閲讀下列材料，結合所學知識，回答相關問題。（15分）材料一：康有為把西學中有關*學説與儒家經典相融合，撰寫了...

問題詳情：

閲讀下列材料，結合所學知識，回答相關問題。（15分）

材料一：康有為把西學中有關*學説與儒家經典相融合，撰寫了《新學偽經考》《孔子改制考》等重要著作，託古改制，傳播西學，為維新變法提供了合乎傳統文化價值的理論依據。——《劍橋*史》

梁啟超積極宣傳民權思想……法者，天下之公器也；變者，天下之公理也……變亦變，不變亦變。——《變法通議》

材料二：為了減少變法的阻力，維新派將設議院、開國會、定憲法等措施擱置起來，從6月11日到9月21日，光緒皇帝先後頒佈了一系列變法詔書……准許官民上書言事……——《歷史上重大改革回眸》

材料三：維新派……就是有些不切實際和*之過急。然而，距今大約三十年以前，絕大多數局外人不也是這樣評論日本的明治維新，而明治維新不是掃除了日本的舊秩序嗎？不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷。

請回答：

（1）根據材料一，概括康有為和梁啟超維新思想主張。（7分）

（2）根據材料二，維新派為什麼要將“設議院、開國會、定憲法”等措施擱置起來？（2分）

（3）材料二中的“民”指的是哪些人？（2分）

（4）材料中“不打破雞蛋就不可能做成煎雞蛋卷”的含義是什麼？（2分）戊戌變法未能“打破雞蛋”的根本原因是什麼？（2分）

【回答】

（1）答：康有為：將傳統儒家學説與西方*學説想結合；託古改制。

梁啟超：昌民權，變法師唯一的出路。（7分）

（2）答：資產階級維新派的力量弱小（2分）

（3）答：開明地主和資產階級知識分子。（2分）

（4）答：含義：變法沒有從根本上觸及封建生產關係和封建制度

根本原因：資產階級維新派力量過於弱小，封建頑固勢力十分強大。（4分）

知識點：近代*的思想解放潮流

題型：綜合題