．（14分）閲讀材料並結合所學知識，回答問題。材料一 黃宗羲在《明夷待訪錄》中，提出了相當接近*制度的設計，...

問題詳情：

．（14分）閲讀材料並結合所學知識，回答問題。

材料一  黃宗羲在《明夷待訪錄》中，提出了相當接近*制度的設計，以為君民之間，不是主從尊卑，*是為民而設。地方發展，猶如諸侯，有相當的自*。學校是議政的場合，其所議定，由地方長吏付之實行。這一構思，儼然是代議制，而且是地方自治的**!

                                              ——許倬雲《歷史大脈絡》

材料二  *與科學在西方是以理*揭露宗教的黑暗統治而成長起來的；在*為揭露明朝的極端皇權*曾經活躍起來，但不像西方由文藝復興、啟蒙思想一直髮展下來，而在清朝以強悍的少數民族統治而停滯了。直到鴉片戰爭後，在強敵壓境的資本主義刺激下才開展起來。

——《陳旭麓學術文存》

（1）根據材料一，概括明清之際*思想發展的時代特*，指出該現象出現的根源。（6分）

（2）根據材料二指出中西思想發展的不同之處，結合所學知識分析其原因。（8分）

【回答】

【考點】（1）明清之際的儒學思想

（2）明清之際的儒學思想；文藝復興和宗教改革；啟蒙運動

【解析】（1）第一小問特*，根據材料一“接近*制度……不是主從尊卑，*是為民而設。地方……有相當的自*。……是地方自治的**!”歸納為反對君主*、突出地方自治、具有一定的***；第二小問根源，依據所學，可以從商品經濟發展和資本主義萌芽兩個角度歸納。

（2）第一小問不同，根據材料二“*與科學在西方……成長起來的；在*……停滯了”可以概括為西方成長髮展、*停滯；第二小問原因，結合所學知識，從*、經濟、思想文化等常規角度對比分析，*方面可以從小農經濟的保守、*統治的束縛、思想文化的僵化等角度歸納，西方可以從資本主義經濟的發展、**的促進、思想的不斷解放等角度歸納。

【*】（1）特*：反對君主*；重申民本思想，提出君民平等和地方自治；具有初步的***。（兩點得4分）

根源：商品經濟發展和資本主義萌芽（2分）

（2）不同：*：走向停滯；西方：不斷髮展。（2分，回答中西思想主張具體差別不得分）

*原因：經濟上，*自然經濟形態的穩定*和保守*，阻礙了資本主義萌芽的發展；*上，君主*統治空前強化，扼殺了新生*力量的成長；思想上，僵化、封閉的思想文化體制，排斥了非正統的思想文化。（3分）

西方原因：經濟上，資本主義經濟不斷髮展，奠定了近代社會發展的物質基礎；*上，*政體由英國擴展到歐美主要國家，提供了思想文化發展的*保障；思想文化上，文藝復興、宗教改革和啟蒙運動不斷推動着近代思想文化的發展。（3分）

此資料來源於：中學歷史教學園地（www．zxls．com/），未經允許，謝絕轉載。

知識點：*傳統文化主流思想的演變 明清之際的儒學思想

題型：綜合題