21．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。大事難事看擔當——【清】山*金一個人越敢於擔當大任，...

問題詳情：

21．閲讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

大事難事看擔當——【清】山*金

一個人越敢於擔當大任，他的意氣就越風發。—— 【挪威】班斯騰·班生

擔當是當下社會非常缺失的一種東西，反而逃避者、推脱者越來越多。——周國平

要求：自選角度，自定立意，自選文體（詩歌除外），自擬標題；不要脱離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。

【回答】

勇於擔當 走向成功

魯迅先生説過：“自古以來就有拼命實幹的人，有捨身求法的人，有為民*的人，他們是*的脊樑。”

孫中山先生也曾説：“唯我輩既以擔當*改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。”

先賢的教導猶在耳畔，我們要時刻牢記：一個人只有敢於擔當，才能走向成功；只有敢於擔當，才會被歷史銘記。

翻開歷史畫卷，那些可歌可泣的英雄人物，他們身上無不閃耀着“擔當”的光*。

蘇武敢於擔當，才會不為匈奴的威逼利誘所動，成為後世楷模；林則徐敢於擔當，才會有虎門銷煙的壯舉，成為民族英雄；詹天佑敢於擔當，才能成功修築京張鐵路，讓*人揚眉吐氣。正是這麼多勇於承擔歷史重任巨人的存在，中華民族才不斷髮展，一步步走到今天，以高昂的姿態屹立於世界民族之林。

可能你會説，敢於擔當是那些名人偉人的事，與我們平民百姓沒有關係。其實，每個人都身負擔當之責，“擔當”體現在生活的方方面面。

敢於承認自己的錯誤並承擔後果是擔當。巴金老人晚年在《隨想錄》中懺悔了自己曾做過的錯事、説過的假話。他敢於擔當，為國家為*樹立了敢於説真話的榜樣。他的擔當，實現了他“化作泥土，留在人們温暖的腳印裏”的願望。人無完人，敢於揭自己的“瘡疤”，才是明智的人，才是健康的人。

做好自己的本職工作，不因個人利益或各種困難而輕言放棄是擔當。一個平凡的公交車司機，駕駛途中遭遇“飛來”異物導致肝臟破裂，他強忍劇痛，緩緩停穩車，安全疏散乘客，挽救了24名乘客的生命，自己卻因搶救無效而與世長辭。他就是杭州“最美司機”吳斌。在生死關頭，他不顧個人的生命安危，勇於擔當，盡職盡責，讓我們永遠記住了他。

自覺承擔社會責任是擔當。在汶川、玉樹發生地震時，人們眾志成城，出名的抑或普通的，都在為社會盡一份力量。正是有了這些樂於擔當的人，我們的社會才能*、穩定地發展。

諸如此類的事情，難道説跟我們沒有關係嗎？

個人的成長需要擔當，社會的發展更離不開擔當。敢於擔當，人生才會多一份精*；敢於擔當，才能擁有事業的輝煌；敢於擔當，才能勇做*的脊樑！

【解析】

試題分析：這道命題由三句名言組成，是有機的整體，不可割裂開來。由多則材料組成的題目，一般有兩種情況，一是材料之間是統一關係，互相支持，互相印*，共同説明某個問題、反映某種規律、揭示某種觀點，審題立意時關鍵是要抓住它們的共*。二是材料之間是對立關係，互不包容，甚至相互排斥，審題的方法是尋求互補，運用“求和”的方法歸納出材料的基本觀點，進而立意。這道命題屬於前者。解讀本題，要仔細研究材料提供的信息，從中尋找或提煉“關鍵詞”，求同存異，準確立意行文。本題可以以“擔當”為中心進行立意謀篇，如“擔當是一種美德”“勇於擔當，善於擔當，是人生的至高境界”“生命因擔當而精*”等。

【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用 E。

【技巧點撥】材料作文審題立意的幾種方法：1．從抓關鍵句入手。有的材料為突出中心，有時會在材料中設置關鍵句（開頭句、結尾句、反覆出現的句子），抓住這些關鍵句，就能把握材料主旨，準確理解材料，正確立意。比如本則作文，抓住“擔當”這個關鍵句來審題立意並不難，符合當今高考不在審題立意上設置障礙的原則。而且這個話題與考生的生活很貼近，考生寫作的面出比較廣泛，與高考“讓每個考生”有話可説的原則一致。本文對當今青年的教化作用也比較明顯。因此，從貼近社會，服務社會的角度來看也不失為一個好題。 2．從分析原因入手。任何事物的產生、變化和發展，都有其內在或外在的原因。因此，閲讀分析材料的因果聯繫，從原因切入立意，是行之有效的方法。3．從材料情感傾向入手。有的材料在敍述、説明或評論某個事物時，明顯地流露出作者的情感傾向，這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。 4．從辨明關係入手。任何事物是相互聯繫的。事物間的關係主要有依存關係（如學與問）、主次關係（如奉獻與索取）、取捨關係（如自卑與自強）和條件關係（如繼承與創新）等。辨明這些關係，有利於立意構思作文。

知識點：材料作文

題型：作文