人類社會經濟發展的進程中,*一直扮演着重要角*。閲讀下列材料,結合所學知識回答相關問題。材料一   列寧在深...

問題詳情：

人類社會經濟發展的進程中,*一直扮演着重要角*。閲讀下列材料,結合所學知識回答相關問題。

材料一    列寧在深刻反思戰時*主義政策的經驗教訓之後,認識到在小農國家裏是不可能直接過渡到社會主義的……制定並實施了旨在利用國家資本主義來促進生產力發展的“新經濟政策”……列寧説，新經濟政策是一種用“改良主義的辦法”來解決蘇維埃國家過渡時期經濟發展戰略任務的長期*政策。但是,隨着1926年社會主義國家工業化的開展,對私人經濟和資產階級又展開了全面進攻。

——盧文璞《世界現代史》

從黨的七大到七屆二中全會期間,*正確地汲取蘇(俄)聯社會主義建設的經驗教訓,曾

多次論及利用和發展資本主義的問題。他主張:要在**勝利後一個相當長的時期內,一定要使那些有利於國計民生的私人資本主義工業獲得適當的發展,以利於國民經濟的向前發展。1950年春夏之際,*在沒收官僚資本和接管外國企業的同時開始合理調整民族資本主義工業，到1952年底結束,主要包括調整公私關係、勞資關係和產銷關係。

——靳德行《中華*共和國史》

材料二  羅斯福新政期間,頒佈《緊急銀行法》,後來制定《銀行法》。美國建立了強有力的*銀行體系,把貨*、信貸的管理權集中到聯邦*的手裏。1933 年5月,國會通過《*券法》,此後，國會先後頒佈《*券交易法》《農業調整法》《全國工業復興法》《社會保險法》等。

——蕭國亮《世界經濟史》

材料三   二戰後,日本*在經濟發展的各個時期,根據不同階段的特點，通過各種計劃,促進經濟的起飛。如鳩山內*《經濟自衞五年計劃》，岸信介內*的《新長期經濟計劃》，池田內*的《國民經濟倍增計劃》。

(1)根據材料一併結合所學知識,指出蘇俄和新*在向社會主義過渡期間對待資本主義工業的政策有何異同。

(2)依據材料二,概括羅斯福新政的特點。結合所學知識，説明其實質。

(3)根據材料三,概括二戰後日本經濟改革的特點。

【回答】

 (1)相同點:都把發展資本主義工業作為向社會主義過渡的途徑;都在一定程度上恢復和發展了資本主義工業;都注意調整勞資關係;實行國家資本主義的時間都較短;等等。

(評分説明:答出以上任意兩點得2分)

不同點:蘇俄經過了先將資本主義工業全部國有化,接着是適當利用和發展,最後再次全部轉為國有化的過程;而新*是先對民族資本主義工業進行合理調整，再經過社會主義改造轉化為*經濟。

(評分説明;分別對蘇俄和*的資本主義工業國有化過程進行説明,答出符合上述意思的兩點內容得2分)

(2)特點:通過立法手段緩解經濟危機;國家干預經濟。

(評分説明:答出以上任意一點得1分,共2分)

實質:羅斯福新政期間頒佈的《緊急銀行法》《農業調整法》《全國工業復興法》《社會保險法》等，都是在維護資本主義制度的前提下,作出的政策調整;它沒有改變資本主義的本質，是在不觸動資本主義制度的前提下,對美國的經濟制度進行深刻改造,使其形成國家壟斷資本主義。

(評分説明:史實舉例1分,説明論述1分,共2分)

(3)特點:根據本國國情發展經濟,制定國民經濟計劃;發揮*對經濟的指導作用。

(評分説明:答出以上任意一點得1分,共2分)

考點：新經濟政策、三大改造 、羅斯福新政、日本的崛起

解析： (1)本題考查蘇俄和新*成立初期在向社會主義過波期間對待資本主義工業的不同政策。分析材料可知,雙方的共同點是把發展資本主義作為向社會主義過渡的途徑,在一定程度上對資本主義進行了發展,調整了勞資關係,而且實行國家資本主義的時間都比較短;不同點主要反映在實現社會主義*的過程中,不同時期對待資本主義工業的不同態度。本題着重考查學生的閲讀素養和史料實*的學科核心素養。

(2)依據材料二並結合所學知識可知,羅斯福新政的特點是採用國家干預手段來扭轉經濟形勢。對其實質的説明，要注意結合材料與史實,做到史論結合。

(3)本題考查學生的歸納慨括能力。閲讀材料,提取關鍵信息“根據不同階段的特點,通過各種計劃,促進經濟的起飛",由此可知,日本依據本國國情發展經濟,制定經濟發展計劃,發揮*對經濟的指導作用。

知識點：西歐和日本經濟的發展

題型：材料分析題