54．(2016·山西一模·41)(12分)閲讀材料，完成下列要求。材料近代科學是啟蒙思想家們徹底批判宗教神學...

問題詳情：

54．(2016·山西一模·41)(12分)閲讀材料，完成下列要求。

材料 近代科學是啟蒙思想家們徹底批判宗教神學和封建*的有力武器，科學已不單純是一種自然知識體系或滿足人類生存需要的工具，而是代表了一種嶄新的精神、一種獨特的文化。科學文化與法國啟蒙運動的互動，為啟蒙運動和大*奠定了思想、文化基礎；科學文化在經歷了啟蒙運動和大*的洗禮後，變得愈加豐富多*，法國科學從18世紀中葉到19世紀初期出現空前繁榮。啟蒙運動參與到民族主義話語對於歷史和民族認同的建構之中，在理論層面上闡釋民族情感與愛國主義。“哲學家們”還在公共領域中傳播着這些觀念，在法國大*前夕的公共輿論中，民族主義已經獲得了更為普遍的接受。

反思啟蒙是學者們對研究領域的重要拓展。近代啟蒙實際上抽離了人的信仰與道德，人的純粹理*沒有價值關懷。近代啟蒙的後果是物質文明伴隨着物慾的泛濫，並最終使人類陷身於疾病、災害與諸多血腥的爭鬥之中，近代啟蒙之後出現了傳統社會不可能有的諸多災難。

——摘編自楊寧一《歷史學習 新視野新知識》

運用中外近現代史的史實，對材料中的一種或兩種觀點進行論*。(要求：觀點明確，史論結合。)

【回答】

【考點】啟蒙運動；近代科學技術；全國卷41題

【解析】首先，要寫明所支持的材料觀點，如：近代科學是啟蒙思想家們徹底批判宗教神學和封建*的有力武器。其次，展開具體論述，史論結合，可從中外近現代史中列取史實，如：牛頓經典力學，從無生命的領域把神驅逐出去，奠定了啟蒙運動反封建反教會的理論基礎；*的戊戌變法，利用西方進化論思想，“物競天擇，適者生存”，來反對封建*，進行*改良。最後，可根據論述做簡要的總結。

【*】評分説明：觀點3分，論*9分。

評分標準：一等：(12～10分)

①觀點明確、準確、簡潔。②史實選用準確、有效，論據充分。③論述充分，能結合作用、影響分析。④邏輯嚴密，表述清楚。

二等：(9～5分)

①觀點明確、表述不夠準確、簡潔。②史實選用準確、有效，論據不夠充分。③論述不充分，史實與作用、影響結合不夠準確。④邏輯不夠嚴密，表述不夠清楚。

三等：(4～0分)

①觀點不明確、不準確。②史實選用不準確、無效。③論述不充分，不能結合作用、影響分析。④邏輯不嚴密，表述不清楚。

*示例：觀點：啟蒙運動和自然科學相互推動、相互影響。(3分)

論*：牛頓經典力學體系的建立，實現了人類對自然科學研究的重大突破，成為啟蒙思想家批判宗教神學和封建*的有力武器；科學家探索自然的精神鼓舞了啟蒙思想家探究社會問題，提出了三權分立、人*權等一系列理論。

啟蒙運動解放了人們的思想，激發了人們探索自然科學的慾望，19世紀自然科學飛速發展，出現了達爾文的進化論等一系列科學成就。(9分)

知識點：西方人文精神的發展

題型：綜合題