閲讀下面的文章，完成後面題目。人行羊跡凸 凹祖父俊美，身形高大，面白無鬚。但右腮上，卻孤零零地長了一根長毛，與...
問題詳情：
閲讀下面的文章，完成後面題目。
人行羊跡
凸 凹
祖父俊美，身形高大，面白無鬚。
但右腮上，卻孤零零地長了一根長毛，與淨潔的額面不協調。家人説，還是拔去吧，因為它讓人感到怪異。祖父説，不拔。問其理由，他説，這根長毛有説辭，它叫“玲瓏須”，是仙人才有的物件。為什麼獨獨長在我臉上？是造化讓我與你們不同。
真是不同。因為雖一表人才，本可以派上大用場，可他一生只做了一件事：放羊。
他1938年就入黨了，為了能順利地蒐集情報，並及時地把情報傳遞出去，組織上給他配了一羣羊。全國解放了，作為*功臣，組織上讓他當地區的武裝部部長。他居然辭了。理由是，他盡跟羊打交道了，跟羊有説有笑，跟人卻談不來。
私下裏祖父跟家人説，你們看我這雙腳，腳面弓着，腳心凹着，是天生走山路的。如果不放羊，這麼好的一雙腳，就廢了。他還説，你們不要認為放羊就委屈了人，是羊讓人懂得了許多天地間的道理。譬如説吧，羊一撒出去，就爭競着吃草，可羊不知道，山這麼大，遍地是好草，然而羊只有一個胃，這搭吃飽了，那搭就吃不下了。為什麼羊的眼裏常汪着淚蛋子？因為羊拿遍地的好草沒辦法，覺得無奈。都説屬羊的命不濟，毀就毀在一個“貪”字。他又説，村東的雲上廣其實跟我一樣，本來都是僱農，半輩子給地主扛長工，臨解放的時候，地主低價甩地，他買進了不少。總以為他賺了，沒想到，劃成分時被劃成了地主，成了*對象。都説是地把他陷害了，其實是他自己害了自己。
組織上尊重祖父，依舊讓他放羊。給他記最高的工分，年終結算的時候，他拿的錢就最多，日子寬裕。但大家也不眼紅，因為他們覺得，且不説他是*的功臣，就是他整天起早貪黑、跋山涉水，比誰都*苦，自然要多拿一些。
祖父育有六男二女，香火延續，半個村莊都是他的人丁。子孫們的生活，無論順暢，還是艱*，他都不過問。每到晚間，他都要喝上一杯，僅僅一杯。他既享受又節制，從不胡言亂語、怨天怨地，從容自在，一世清明。
祖母對他説，子子孫孫可都是你的，無論如何也應該給一些照顧，他們過得好與壞，可都連帶着你的臉面。
他説，不，你看到羊沒有，無論瘦肥，都是他自己在啃青草，難道他們還不如羊？
祖母説，人畢竟不是羊，人有感情。
他説，羊也有感情——你如果偏袒哪一隻羊，別的羊就朝你叫，聲聲如怨。那隻羊再回到羊羣裏，別的羊就會用犄角頂它，從此就再也不能安生了。再有，病了的羊為什麼也不能喂吃喝？因為你一旦餵了，它會真的以為自己病了，撒到山上，它也懶得吃草，它對人產生了依賴，知道你不會讓它餓死，最終，它會連跑山的本事都比別的羊差了，不是掉隊，就是被狼攆上。憐就是害，道理就在這裏。所以，對兒孫的不管不顧，反而是又管又顧，使他們及早懂得自立，自己活出尊嚴。
祖父的做法，斷了子孫們的指望，他們只好咬緊牙關，在苦日子裏硬撐硬挺。到了後來，家族裏的人竟都變得很有氣*：個個要強，個個勤勉，個個樂觀，個個本分。五行八作裏，都有老羊倌後人的身影。而且，當官的清正，經商的誠信，從醫的仁義。
有人問祖父，看你家混得這樣齊整，你是怎麼*後人的？
他捻着他那根玲瓏須，得意地説，我從不*。
他真的沒有刻意*，只是按照自己的心*去做。一如頭羊領走，如果它走得直，後邊的羊自然就走得齊整。
我在文學的路上走過許多年之後，一個時期，突然生出焦灼。因為我心中有“高峯”之想，可文章發表之後，卻總是不温不火，便陷入幻滅與寂寞。
祖父對我説，你能不能跟我放一天羊？
一天下來，祖父問我，你看，羊最喜歡待在哪裏？
我説，半山腰的陽坡。
他又問我，羊最不喜歡待在哪裏？
我懵懂無言。
祖父説，羊喜歡待在半山腰的陽坡上，是因為那地方風颳得小，水分存留得多，土質也肥，光照也温暖，百草就繁茂。羊最不喜歡待的地方是山頂，山頂之上，無遮無攔，是個大風口，風颳得那麼猛，水土都被捲走了，一片光*之外，只生荊棘和苦草。山頂是瘦寒之地，綿*的羊是待不下去的。還有，羊都知道，到了山頂，就意味着走下坡路，就意味着歸欄，就意味着被關起來，只給它們留下一個字：等。
我明白了祖父的用意。他讓我感到，所謂“高峯”之想，無非是名利之念，與文學的本質無關。成大名又如何？如祖父所説，到了山頂，就一步一步地走下坡路了，那可是終極的失落，才真正可怕。所以，一如羊喜歡待在青草繁茂之處，寫作者能夠自由地讀寫，就是生命的喜樂福地了。
