閲讀下面語段，完成小題①1844年的秋天，愛默生在瓦爾登湖上買了一塊地。當這年過去了之後，梭羅得到了這塊土地的...
問題詳情：
閲讀下面語段，完成小題
①1844年的秋天，愛默生在瓦爾登湖上買了一塊地。當這年過去了之後，梭羅得到了這塊土地的主人的允許，可以讓他“居住在湖邊”。終於他跨出了勇敢的一步，用他自己的話來説：“1845年3月尾，我借來一柄斧頭，走到瓦爾登湖邊的森林裏，到達我預備造房子的地方，開始砍伐一些箭矢似的，高聳入雲而還年幼的白松，來做我的建築材料……那是愉快的春日，人們感到難過的冬天正跟凍土一樣地消溶，而蟄居的生命開始舒伸了。”
②7月4日，恰好那一天是*日，美國的*，他住進了自己蓋起來的湖邊的木屋。在這木屋裏，這湖濱的山林裏，觀察着，傾聽着，感受着，沉思着，並且夢想着，他*地生活了兩年又多一點時間。他記錄了他的觀察體會，他分析研究了他從自然界裏得來的音訊、閲歷和經驗。決不能把他的獨居湖畔看作是什麼隱士生涯。他是有目的地探索人生，批判人生，振奮人生，闡述人生的更高規律。並不是消極的，他是積極的；並不是逃避人生，他是走向人生。並且就在這中間，他也曾用他自己的獨特方式，投身於當時的*鬥爭。
③他曾發表了一篇論文《論公民的不服從權利》，這篇也被譯作《消極抵抗》的論文，首先是給了英國工黨和費邊主義者以影響，後來又對於以絕食方式反對英帝國主義的印度聖雄甘地的不“合作運動”與“非*主義”有很大的作用，對於1960年馬丁·路德·金，在美國爭取民權運動也有很大的作用，對托爾斯泰的“勿以暴抗暴”的思想也有影響。梭羅是一生都反對蓄奴制度的，曾不止一次幫助南方的黑奴逃亡到自由的北方。
④這期間，梭羅患上了肺結核症，健康明顯地變壞。雖然去明尼蘇達作了一次醫療*的旅行，但病情並無好轉。他自知已不久人世了。在最後的兩年裏，他平靜地整理日記手稿，從中選出一些段落來寫成文章，發表在《大西洋月刊》上。他平靜安詳地結束了他的一生，死於1862年5月6日，未滿四十五歲。
⑤梭羅生前，只出版了兩本書。1849年自費出版了《康科德河和梅里麥克河上的一星期》，沒有引起什麼反響，印行一千冊，只售出一百多冊，在書店倉庫裏放到1853年，全部退給作者了。梭羅曾詼諧地説，我家裏大約藏書九百冊，自己著的書七百多冊。
⑥他的第二本書就是《瓦爾登湖》了，於1854年出版。也沒有受到應有的注意，甚至還受到詹姆斯·洛厄爾以及羅勃特·路易斯·斯蒂文生的譏諷和批評。但喬治·艾略特在1856年元月，卻在《西敏寺週報》上給他以“深沉而敏感的抒情”和“超凡入聖”的好評。那些自以為是的，只知道要按照他們的規範，來規規矩矩地生活的人，往往接受不了他們毫不理解的事物的價值，自然要把梭羅的那種有歷史意義的行為，看作不切實際的幻夢虛妄了。
⑦隨着時光的流逝，這本書的影響是越來越大了，現在業已成為美國文學中的一本獨特的、卓越的名著。
⑧對於《瓦爾登湖》，不須多説什麼，只是還要重複一下，這是一本寂寞、恬靜、智慧的書。其分析生活，批判習俗，有獨到之處。自然也頗有一些難懂的地方，作者自己也説過，“請原諒我説話晦*”，例如那失去的獵犬、慄*馬和斑鳩的寓言，愛默生的弟弟愛德華問過他是什麼意思。他反問：“你沒有失去嗎？”卻再也沒有回答了。
⑨有的評論家説，梭羅失去過一個艾倫（斑鳩），一個約翰（獵犬），可能還失去了一個拉爾夫（慄*馬）。誰個又能不失卻什麼呢？
