15．詩歌鑑賞：閲讀下面兩首詞，回答問題。卜算子·詠梅 風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈*，猶有花枝俏。俏...

問題詳情：

15．詩歌鑑賞：閲讀下面兩首詞，回答問題。

卜算子·詠梅

風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈*，猶有花枝俏。

俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。

卜算子·詠梅

陸  遊

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任羣芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。

（1）根據提示填空

毛詞：梅花的生存環境                   ，表現了梅花                    的特點。

陸詞：梅花的生存環境                   ，表現了梅花                    的特點，

（2）最能顯示出兩位詞人思想境界的詞句分別是什麼？

毛詞：

陸詞：

（3）這兩首詞各自的感情基調是什麼？

毛詞：                        

陸詞：

【回答】

（1）毛詞：飛雪、懸崖、百丈*            堅強不屈，以苦為樂

陸詞：驛外、斷橋、黃昏、風和雨      遺世*，寂寞、孤獨。

（2）毛詞：待到山花爛漫時，她在叢中笑     陸詞：零落成泥碾作塵，只有香如故。

（3）毛詞：樂觀自信，胸襟博大            陸詞：寂寞、孤獨、苦悶。

【解析】

（1）試題分析：題幹問的是梅花的生活環境和梅花的特點，這是考查詩歌中的意象。首先到詩歌中找到直接描寫梅花的的詩句，然後再分析其形象特點。“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈*，猶有花

枝俏。”—— 毛詞：飛雪、懸崖、百丈*，“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑——堅強不屈，以苦為樂；“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。”——陸詞：驛外、斷橋、黃昏、風和雨，無意苦爭春，“一任羣芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”——遺世*，寂

寞、孤獨。從詩句中找出意象，特點詞語，加以概括。

考點：鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

（2）試題解析：題幹問“最能顯示出兩位詞人思想境界的詞句分別是什麼？”，本題既考查詩歌情感。考生緊抓關鍵詞“最能顯示”“ 詞人思想境界”來篩選詩句。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

（3）試題解析：題幹問“這兩首詞各自的感情基調是什麼？”，本題考查詩歌的情感。答題時抓住關鍵詞語分析總結情感。毛詞“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”——樂觀自信，

胸襟博大。陸詞“寂寞開無主、昏獨自愁、無意苦爭春，一任羣芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。——寂寞、孤獨、苦悶。

考點：評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：語言表達