20．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。“人大最大的失誤就是不該從這個垃圾系引入大量的唐宋領...

問題詳情：

20．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

“人大最大的失誤就是不該從這個垃圾系引入大量的唐宋領域老師……如果不是跟北大歷史系這個垃圾系合作而是跟南開或者北師大合作的話……”“想考魏晉或唐朝的千萬別來我校，去武大清華吧。”這是*某著名大學碩士新生郝同學在微信朋友圈中對國內幾位著名史學教授出言不遜的部分言辭。他用“垃圾”等詞形容這些學者的學識。他的導師孫教授看到之後，提醒郝同學為人治學要謙虛，談人論事切忌污言穢語。但不久郝同學又發佈了類似言論，孫教授極度震怒，立即發表*宣佈與之斷絕師生關係。近日，該大學正從校規和育人等層面評估孫教授的“斷絕”是否合理。

要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

【回答】

清者自清

淺淺的池塘中，種着荷花，一朵挨着一朵兒，花瓣兒潔美透亮，透着花粉，讓人忍不住想咬上一口，再一看看池府，水草渾濁着淤泥，纏纏繞繞看不真切。

古人常贊荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”卻不知道是荷花表面細小的凸凸造就了它，這些凸凸使荷花與塵埃接觸作用力小，塵埃就被水滴帶下。人的身上，也應該存在這些“凸凸”，那便是一個人的氣節。

孟子曾説，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。一個人要是有了這種“大丈夫”的氣節，便有了面對權勢的不屈與堅守。有了這種氣節，便有了面對財富的淡泊情懷與清高*守。有了這種氣節，也便有了對黑暗的不屈抗爭與對光明的不懈追求。魏晉時期“竹林七賢”之一的嵇康，滿腹經綸，才華蓋世，因看不慣司馬集團的所作所為，便隱居不仕。他的好友山巨源寫信勸他，要他捨棄清高的節氣，回去求得一官半職。嵇康不假思索，立刻提筆回信，一封《與山巨源絕交書》堅定地表明瞭他不願與世俗同流合污的決絕態度：“君子百行，殊途而同致，循*而動，各附所安。故有處朝廷而不出，入山林而不反之論。且延陵高子臧之風，長卿慕相如之節，志氣所託，不可奪也。”面對權貴，他無所畏懼；面對財富，他好毫不心動。嵇康以坦蕩之語向世人彰顯了自己高潔的人格，正是這一份節氣與傲骨，使他在物慾橫流的塵世中保持一份難得的清醒。

反觀現代社會，一些人為了蠅頭小利不惜拋棄自己的節氣與良知，令人不齒。近幾年來，屢屢出現的食品安全違法事件，引發了人們對現代社會道德與誠信危機的憂思。一些商家為了利益全然不顧消費者的健康，將“瘦肉精”“三聚**”等有毒物質隨意添入食品中。面對他人的質疑與指責，這些人居然辯解説：“別人都這麼做，我不做怎麼賺得錢到？”在不良社會風氣的薰染下，他們喪失了最起碼的節氣，向金錢低下了高貴的頭顱。

然而，清者自清。同樣在物質利益面前，居里夫人放棄鐳的專利權將技術分享世界，錢學森拒絕美國的高薪挽留毅然回到祖國，阿里木用賣羊肉串攢下的10多萬元錢全部捐獻給貧困學生。他們高尚的*守與無私的奉獻讓清正之士擊掌叫好，讓污濁之徒無地自容，在茫茫人海中豎立了一座高高的道德燈塔。

人生之路上的是非醜惡與清濁曲直常常不期而至，你的選擇也許就在不經意的一念之間，但隨之而來的就決定了你品位的高低與靈魂的美醜。空山新雨後，你或是潔淨如山林，或是渾濁如溪流。此時，我們要秉持自己的氣節，以清醒的眼光來抉擇，留給自己一個潔淨的靈魂。

“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”，擁有這一份清醒，我們就能做到清者不濁。 “安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”擁有這一份氣節，我們就能做到清者自清！

【解析】

試題分析：新材料作文，審題是關鍵，而閲讀材料又是審題的前提。在閲讀過程中，要通過概括材料大意，找出關鍵語句，確定立意角度，進而提煉出中心論點。

審題立意：

（一）從孫教授的角度，可以支持其宣佈與郝同學斷絕師生關係，讚揚其堅守尊師重教的原則和立德樹人的教育理念；也可以批評其逐出師門的方式簡單粗暴，指責其違背了“誨人不倦”的教育原則，育人者應多一些包容等。

（二）從郝同學的角度，可以批評其口無遮攔，言辭輕率，目無師長，勸誡其在求學路上應該多一份謙虛；也可以肯定其勇於質疑，不迷信權威等。

（三）從學校的角度，可以肯定學校恪守校規、遵章辦事的行為，突出學校的育人功能；也可以批評學校平時疏於師生管理，才導致出現封建家長式的老師和如此膽大無禮的學生等。

也可以整體把握材料，談尊師重教與個*張揚、學術自由的關係，等等。

考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。

知識點：材料作文

題型：作文