18．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章近日，有網友發微博稱“女孩蹲着等地鐵沒教養”引發熱議。...

問題詳情：

18．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800 字的文章

近日，有網友發微博稱“女孩蹲着等地鐵沒教養”引發熱議。圖片配文寫道：“可能我老了，很多事情比較保守，但是我就是不明白，為何現在那麼多女孩子不懂得教養？等個地鐵就可以隨隨便便蹲着，難看不難看？誰教她們的？這是什麼生活習慣？”並從這點認定他們是外地人，認為上海人是不會這樣的。據瞭解，兩個女孩的穿着沒什麼不雅之處，也沒妨礙地鐵的公共秩序。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脱離材料內容及含義的範圍作文， 不要套作，不得抄襲。

【回答】

為什麼蹲着就是一種沒教養的表現？

近日，有網友發文稱“女孩蹲着等地鐵沒教養”引發熱議。圖片配文寫道：“可能我老了，很多事情比較保守，但是我就是不明白，為何現在那麼多女孩子不懂得教養？等個地鐵就可以隨隨便便蹲着，難看不難看？誰教她們的？這是什麼生活習慣？”

首先，我想説，這是生活中的一件小事，竟然能扯上“教養”二字？未免太小題大做了吧！

教養，表現在行為方式中的道德修養狀況；辭典上説：教養是指一般文化和品德的修養。而“教養”在西方文化中寫作“MANNER”指的是禮貌、規矩、態度、風度、生活方式、習慣……等等。由此看得出“教養”與人的姿態並沒有什麼直接關係，況且每個人對“教養”二字的釋義都不見相同，不要以自我的好惡與對教養的標準來衡量別人的行為。

從拍得圖片上看，兩個女孩蹲在地上並沒有妨礙地鐵的公共秩序。她們倆蹲在地上的原因是什麼？我們也並不知道。可能是因為逛街逛累了，可能是繫鞋帶，也可能是身體不適，還可能是蹲下來看會手機……但無論如何？她們倆都沒有影響到周圍的人，因為她們倆後面並沒有人排隊，蹲着也是在黃線以外。再説，她們倆蹲在那裏，穿着並不是暴露的，更沒有什麼不雅的行為舉止，人家愛蹲着就蹲着，愛站着就站着，哪個條文又規定不能蹲着呢？蹲着等地鐵，怎麼就沒有“教養”了呢？

更搞笑的是該微博發佈之後，有部分網友的評論竟然上升到地域的歧視。説她們倆肯定是外地人，上海人是不會這樣的。我想説，同樣是*人、炎黃子孫，為什麼還會有地域歧視了。以前是農村歧視，現在上升到地域歧視。可笑之極！

不瞭解情況，不明原因，不經過別人允許，就打着‘教養’二字的旗號拍照上載到網絡。然後引發熱議，難道這就是所謂的有教養嗎？難道你不知道沒有調查，就沒有發言權嗎？還有一點也尤其關鍵，微博的文字中還重點提出：“為何現在那麼多女孩子不懂得教養？等個地鐵就可以隨隨便便蹲着，難看不難看？”這句話明顯的帶有*別歧視，難道只有男生可以蹲着，女生就不可以蹲着嗎？

現在有的人，一天到晚就抓拍人家的“不雅”瞬間，這裏上載那裏上載，以求關注度，點擊率。想成名，想求關注，也不要這樣做啊！成名並不是一觸而就的！

教養是用來約束自己的，在我們評判別人時，首先就得三省吾身。更不要以自己對教養釋義的標準去規範他人。自己都不知道什麼是禮貌和尊重，怎麼去評判別人。其次，每個人都有累的時候，生理上的承受能力也都不一樣，人家蹲着歇會怎麼呢？尊重、體諒、包容是相互的，更是為人處世的基本準則。

【解析】

試題分析：這是一道時事類新材料作文。可以從不同的角度立意，從網友的角度：（1）沒調查就沒發言權，網友沒了解女孩為什麼蹲着就亂髮議論。（2）不要動不動就歧視別人。“認定他們是外地人，上海人是不會這樣的。”，這是一種地域歧視。比如，在某些人眼裏，東北人、河南人、廣東人就一定怎樣怎樣。（3）亂貼標籤，戴帽子。別人蹲着，就被認定沒教養。從女孩的角度：（1）我的地盤我做主，年輕人有自己的生活，有自己的空間，在沒影響到別人的情況下，別人不要橫加指責他們。（2）年輕人更需要的是關懷。（3）個人行為和公共秩序的關係。從整件事情的角度：（1）“可能我老了，很多事情比較保守”，老年人怎樣看待年輕人，要有一種包容的態度。（2）怎樣看待教養。是不是蹲着就一定沒教養。教養是拿來約束自己的，不是隨便評判別人的。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

【名師點睛】這是一道材料作文的題目，材料很簡單。本作文應屬於新材料作文中的社會時事型。而社會時事型最大的特點是“貼近時代、貼近社會、貼近考生生活”。具體到本題而言，內容上貼近時代生活，考生沒有陌生感，熟悉並且有親身體驗，材料內容和考生的生活沒有隔閡感，在閲讀上也不存在障礙。從網友的角度，女孩的角度，整件事情的角度分別立意，選擇其中一個立意構思文章，只要有自己的觀點和思考，能夠自圓其説即可。立意角度要跳出材料的，給人眼前一亮、耳目一新之感。在行文中注意結構的清晰，觀點的明確，沒有牽強的痕跡。

知識點：材料作文

題型：作文