閲讀下面這首宋詞，完成後面題。（8分）阮郎歸無名氏①春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。簾...

問題詳情：

閲讀下面這首宋詞，完成後面題。（8分）

阮郎歸

無名氏①

春風吹雨繞殘枝，落花無可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。

簾半卷，燕雙歸。諱愁無奈眉②。翻身整頓着殘棋，沉吟應劫遲③。

【注】①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內心的痛苦。③劫：圍棋術語。

16．詞上半闋的景物描寫對全詞的感情抒發起了什麼作用?請結合內容分析。(4分)

17．末尾兩句表現了詞人什麼樣的情緒，是如何表現的，請簡要闡述。（4分）

【回答】

16．（4分）奠定了詞的情感基調。春風吹雨，殘紅滿地，詞一開始就給人以掩抑低迴之感；接下來寫風雨雖停，紅日卻已西沉，淒涼的氛圍非但沒有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮*。（答出奠定情感基調的2分；結合內容分析的2分）

17．（4分）末尾兩句表現了詞中人物思緒紛亂、無法排遣的愁情。是通過人物自身的動作來表現的。回身整理殘棋並想續下，藉以轉移愁情，可又因心事重重，以致猶豫不決，落子遲緩。（答出表現紛亂愁緒的2分；答出通過動作表現並簡要闡述的2分）

【解析】

16．

試題分析：解答此類題，首先要理解景物描寫在詩歌中的一般*作用，如渲染氣氛，烘托人物心情或者情感等；然後再整體感知這首詞的意境及大意的基礎上，結合着關鍵詞句的理解來分析。關鍵詞句如“殘”“落花”“日西”等渲染的是淒涼的氣氛，故為詞人情感的抒發奠定了主基調。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

17．

試題分析：此題要在整體感知詞意的基礎上，抓住末尾兩句的關鍵詞，如“翻身整頓”“ 遲”等，通過描述關鍵詞大意，展開聯想，可從動作和思緒等角度組織*。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

知識點：詞

題型：未分類