讀表探究，回答問題。某中學九年級（1）班開展了“我國空間技術的發展”探究學習活動。下表展示了部分學習材料和結論...

來源：國語幫 1.39W

問題詳情：

讀表探究，回答問題。

某中學九年級（1）班開展了“我國空間技術的發展”探究學習活動。下表展示了部分學習材料和結論，請你一起參與探究過程。

我國空間技術的發展	*格局	目的意義
材料一：這次衞星發成功，是我國發展空間技術的一個良好開端，是無產階級路線的偉大勝利，是無產階級文化大的又一豐碩成果.....這一偉大勝利，給正在堅持武裝鬥爭的亞、非、拉各國和全世界**以巨大鼓舞，粉碎了帝國主義壟斷空間技術的迷夢。	A	**
材料二：2008年9月25日，神舟七號發成功。這是我國空間技術發展的一個重大跨越。航天，為國民經濟發展帶來巨大動力.....將繼續以科學發展觀為統領，把經濟社會發展轉入到以人為本、全面協調可持續發展的軌道上。崇尚科學、愛好和平的*，一定會和平利用太空資源，讓太空真正為人類造福。	B	造福人類

（1）根據材料提示，填充表格A、B兩處空缺的內容。

（2）材料一中，“這次衞星發*成功”指的是什麼歷史活動？

（3）仔細閲讀材料二，結合所學知識，説明*航天技術得到迅速發展的主要原因。

（4）從資源利用的角度看，人造衞星與航天飛船的成功發*

A．導致了自然資源嚴重短缺

B．加劇了自然資源爭奪危機

C．有利於擴展資源利用空間

【回答】

（1）A、兩極格局；B、多極化

（2）1970年，我國成功發*第一顆人造衞星——東方紅1號

（3）改革開放以來，我國的綜合國力顯著增強（*緊跟第三次科技*的浪潮，大力發展航天技術。*不限，合理即可）

（4）C