10．閲讀下面一首詩，完成後面的題目。觀雨陳與義①山客龍鍾不解耕，開軒危坐看*晴。前*後嶺通雲氣，萬壑千林送雨...

問題詳情：

10． 閲讀下面一首詩，完成後面的題目。

觀雨 陳與義①

山客龍鍾不解耕，開軒危坐看*晴。

前*後嶺通雲氣，萬壑千林送雨聲。

海壓竹枝低復舉，風吹山角晦還明。

不嫌屋漏無干處，正要羣龍洗*兵。

【注】①陳與義：北宋南宋之交的愛國詩人。此詩寫於汴京失陷後詩人流寓湖、湘時。當時南宋抗金形勢嚴峻，時好時壞。

（1）第二、三聯寫了什麼樣的景象？請結合詩句簡要描述。

（2）這首詩用了多種方法抒發感情，請任選兩種簡要分析。

【回答】

（1）（5分）描寫了雨前和雨中的景物變化。屋前的*流與屋後的山嶺雲氣無阻，連綿起伏的山脈與層層翠染的幽林送來隆隆雨聲。暴雨打得竹枝低伏了又頑強地挺起，大風吹得烏雲翻湧的山脊明明滅滅。（總説1分，描述每句2分）

（2）（5分）示例：①雙關。“晦”“明”“*晴”等既是天氣變化，也隱喻當時抗金的時局。“雨”既指自然之雨，又指有助於抗金的政策、措施等。②用典。尾聯上句用《茅屋為秋風所破歌》中“牀頭屋漏無干處”的詩句，下句用《洗兵馬》中“淨洗*兵長不用”的詩句（或武王與姜子牙的典故），表達了不顧個人利害，渴望取得抗金勝利的願望。（分析一種方法3分。若答“寓情於景”“虛實結合”“象徵”“聯想”“比喻”等，分析合理也可）

【解析】

【試題分析】題幹問的是“第二、三聯寫了什麼樣的景象？請結合詩句簡要描述”，這是考查詩歌的景象，答題時應結合詩題和註釋理解詩句的意思，然後把握二、三聯中的景物，最後抓住其特點進行描述。頷聯寫景，景象壯闊，氣勢雄渾。*壑林嶺，風起雲湧，雨聲陣陣。詩人既寫出了夏季雲雨的固有特徵，也表現了他此刻浩茫深沉的思緒：廣大地域的風雲翻湧、大雨滂沱，就是整個國家顛覆播遷的寫照。這裏不單寫雨景，也是在寫時局，最高統治者不作有力的抵抗，致使金兵勢如破竹，這裏的“雲”“雨”又是兩層含義巧妙的融會在一起。儘管雲雨的猛烈遮蔽萬物，雨中的萬物並沒有全然屈服，時局也並非黑暗一片。烏雲密雨中也有不屈不撓的抵抗，搖搖欲墜的危局中也有一絲生機（這裏主要是指當時的長沙守帥向子湮的積極抗金舉動）。頸聯既是眼前實景，也是詩人對局勢的企望。竹枝頑強地挺立着，高高的山角上、大風吹掀處露出了光明。這裏詩人對雨勢變化觀察的細緻入微，表明他對現實的高度關注。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】此類題目的答題思路如下，先找出詩句中的景物，然後抓住其特點描繪詩中展現的圖景畫面。考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想象加以再創造，語言力求優美。 比如本詩中，就應抓住雨前和雨中的景物變化，第二聯寫*流和山嶺樹林，第三聯寫竹枝、風、烏雲等。（2）概括景物所營造的環境氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、清新明麗、雄渾壯闊、悲壯慷慨、蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。而本題所給的句子營造的特點是生機勃勃。 （3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什麼而“感傷”。

【試題分析】題幹問的是“這首詩用了多種方法抒發感情，請任選兩種簡要分析”，這是考查詩歌的技巧。尾聯用典，出句化用了杜甫的“牀頭屋漏無干處”的詩句，對句也是老杜的“盡洗*兵長不用”詩句的化用，在此均為反其意而用之。作者由雨又想到了一個典故：武王伐殷時，天降大雨，姜太公説：“這是上天在為我們洗刷兵*，助我伐紂！”我大宋王朝如果興兵伐金，也可以藉助這大雨洗刷兵器。果真如此，我個人的屋子漏雨又何妨！“當然這裏的“雨”所指是有助於抗金的好的事物。比如積極的抵抗政策、行之有效的作戰措施、戮力同心的上下配合、催人奮進的輿論氛圍等等，與上面所指的晦暗的*勢力、飄搖欲墜的危勢等等是不同的（這也是廣義的“雙關”）。這是作為意象的多義*決定的，更是詩人關心時局、希望政局好轉的本意決定的。當然，全詩還運用了擬人、對仗等辭格，使得氣韻雄沉；但關鍵還是雙關的應用，把眼前的自然現象、把詩人對自然現象的觀感與對現實的焦灼而深刻的思慮天衣無縫般地有機融為一爐，拓寬了詩歌的意境，深化了詩歌的內涵，氣足神完，極具審美意義。

【考點定位】鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】分析表達技巧，就是分析詩人表達思想感情的方法。首先要區分鑑賞要求，即試卷設題是要我們從修辭角度，還是表現手法角度，還是描寫手法，還是兼而有之。比如本題，題幹説“這首詩用了多種方法抒發感情”，要求“任選兩種”，這裏答題的角度就多了。（1）必須準確的指出用了什麼表現手法或何種技巧。其次才是對相關表達技巧的具體的鑑賞。（2）結合相關詩句説説這個手法的內容，在詩歌中的具體運用。（3）説説作者採取這種手法的原因。再次，解釋這種手法表達了詩人怎樣的情感，傳達怎樣的旨趣。運用該手法的好處。在鑑賞過程中的語言表述必須是將詩歌的意境解釋和形式技巧的鑑賞結合在一起的流暢優美的賞析。解題格式：賞析修辭方法：揭示手法+分析表達作用（句意+文意+主旨情感）；賞析表達方式：怎樣敍（描寫）+敍（描寫）什麼+抒什麼情；賞析表現手法：手法+表達作用（句意+文意+主旨情感）。

知識點：詩

題型：語言表達