8.閲讀下面的文字,完成文後各題。楊絳的親情守望雲之端傳説中的“南沙溝”,離釣魚台國賓館極近,小區門口有人站崗...

來源:國語幫 2.65W

問題詳情:

8.閲讀下面的文字,完成文後各題。楊絳的親情守望雲之端傳説中的“南沙溝”,離釣魚台國賓館極近,小區門口有人站崗...

8. 閲讀下面的文字,完成文後各題。

楊絳的親情守望

雲之端

傳説中的“南沙溝”,離釣魚台國賓館極近,小區門口有人站崗,裏面清一*三層舊式小樓,樓距很寬,中間是靜謐的喬木和草坪。據説,這裏幾百户人家中,沒有封閉陽台也沒進行裝修的,只有楊絳一家。1977年春,錢鍾書一家告別學部辦公室的蟄居生活,搬到此處新宅,這也是他人生中的最後居所。三十多年來,這是一個略顯寂寞的地方,因為主人罕有的孤獨;但它也不斷迎來送往,因為主人稀世的分量。

錢楊是無錫同鄉,1932年相識,1935年喜結良緣,恩愛六十多年。

“*”初期,別人被鬥得狼狽不堪,錢鍾書卻頂着“活無常”式的高帽子,胸前掛着名字上打叉的大牌子昂首闊步,任憑街上的孩子鬨鬧取笑,既不畏縮也不惶悚。在暴虐橫行、風聲鶴唳的年代,瘦弱的楊絳還有過“壯舉”。“外人看去她是柔弱的嬌太太,面對階級鬥爭肯定吃不消或者往後退縮的樣子,但有一次,她真的讓我刮目相看!”葉廷芳回憶説,“1966年夏的一次批鬥會,‘*’初期錢鍾書被貼了大字報,楊絳就在當中一角貼了個小紙條澄清。後來羣眾批牛鬼蛇神,全所一百多人面前,把*個人都拉出來批鬥,站一排,楊絳站在最右邊,當時一起被批的還有宗璞、鄒荻帆、李健吾等,其他人都低着頭,你説什麼都接受,就算不符合事實也不敢説話,就她一個人,臉漲得通紅。他們逼問楊絳,為什麼要替資產階級反動權威翻案。她跺着腳,怒不可遏地據理力爭:就是不符合事實!就是不符合事實!這次以後我就對她刮目相看了,一方面是她的勇敢行為,另一方面是她對丈夫的忠貞,絕不允許有不符合事實的批判。”

1969年11月,年近花*的錢鍾書告別妻女先下了五七幹校,學問通透的他,侍弄煤、鍋爐卻是外行,水總是燒不開,被大家笑稱“錢不開”。半年後,楊絳也來到幹校,兩個人不在一個連,但能偶爾相聚。兩個連在地界上是毗鄰的,差距一里左右。楊絳在“菜園班”,當時快六十了,白天由她看管菜園,她就利用這個時間,坐在小馬紮上,用膝蓋當寫字枱,看書或寫東西。錢鍾書擔負送信工作,每天下午四五點左右,他去“公社”取件時,總要繞道百十來步看他的妻子,楊絳把自己寫的東西遞給他,他一般就站在那兒看。

在信陽的日子,楊絳依然和別人不同,似乎總是“笑嘻嘻的”,還對大家説“*”對她最大的教育就是與羣眾打成一片。只是有一次,大家都在勞動,鑿井、種菜、澆菜……菜地旁邊突然起了個墳堆,她説,死的人多冷啊,墳地裏草都沒有……當時是夏天,大家還奇怪她怎麼會想到冷。事實上,那時候的楊絳剛剛遭遇喪婿之痛,他們的女婿王德一,在批鬥中不堪受辱自殺了。

1997年,錢楊二老的獨女錢瑗去世,一年後,纏綿病榻的錢鍾書也走了。“鍾書病中,我只求比他多活一年。照顧人,男不如女。我盡力保養自己,爭求‘夫在先,妻在後’,錯了次序就糟糕了。”錢鍾書纏綿病榻的日子,全靠楊絳一人悉心照料。菜都做成糊狀,魚要做成粥,一個小刺都不能有,都是楊絳一根一根剔掉的。有段時間,錢鍾書在*醫院,女兒在西郊,楊絳這麼大年紀兩邊跑。一家三口人,後來一下走兩個,尤其是女兒的走讓她毫無思想準備,這個打擊太大了!“我們仨失散了”。但是她居然非常堅強,一滴淚都不掉。

“鍾書逃走了,我也想逃走,但是逃到哪裏去呢?我壓根兒不能逃,得留在人世間,打掃現場,盡我應盡的責任。”斂起喪親之痛,當年已近九十高齡的楊絳開始翻譯柏拉圖的《斐多篇》。人們驚訝地發現,沒多久,這位纖小瘦弱的老太太在忘我的文字中硬硬朗朗地站起來了!

