（8分）歷史研究強調論從史出，史論結合，一分材料説一分話。閲讀材料，回答問題。三組同學主題探究學習的相關材料和...

問題詳情：

（8分）歷史研究強調論從史出，史論結合，一分材料説一分話。閲讀材料，回答問題。三組同學主題探究學習的相關材料和結論

   （1）指出古代組從材料直接推導出結論不合理的原因，（2分）並補充材料或者修改結論，使結論與材料相符。（若修改結論，不得照抄材料。2分）

（2）請補充近代組中可以支撐結論的史實兩例。（2分）

（3）請補充現代組由材料可以推導出的結論。（2分）

【回答】

【知識點】

古代*經濟的基本結構與特點·古代商業的發展及古代的經濟政策

近代*反侵略、求*的潮流·太平天國運動與*亥*

【*】*： 

（1）理由：不能由單一的材料推導出宏大的歷史結論。（2分）結論可修改為“秦代貨*設計受皇權至上的思想影響比較大”（2分）或材料可增加，歷代沿襲了圓形方孔的貨*樣式；董仲舒的君權神授；明朝*城的設計等。（2分）

（2）補充：袁世凱復闢帝制失敗；新文化運動興起。（符合題意即可，2分）

（3）結論：新*建立初期，黨和*比較關注恢復和發展生產。（2分）

    解析：（1）結合題幹中的“一分材料説一分話”，古代組單憑圓形方孔錢的設計意圖一組資料不能推出“皇權至上”是我國古代封建統治思想的主流，可增加多個事例來説明這一結論。（2）從結論“*亥*使*共和觀念得到廣泛傳播”入手，結合近代社會發展的相關史實進行認*即可。（3）從現代組的**的圖樣題材選擇範圍涉及到工、農、商業等的發展，説明新*成立後，*對經濟恢復的發展比較關注。

【思路點撥】 解答本題的關鍵在於正確運用相關史實論*結論。

知識點：古代*的經濟

題型：綜合題