閲讀下面一首宋詞，完成文後各題。春日即事李彌遜1小雨絲絲欲網春，落花狼藉近黃昏。車塵不到張羅地2，宿鳥聲中自掩...

問題詳情：

閲讀下面一首宋詞，完成文後各題。

春日即事

李彌遜1

小雨絲絲欲網春，落花狼藉近黃昏。

車塵不到張羅地2，宿鳥聲中自掩門。

【注】①李彌遜（1085～1153），字似之，吳縣（今屬*蘇省蘇州）人，歷任中書舍人、户部侍郎等職。因竭力反對秦檜的投降政策而被免職。②張羅地：指門可羅雀，十分冷落的地方。

13．請對首句中的“網”字進行賞析。

14．這首詩表現了作者什麼樣的情緒？請進行簡要分析。

【回答】

13．作者由絲絲小雨想到了作絲織成的網，再由絲網及暮春，想到要把春天網住，即留住春天。想象、比喻非常生動、新奇。

14．表現了作者*上失意後的寂寞以及感歎世態炎涼的情緒。二句寫夰了暮春黃昏，小雨霏霏，落花狼藉，從這些淒冷的景*可看出作者*上失意的寂寞愁緒；寫了詩人家門前門可羅雀，他只得在歸鳥的鳴叫聲中，關上了自己的家門，從中可看出詩人對世態炎涼的感歎。

【解析】

13．

試題分析：本題重點考生對詩眼的把握，從“網”的有形和無形思考，聯繫詩歌的表達技巧思考作答；這“網”除了與時令有關之外，還應該含有很強的*寓意。可見詩中的“網”既是有形的也是無形的，它隱含着***。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

14．

試題分析：本題重點考查考生評價詩歌思想內容的能力。解答時，除把握全詩內容外，還要結合作者及註釋內容理解。把傷春（傷時）和詩人自身遭遇聯繫起來分析。“小雨絲絲欲網春，落花狼藉近黃昏”是寫景，即使是春景也並非生機勃勃，而是殘花敗景。“車坐不到張羅地，宿鳥聲中自掩門”是敍事兼抒情，着力寫門前冷落。表達了在春日裏心情也不好的鬱悶之情。

考點：分析概括作者在文中的觀點態度。能力層級為分析綜合C。

知識點：詞

題型：語言表達