”貫穿全文,是本篇小説的行文線索。②小説以“兩隻雞”為標題,不僅製造了懸念,吸引讀者去閲讀:這是什麼樣的兩隻雞,圍繞這兩隻雞會有怎樣的故事發生。③有揭示小説主題的作用,小説中的兩隻雞代表的親情,能引發讀者對生活的思考。

(4)示例一:春節回家團圓有必要堅守。①這是中華民族幾千年來形成的生活方式,尊重它,就是尊重自己。②體現了對傳統文化的傳承,讓人們能體驗到天倫之樂,獲得心靈的慰藉。③從文中兩家老人聽説孩子不回家過年的表現可以看出,他們是渴望孩子回家過年的,回家過年,體現了對老人的關愛。

示例二:春節回家團圓沒必要堅守。①這種做法費錢、費力,又造成春運的緊張,是不可取的。②春節回家團圓有人情消費壓力、路途遙遠等客觀煩惱,造成了過節不快樂的後果。③現代生活已經把我們的生活空間極大地拓展,生活方式也應該更加多元化,春節沒必要回家過。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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