.(12分)歷史學習,是一個探求歷史規律的過程。閲讀下列材料,回答問題。材料一 即便在情況最好的雅典,社會對...
問題詳情:
.(12分)歷史學習,是一個探求歷史規律的過程。閲讀下列材料,回答問題。
材料一 即便在情況最好的雅典,社會對個人的管轄權也太大,甚至可以説毫無節制。數千名羣眾聚在一起制定法律,審查執政官的行為,宣召伯里克利解釋其行為。……雅典民眾用充滿任意*的法律驅逐、監禁、*致死他們所不喜歡的任何人。
——柳文堯《古希臘城邦制*與自由的關係》
(1)根據材料一概括雅典**特點,材料説明了這一特點有何缺陷?(3分)
材料二 美國各州的*傳統、*後邦聯條例下的混亂狀態等現實因素,決定了制定了共和制憲法,其中體現了平衡原則。其中最重要的平衡存在於*各部門之間、部門內部、聯邦與州之間,這些平衡的基礎都來自於人*權,這一切為美國憲法運作良好奠定了堅實基礎。
——張丹丹《美國憲法所體現的平衡原則》
(2)根據材料二概括美國1787年憲法的突出特點。結合所學,分析這一特點是如何避免雅典**的缺陷的。(5分)
材料三 1953年頒佈的“人大選舉法”規定人大代表選舉方式為舉手和無記名投票並用。……1979年,“選舉法”修訂,取消舉手選舉,一律採用無記名投票,規定全國人大每一代表所代表的鄉村與城市人口數的比例為8∶1,2010年春修改為1∶1……
——據張永桃《當代**制度》整理
(3)根據材料二,概括我國“人大選舉法”的變化。(2分)
(4)綜上所有信息,請用一句話概括三則材料所貫穿的主題。(2分)
【回答】
【12分】
(1)特點:直接*(1分);
缺陷:直接*導致權力的濫用與誤用(2分);
(2)特點:權力的“制約與平衡”(2分);
避免:實行行政、立法、司法三權分立(或實行三權分立)(1分);任何一項法定權力都要受到另兩項權力的制約(或任何一項權力都不允許大於另外兩項權力)(1分);從而避免了絕對權力的出現,防止權力濫用與誤用(1分)。
(3)表現:選舉方式由舉手和無記名投票並用的方式變為一律採用無記名投票(1分);代表名額由偏向大城市轉變為城鄉平等(1分);
(4)主題:追求*是人類*文明的重要內容(或**是一個不斷完善的過程;或*是世界潮流和*文明進步表現。其他言之有理同樣給分,但一定要與*有關)(2分)。
知識點:古代希臘 羅馬的*制度
題型:綜合題