4．閲讀下面材料，按要求寫一篇作文。近日，人教版小學語文教材中的個別課文引發了部分教師和家長的熱議，甚至被質疑...

問題詳情：

4．閲讀下面材料，按要求寫一篇作文。

近日，人教版小學語文教材中的個別課文引發了部分教師和家長的熱議，甚至被質疑是“假課文”：《愛迪生救媽媽》中7歲愛迪生助媽媽完成闌尾炎手術，領先了世界首例闌尾炎手術好多年；《地震中的父與子》是*年美國洛杉磯的故事，然而現實裏當時並無地震；《華盛頓與櫻桃樹》被指毫無*據表明華盛頓幼年居處曾有櫻桃樹……

“假課文”事件在教育羣裏再次引起軒然*。有網友認為這只是一篇文學*質的普通文章，不需要這麼挑刺；有網友把史實和科學的準確*置之度外，缺乏治學的嚴謹*，利於小學生的健康成長。

對此，你怎樣看？請根據自己的認識，寫一篇不少於800字的作文。

要求：①必須符合文體要求；②角度自選；③立意自定；④標題自擬；⑤不要脱離材料內容及含義的範圍作文；⑥不得抄襲，不得套作。

【回答】

4．【立意指導】

關注教育成長，體現時代人文，這一題目充分表現了當今高考命題的方向*。關於“假課文”，從不同的角度看，有不同的認識。材料中給定了兩種傾向，具體分析時，可以從這兩種傾向出發，表達對這一問題的思考。立意時，可以根據自己對現實的理解，運用辯*的思維方式，表達對話題的深刻認識。

立意方向：

（1）從課本*質的角度看，作為一篇課文，無論真假，只要能夠起到教育作用，就應該是好的，畢竟裏面學的是語文，不是歷史。同時,那些神話傳説、戲劇、寓言，那些小説、散文，都是虛構的，如果這麼挑刺，還有什麼意義呢？

（2）從教育效果這一角度看，愛迪生等人都是名人，而課文中關於他們的故事是假的，這樣，就會使孩子們有一種上當受騙的感覺，而在感覺上當受騙後，就會對語文課本要闡釋的道理、傳遞的價值觀大打折扣。

（3）從綜合的角度看，如果讓孩子們通過學習課文提升的精神品質，那麼，可以用一些虛構的人物引出對某種精神的解讀，而不用名人。

知識點：材料作文

題型：作文