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問題詳情：史論結合是歷史闡釋的重要方法之一。下列選項中史實與結論之間對應正確的是（ ）史實結論A洋務運動使*走上了富強的道路B戊戌變法在思想文化方面產生了廣泛影響C新文化運動標誌着新*主義*的開端D五四運動動搖...
問題詳情：（8分）歷史研究強調論從史出，史論結合，一分材料説一分話。閲讀材料，回答問題。三組同學主題探究學習的相關材料和結論 （1）指出古代組從材料直接推導出結論不合理的原因，（2分）並補充材料或者修改結論，使結論與材料相符...
問題詳情：．(原創題)在歷史學習中，我們經常會接觸到史料(史實)、史論與史觀。“史論”即關於客觀歷史如史事、人物、歷史現象等的評論。“史觀”是人們分析、認識、評論史實的世界觀和方法論。下列屬於史論的是 ...
問題詳情：某位同學打算寫一篇關於古希臘羅馬的研究*學習論文，他根據“史論結合，論從史出”的研究方法，得出了一些結論。你認為這位同學所得出的結論與他所掌握的史料之間邏輯關係最為嚴謹的是史實結論A希臘沿海、多山的自...
問題詳情：史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於“史...
問題詳情：27.張傳璽教授曾以“*古代國家的歷史特徵”為題，從*文明的高度，以翔實的資料為基礎，史論結合，認為*古代*集權制度具有明顯“公天下”的因素；同時，還有不少學者認為，從制度文明的角度看，古代**體制體現了“現代行政”...
問題詳情：論從史出、史論結合是學習歷史的重要方法。下列史實和結論能夠成立的是()選項史實結論A日本大化改新確立一套先進的管理體制學習西方先進制度B穆罕默德創立伊斯蘭教促進了阿拉伯半島的統一C法蘭克王國推行有...
問題詳情：（2020·山東省高三月考）曾小華《**制度史論簡編》：“……夏、商、周時期的國王制度，是*古代一種特殊的政體，既非貴族*政體，也非君主*政體，而是一種宗法貴族君主政體。這一國家制度形式既有別於古代西方希臘、羅馬的...
問題詳情：史論結合是歷史學習的基本方法。下列史實與推論，對應不正確的是A．《*宣言》——標誌馬克思主義誕生 B．巴黎公社——建立無產階級*的第一次偉大嘗試C．俄國十月*——人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義*D．新經濟政...
問題詳情：組合題掌握歷史學習方法有利於提高學習效率。A．運用“史論結合”方法，完成填空。 史實結論瓦特借鑑前人成果改進蒸汽機人類進入蒸汽時代1785年以後，蒸汽機動力取代（ ）帶動機器進行生產1966年德國人西門...
問題詳情：史論結合是歷史學習的基本方法，下列史實與推論對應不正確的是 A、《*宣言》發表——馬克思主義誕生B、巴黎公社成立——建立無產階級*的第一次偉大嘗試C、俄國十月*——人類歷史上第一次獲得勝利的社會主義*D...
問題詳情：9.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以科學的史觀作指導，分析大量的史實，然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“史識”的是（ ...
問題詳情：史論結合是學習歷史、分析歷史的重要方法。下表中結論與史實相符的是（ ）選項史實結論A1688年英國*標誌着英國資產階級和新貴族的統治確立，但*具有不徹底*B拉美*運動維護國家統一，但從資產階級*的角度看，未能完...
問題詳情：史論結合是歷史學習的基本方法。表1中的選項，史實與推論對應不正確的是（ ）表1選項史實推論A九一八事變*局部抗戰開始B西安事變和平解決促進了國共合作*局面的出現C七七事變揭開了中華全民族抗戰的序幕D百團大...
問題詳情：（16分）史料研究、史論探討是歷史學習的重要方法之一，某班同學在學習歐美近代**時就是運用了這種學習方法。史料：下列兩段材料分別摘自17世紀末和19世紀後期歐美兩大國的歷史文獻，閲讀後回答問題。材料一“凡未經議...
問題詳情：史論結合是歷史學習的基本方法。下列圖表中的史實與推論對應正確的是【回答】A知識點：俄國日本的歷史轉折題型：選擇題...
問題詳情：“史實”“史論”“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍述屬於“...
問題詳情：新航路開闢被稱為影響人類歷史進程的十件大事之一，對人類社會的發展有着重要的影響。下列説法史論對應正確的是()A．文明交流之路——美洲文明被迫融入歐洲文明B．思想震撼之路——促使歐洲的文藝復興興起C．世界聯...
問題詳情：下列表格中的史料和結論，不能由所給史料直接推導出史論。需要補充史料，才可以直接推導出史論。下列補充史料，可以直接推導出史論的是史料史論從1938年3月16日開始至4月15日結束。戰役由滕縣戰鬥、臨沂附近戰鬥、...
問題詳情：4．“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實；史論即 對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量 的史實，然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“...
問題詳情：史論結合是歷史學習的基本方法。表1中的選項，史實與推論對應不正確的是表1選項史實推論A九一八事變*局部抗戰開始B西安事變和平解決促進了國共合作*局面的出現C七七事變揭開了中華全民族抗戰的序幕D百團大戰提...
問題詳情：（2019年湖南郴州卷）歷史學家羅英渠在《美洲史論》中寫道：“他所指揮的*隊解放的國土十倍於西班牙的國土，比西、法、德、英、意五個國家加在一起還大一倍半……成為委內瑞拉、哥倫比亞、厄瓜多爾、祕魯、玻利維亞...
問題詳情：13.“史實”、“史論”、“史識”是構成史學的“三要素”，史實即歷史事實，史論即對歷史事件和歷史人物的評論，史識即是以科學的史觀作指導，來分析大量可靠的史實，然後得出的科學結論。下列對唐朝三省六部制度的敍...
問題詳情：.(10分)史論結合、依據特定的歷史條件評價問題是學習歷史的重要方法。閲讀材料，回答問題。材料一下表節選自《南京條約》、《馬關條約》原文。《南京條約》《馬關條約》前第二條內言明開關俾英國商民居住通商...
問題詳情：3.“史實”“史論”“史識”是構成史學的三大要素。史實即歷史事實：史論即對歷史事件和歷史人物的評論；史識即是以科學的史觀作指導，分析大量的史實，然後得出科學的結論。下列對郡縣制的敍述屬於“史識”的是 ...
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