《孫權勸學》   初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但...

問題詳情：

《孫權勸學》

    初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以*中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

1.寫出下列詞語的含義。

（1）孤豈欲卿治經為博士邪  （       ）（2）及魯肅過尋陽 （           ） 

（3）但當涉獵，見往事耳 （       ）  （          ）

2.翻譯下列句子。）蒙辭以*中多務。                                                             卿今者才略，非復吳下阿蒙。                                                 

3.請你寫出源於本文的兩個成語：                ，                    

4閲讀本文你，你認為呂蒙是怎樣的一個人？你從中得到哪些啟示？       

【回答】

1（1）邪通“耶”，語氣詞    （2）到了……的時候

（3）只          歷史

2.呂蒙把*中的事務繁忙作為推脱的理由。

   你今天的才幹和謀略，不再是（當初）吳縣的阿蒙了。

3.吳下阿蒙      刮目相待

4.略

知識點：散文類

題型：文言文閲讀