(2019·連雲港)閲讀下面一段文字，完成後面的題目。閲讀經典的過程就是與先賢對話、與智者神交的過程。品讀ju...

來源：國語幫 2.9W

問題詳情：

(2019·連雲港)閲讀下面一段文字，完成後面的題目。

閲讀經典的過程就是與先賢對話、與智者神交的過程。品讀juàn( )永、深刻的學術著作，沐浴字裏行間弭散的理*光輝，我們能領略歷代碩儒的宏博哲思；品讀大師的文學作品，浸潤其中，含英jǔ（）華，我們能獲得人生的啟迪和向美而生的力量。閲讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑瀾的世界；閲讀，_________,________；閲讀，為你點亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未來。

（1）根據拼音寫出漢字。

Juàn( )永含英jǔ（）華

（2）畫波浪線的句子各有一個錯別字，請找出並加以改正。

（3）在橫線處續寫句子，使之與前後句構成一組排比。

（4）每年的4月23日是“世界讀書日”，假如明年的世界讀書日主題是“閲讀關乎文明素養”，請你擬一條宣傳標語。

【回答】

1.雋咀

解析：第一空，要根據後面的“深刻”及“永”字判別所拼寫的漢字，不要誤寫成 “卷”“劵”“眷”“倦”等同音字。第二空，可根據平時積累的成語“含英咀華”判斷出所應拼寫的漢字，不要誤寫成“舉”“矩”等同音字。

2.弭—彌瀾—斕

3.示例一：為你揚起一張風帆，引領你暢遊蔚藍的王國；示例二：為你*上一雙翅膀，帶領你翱翔自由的天空。

解析：本題考查仿寫句子的能力。仿寫前，要認真研讀橫線前、後的例句“為你打開一扇大門，吸引你探尋斑瀾的世界”和“為你點亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未來”。仿寫時，注意仿寫的句子符合“為你……，……你……”的句式，且運用比喻的修辭手法。

4.示例一：倡導讀書風尚，促進文明*！示例二：開展全民讀書活動，提高市民文明素質。