十多年來,面對時間這位嚴酷的判官,楊絳彷彿大戰風車的“堂吉訶德”,越戰越驍勇:翻譯、寫作之外,她還一人攬下了整理錢鍾書學術遺稿的工作,那是幾麻袋天書般的手稿與中外文筆記,恐怕難以想象,一個老人居然能扛下如此超負荷的重擔。

對於悲痛和*楚,她卻從不多著一字,潺潺緩緩,舉重若輕。

(摘自《時代報告》)

(1)下列對材料有關內容的分析和概括,最恰當的兩項是(    )

A.文章第三段運用對比手法,同時通過傳神的神態描寫和語言描寫,清晰地展現了楊絳的勇敢無畏和對丈夫的忠貞。

B.文章着重選取了人物生平各個階段的生活片段,敍述生動細膩,全面展現了楊絳和錢鍾書的人格魅力和精神風貌。

C.錢鍾書雖然“學問通透”,但“侍弄煤、鍋爐卻是外行,水總是燒不開”,因此總是被大家嘲笑和看不起。

D.“菜地旁邊突然起了個墳堆,她説,死的人多冷啊,墳地裏草都沒有……”這段文字體現了楊絳敏感、善良的*格。

E.在信陽的日子,楊絳似乎總是笑嘻嘻的,這能看出楊絳天*樂觀,同時對*給予她的教育也是心懷感激的。

(2)文章第一段有何作用?請結合材料簡要分析。

(3)文章是如何刻畫楊絳的形象的?請結合材料簡要分析。

(4)楊絳對錢鍾書的“親情守望”有哪些具體體現?請結合材料談談你的理解。

【回答】

(1)A D (選一個得2分,兩個全選得5分)

①引出文章涉及到的兩位主要人物楊絳和錢鍾書。

②交代了人物居住環境靜謐和略顯寂寞的特點,暗示了人物淡泊寧靜的精神追求;

③突出了錢鍾書“稀世的分量”,對其給予高度讚揚。

④引出下文對楊絳和錢鍾書人生經歷的介紹。

(每點2分,答對三點即可給滿分,其它*言之成理亦可給分)

(3)①側面描寫:引述葉廷芳的話突出楊絳的勇敢無畏。

②細節描寫:在大字報的一角貼小條澄清對丈夫不符合事實的指控,體現了她的正直、忠貞;看到墳堆想到“死的人多冷啊”,體現了楊絳的善良。

③語言描寫:“鍾書病中,我只求比他多活一年”體現了她對丈夫的深沉的愛;“我壓根兒不能逃,得留在人世間,打掃現場,盡我應盡的責任”,表現了楊絳的堅強和對丈夫的忠貞。

④對比:在批鬥大會上楊絳的表現與他人的表現形成鮮明對比,突出了楊絳的堅強勇敢。         (每點2分,答對三點即可給滿分,其它*言之成理亦可給分)

(4)①*初期,錢鍾書被批鬥,楊絳敢於為丈夫據理力爭。

②*中期,楊絳追隨丈夫錢鍾書來到五七幹校,陪伴丈夫。

③錢鍾書纏綿病榻的日子,楊絳對丈夫悉心照料。

④錢鍾書去世後,楊絳一人攬下了整理錢鍾書學術遺稿的工作,扛下了超負荷的重擔。

(每點2分,其它*言之成理亦可給分)

【解析】

(1)試題分析:B“各個階段”和“全面”表述不當;C“嘲笑和看不起”理解有誤;E“心懷感激”曲解文意。解答此類題一定要在整體理解的基礎上,到原文中找到關鍵句子,然後細細揣摩藴含在其中的內涵。

考點:分析作品結構,概括作品主題。能力層級為分析綜合C。

(2)試題分析:解答本題時要從內容和結構兩方面來考慮。內容上要緊扣文章的主題,結構要從承上啟下兩個角度展開。另外還要考慮本段處在第一段的位置上,應想到開頭段落的作用:首尾呼應、照應標題、奠定情感基調、引出下文等。

考點:分析作品結構,概括作品主題。能力層級為分析綜合

(3)試題分析:解答此題要考慮人物身份、年齡、主要*格特點,然後結合文本內容加以概括。答題時要規範:先概括特點,然後結合原文事例簡析。簡析時要扣住文本的主要內容,答題時要分條作答,而且要儘量多答。

考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D

(4)試題分析:題幹要求“楊絳對錢鍾書的“親情守望”有哪些具體體現?請結合材料談談你的理解”。這是考查考生對文章標題中的“親情守望”的具體理解,也是考查考生篩選整合文中信息的能力。首先要到文中找到楊絳對錢鍾書的“親情守望”的具體段落和具體的事件,然後進行概括總結。

考點:對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

知識點:實用類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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