⑩本書內也有許多篇頁是形象描繪，優美細緻，像湖水的純潔透明，像山林的茂密翠綠；有一些篇頁説理透徹，十分精闢，有啟發*。這是一百多年以前的書，至今還未失去它的意義。在白晝的繁忙生活中，我有時讀它還讀不進去，似乎我異常喜歡的這本書忽然又不那麼可愛可喜了，似乎覺得它什麼好處也沒有，甚至弄得將信將疑起來。可是黃昏以後，心情漸漸的寂寞和靜下來，再讀此書，則忽然又頗有味，而看的就是白天看不出好處、辨不出味道的章節，語語驚人，字字閃光，沁人心肺，動我衷腸。到了夜深人靜，萬籟無聲之時，這《瓦爾登湖》毫不晦*，清澄見底，吟誦之下，不禁為之神往了。
9．第①段畫線句一語雙關，請從自然與作者自身生命的角度簡單闡釋這句話的含義________________________________
10．第③段列舉梭羅的*生活，其用意是
11．對本文理解、分析正確的兩項是（ ）
A．梭羅走到瓦爾登湖的森林裏，是他跨出的人生的勇敢一步。
B．《大西洋月刊》上發表了梭羅生前整理的大量的日記手稿。
C．梭羅的兩本書，剛出版的時候都遭到了別人的譏諷和批評。
D．作者對《瓦爾登湖》不想多説什麼，是因為該書淺顯易懂。
E．《瓦爾登湖》是一百多年前的書，不適合今天忙碌人閲讀。
F．全文融記敍、議論、抒情多種表達方式於一體，文風簡樸。
12．根據文中內容，簡要概括《瓦爾登湖》作為卓越名著的理由。
13．梭羅的歸隱與東晉詩人陶淵明相比，有哪些不同。你怎麼看？
【回答】
9．自然界的生物在冬日的蟄伏後重新活動生長，而梭羅在湖邊也開始了他生命的蓬勃成長。（呼應上文“終於他跨出了勇敢的一步”，梭羅在湖邊感受感悟成長，生命舒伸了。）
10．進一步説明他的獨居湖畔不是隱士生涯不是消極的，而是有目的地探索人生是積極的。
11．AF
12．（1）有思想價值，啟迪人們思考生活，探索一種符合人生更高規律的生活，具有歷史意義。；（2）有藝術價值。描寫優美、文風清澄，沁人心脾，給讀者美的享受。
13．陶淵明厭惡官場，主動辭職，歸隱田園，主觀上有消極遁世之意。梭羅追求一種積極的生活，是以另一種方式實現自己的理想。
【解析】
9．
試題分析：從自然的角度可以聯繫文中“那是愉快的春日，人們感到難過的冬天正跟凍土一樣地消溶”等信息，總結為：自然界的生物在冬日的蟄伏後重新活動生長。從作者自身生命的角度可以理解為：梭羅也是自然界生物中的一員，在湖邊他有了自己的追求，他的生命也在蓬勃成長、舒伸。
10．
試題分析：分析文章的第③段是列舉梭羅的*生活的用意，應該把握第二段的後半部分的信息，如：“他是有目的地探索人生，批判人生，振奮人生，闡述人生的更高規律。並不是消極的，他是積極的；並不是逃避人生，他是走向人生。並且就在這中間，他也曾用他自己的獨特方式，投身於當時的*鬥爭”。*可以從這些信息中提煉概括。
11．
試題分析：B項“大量”錯誤，原文只是提到“在最後的兩年裏，他平靜地整理日記手稿，從中選出一些段落來寫成文章，發表在《大西洋月刊》上”；C項“梭羅的兩本書.......都遭到了別人的譏諷和批評”錯誤，根據原文，《康科德河和梅里麥克河上的一星期》只是沒有引起什麼反響，沒有遭到譏諷和批評；D項“不想多説什麼”無中生有，“是因為該書淺顯易懂”則屬於強加因果；E項“不適合今天忙碌人閲讀”錯誤，原文是“這是一百多年以前的書，至今還未失去它的意義。”也就是説，今天的人閲讀仍有意義。
12．
試題分析：概括《瓦爾登湖》作為卓越名著的理由，可以從最後一段中提煉信息，如：“有一些篇頁説理透徹，十分精闢，有啟發*”、“語語驚人，字字閃光，沁人心肺，動我衷腸”等語句。這些可以分為思想價值和藝術價值兩方面。
13．
試題分析：這是一道對比閲讀題，陶淵明的歸隱要結合其生平、時代背景、“採菊東籬下，悠然見南山”等詩句來體會，這是一種消極的避世；而本文二三段提到了梭羅居住在瓦爾登湖，是在積極的探索人生，是在追求自己的*理想，因而梭羅的避世是積極的，與陶淵明不同。
知識點：實用類文本閲讀
題型：現代文閲讀