祖父以90歲的高齡無疾而逝。去世前一天，還趕着羊羣，在大山裏矯捷行走，絕無老態。他是在睡眠中飄然而去的，最後的面相，嫵媚安詳，脣角像有一絲笑。子孫們感到他還活着，均肅然起敬。
祖父是沒讀過書的。站在他的靈前，我想，有文化的，不一定有智慧，有智慧的，不一定有喜樂。祖父的智慧與喜樂，得益於他終生與羊為伴，在大自然裏行走。大自然是一部天書，雖然堂奧深廣宏富，但不刁難人，字裏行間説的都是深入淺出的道理。只要人用心了，終有所得。如果説祖父像個哲人，那麼，他的哲學主題就是四個字：人行羊跡。
7．文章開頭寫祖父的“玲瓏須”，有何用意？ （4分）
答：
8．作者將祖父的特點概括為“智慧”與“喜樂”，試分別舉出它們的具體表現。（4分）
答：
9．文章的標題“人行羊跡”，試分條概括人從羊身上悟出了怎樣的道理，又取得了怎樣的效果？（5分）
答：
10．文章的結尾説“只要人用心，終有所得”，請結合文章內容和自己的感受，探究“用心”的具體內涵。（6分）
【回答】
7．（1）突出祖父外部形象的“與眾不同”，給讀者留下鮮明深刻的印象；（2）引出祖父個*與命運的“與眾不同”，引發讀者的好奇與關心。（每點2分。）
8．（1）智慧：有自知之明；能從大自然（羊）身上悟出人生；對家人循循善誘。
（2）喜樂：善於自我解嘲；每晚喝一杯酒；死時平靜安詳。（每點至少舉出2例，1點1分，共4分）
9．1）從羊貪吃眼前草身上悟出人不要貪圖眼前利益，從而遠禍全身；（2）從羊要自己找草吃身上悟出對子孫“憐就是害”，從而及早自立；（3）從羊願意待在半山坡上悟出人不要執着於“高峯”，從而享受平凡的樂趣。（1點1分，兩點得3分，3點得5分）
10．（1）用心觀察，發現大自然的特點。“祖父”正是在長期的觀察中，發現了羊爭着吃眼前草，得偏愛的羊往往受排斥，羊喜歡待在向陽的半山坡上等等表現，細心觀察才會有所發現。（2）用心思考，總結大自然的規律。“祖父”在觀察到羊的各種表現後，善於問“為什麼”，總結出貪心、偏愛與野心的壞處，不僅要知其然，更要知其所以然，多思善思才能有所悟。（3）用心領悟，從自然中感悟人生。“祖父”從羊的生活的各種表現中，反覆對比，多方聯想，反思自己和他人的人生，從而才具有智慧與喜樂的品*，從容自在地度過幸福的一生。（每點2分，觀點1分，分析1分。）
【解析】
7．
試題分析：文章開頭段的作用一般有：A、點題；B、交代下文要寫的內容，引出所寫的對象；C、設置懸念；D、增強藝術吸引力；E、渲染氛圍，奠定全文感情基調；F、與下文形成呼應；H、為下文作鋪墊；I、與下文形成對比等。本文開頭段也是社會環境描寫，交代了故事發生的時間背景，渲染氛圍，奠定全文感情基調。本題可結合文本具體分析作答。
考點：分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
8．
試題分析：此題需從文中有關祖父的敍寫中歸納*，諸如“子孫們的生活，無論順暢，還是艱*，他都不過問。每到晚間，他都要喝上一杯，僅僅一杯。他既享受又節制，從不胡言亂語、怨天怨地，從容自在，一世清明。”、“有人問祖父，看你家混得這樣齊整，你是怎麼*後人的？他捻着他那根玲瓏須，得意地説，我從不*。”等句加以概括即可。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內涵，領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
9．
試題分析：回答此題，需要結合文本內容，並從文中有關敍述中，概括*。如：從羊貪吃眼前草身上；從羊要自己找草吃身上；從羊願意待在半山坡上等幾方面加以概括即可。
考點：分析作品結構，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
10．
試題分析：一般來説，結尾段的作用一般從內容和結構上考慮：1、總結全文，照應開頭，點明主旨，深化中心，或兼而有之。2、委婉含蓄，意在言外，發人深思。3、暗示主題，強化情感。本題作答，需從文本中加以分析概括總結。
考點：對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。
知識點：現代文學類文本閲讀
題型：現代文閲讀
