2．閲讀下面文字，回答後面的題。（8分）當年在北大，上辜鴻銘先生的課，聽他臧否當世人物是一大享受。上課之際，講...

問題詳情：

2．閲讀下面文字，回答後面的題。（8分）

當年在北大，上辜鴻銘先生的課，聽他臧否當世人物是一大享受。上課之際，講到得意處，一把年紀的他也會忘形，輕則【*】，重則【乙】，其形象讓人忍俊不噤。

①學界巨（bò ）     老辜素來以鐵齒銅牙聞名，罵起人來常常令人捧腹。②袁世凱稱帝時，他正上課，站在講台上，從第一分鐘陸續地罵到最後一分鐘，學生在下面拼命鼓掌助興。③下課之後這些罵語猶能繞樑三日。

在北大，能入辜鴻銘法眼的人沒有幾個。那些所謂“新文化運動的君子”，在以維護*傳統文化為己任的辜鴻銘眼裏更是             。他批評胡適【*】，認為他的英語是美國中下層的英語，説：“古代哲學以希臘為主，近代哲學以德國為主，胡適不懂拉丁文，又不會德文，教哲學豈不是騙小孩子？”

（1）根據括號內的拼音填寫正確的漢字。（1分）                  

（2）第一段有一個錯別字，請指出並加以改正。（1分）        改為       

（3）為第三段的空格處補出一個恰當的成語。（1分）                  

（4）第二段有一處語病，請寫出序號並加以改正。（2分）

序號           修改                                           

（5）文中【*】【乙】【*】三處所填內容正確的一項是（  ）（3分）

【*】                     【乙】                  【*】

A．一展歌喉唱段小曲         從懷裏掏出幾顆花生大嚼    驢脣不對馬嘴

B．從懷裏掏出幾顆花生大嚼   一展歌喉唱段小曲          驢脣不對馬嘴

C．一展歌喉唱段小曲       從懷裏掏出幾顆花生大嚼  幹什麼不吆喝什麼

D．從懷裏掏出幾顆花生大嚼   一展歌喉唱段小曲      幹什麼不吆喝什麼

【回答】

擘    （1分） 

 （2） “噤”改為“禁” （1 分）

 （3） 不屑一顧（嗤之以鼻）（1分）

第②句“陸續”不能修飾“罵”，改為“接二連三地從第一分鐘罵到最後一分鐘”或“從第一分鐘一直（連續）罵到最後一分鐘。  （2分）       

（5）  C（3分）

【解析】

（1）試題分析：注意平時的積累和識記。巨擘：比喻傑出人物；在某一方面居於首位的人物。

考點：識記現代漢語普通話常用字的字音。能力層級為識記A。

（2）試題分析：注意因義定音。不禁：無法控制自己。指忍不住要發笑。

考點：識記並正確書寫現代常用規範漢字。能力層級為識記A。

（3）試題分析：根據具體語境“在北大，能入辜鴻銘法眼的人沒有幾個”，所以，對別人應用“不屑一顧”“嗤之以鼻”。

考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

（4）試題分析：陸續：表示有先有後，時斷時續。“陸續”不能修飾“罵”

考點：辨析並修改病句。能力層級為表達運用E。

（5）試題分析：注意結合具體語境“上課之際，講到得意處，一把年紀的他也會忘形，輕則……，重則……”他的輕與重是指“上課之際”。批評胡適也是結合具體語境分析即可得出。

考點：語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。

知識點：基礎知識及語言表達 單元測試

題型：選擇題