閲讀下面的文字，完成下列小題。最近，“輕小説”的概念頻頻出現於網絡媒體上，有的網站，將一批“80後”甚至“90...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成下列小題。

最近，“輕小説”的概念頻頻出現於網絡媒體上，有的網站，將一批“80後”甚至“90後”作家主編的雜誌，通稱為“輕小説”，比如郭敬明主編的《最小説》、明曉溪主編的《公主志》、郭妮主編的《火星少女》、*南主編的《幻想1+1》……這些雜誌大多開本小，一手便可掌握，翻閲起來極為方便——這樣的設計，恐怕還是出於在課堂和上下學路上閲讀的考慮。  

國內的“輕小説”和日本的“輕小説”如出一轍，看來，在日本動漫和韓國遊戲全面侵入國內青少年文化生活之後，日本文學也通過雜誌的方式開始影響*的孩子了。2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閲讀書坊”，圖書採取的也是文配圖的方式，被視為國內最早提出文學“輕閲讀”的叢書。

上海文藝出版社的編輯王肖練曾經就“輕閲讀”三字給出精*的定義：輕鬆的閲讀、輕快的閲讀、輕靈的閲讀；“輕”不是沒有分量，“輕閲讀”是另一種重質感的閲讀。書中的內容“説的都是大白話，話題既時髦又有趣，既温文爾雅又憤世嫉俗”。通過這些定義，即便是“輕閲讀書坊”的創意借鑑日本的“輕小説”，也能看出出版者已經將其本土化了。

“輕閲讀”的流行，得益於網絡普及的推動。據瞭解，國內著名的商業網站網易和騰訊，均開設有“輕閲讀”的頻道或專欄。網絡使得兩種文字閲讀上的障礙得到了最快的融通，而站在時尚和流行前沿的年輕作家，在對外來文化的消化上，也表現出了驚人的適應能力。

作為一種文化消費品，“輕閲讀”產品的本質是無害的，甚至在豐富人的生活、愉悦人的心靈方面，有着其他讀本不可替代的作用，但這些文本中思想內涵和文化底藴的匱乏，以及價值觀的迷失，都有讓“輕閲讀”變成“飄閲讀”的趨勢。我們青少年讀者追逐和享受“輕閲讀”是他們的權利，但也要清醒地意識到“輕閲讀”中唯美背後的虛無、時尚背後的蒼白。無論什麼時候，厚重的經典和傳統文學的質樸和開闊，都是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養。

11．對“輕小説”的理解，最準確的一項是（    ）

A．“輕小説”是一批“80後”甚至“90後”作家主編的如《公主志》一類的雜誌。

B．“輕小説”是開本小、易掌握，翻閲起來極為方便，有利於學生隨時閲讀的一類雜誌。

C．“輕小説”是源自日本、受日本文學雜誌的影響而形成的一類方便閲讀的一類雜誌。

D．“輕小説”是源自日本、被出版者本土化的便於讀者閲讀的一類雜誌。

12．不屬於“輕閲讀”在我國流行的原因的一項是（   ）

A．日本動漫和韓國遊戲全面侵入我們國內青少年文化生活。

B．我國的出版者將源自日本“輕小説”的“輕閲讀”本土化。

C．國內著名的商業網站網易和騰訊，均開設有“輕閲讀”的頻道或專欄。

D．“輕閲讀”是一種文化消費品，它的本質是沒有危害的。

13．根據原文信息，下列推斷正確的一項是 （    ）

A．根據上海文藝出版社的編輯王肖練就“輕閲讀”三字給出的精*定義，現在流行的“輕小説”屬於王肖練所説的“輕閲讀”的一種。

B．2001年，上海文藝出版社曾出版過一套5本的系列叢書，取名為“輕閲讀書坊”，説明早在九年前“輕小説”就已經開始在我國流行了。

C．“輕閲讀”在豐富人的生活、愉悦人的心靈方面，有着其他讀本不可代替的作用，表明“輕閲讀”在人們的閲讀活動中有着舉足輕重的地位。

D．厚重的經典和傳統文學的質樸和開闊，是豐富一個人心靈不可缺少的精神營養，因此人們不能因為輕閲讀而放棄對經典和傳統文學的閲讀。

【回答】

11．B

12．D

13．D

【解析】

11．

試題分析：本題考查考生把握文中重要概念含義能力。把握概念含義要在整體把握全文的基礎上，結合概念所處的具體語境，通過篩選文章有關重要信息，選取揭示概念特徵的信息組織*。 重要概念是作者論述説明的重點，要注意把握它與其他相關概念之間的聯繫，尤其注意辨別相近概念之間的區別。此外，還要認真核對原文，善於發現各選項與原文之間的異同，特別注意兩者在數量、範圍、程度、語氣等方面的差異。試題選項往往會丟掉、添加或者偷換一些詞語，改變原文所要表達的意思，本題，B項，最準確的一項應是抓住概念內涵的本質特徵的一項，而輕小説的特徵是輕便，只有B項抓住了此特徵。故選B。

考點：理解文中重要概念的含義。能力層級為理解B。

12．

試題分析：本題考查篩選並整合文中信息的能力。篩選並整合文中的信息，要先把握全文主要內容，然後根據題幹確定篩選信息的區間 。信息篩選的依據主要是題乾和文本。做題時先認真分析題幹，明確命題指向，再回歸文本，找到篩選區域，篩選、整合並概括重要信息點。本題，D項，是文化消費品，本質無害，這是輕閲讀的特徵，不是具有了這些特徵就能流行。故選D。

考點：篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。

13．

試題分析：本題考查考生把握文章內容要點能力。此類題型，要先通讀全文，把握全文主要內容，然後根據題幹確定答題的區間 ，找到答題區間，再把選項內容與原文內容進行對比，判斷正誤即可。該類題目選項重點一般集中在對文中的觀點的正誤進行考核，錯誤形式有：無中生有、張冠李戴、曲解文意、混淆範圍、以偏概全、偷換概念等。本題，A項，王肖練定義的“輕閲讀”是一種重質感的閲讀，而現在流行的“輕閲讀”是一種虛無、蒼白的閲讀，“輕閲讀”不屬於後者，因此現在流行的“輕小説”不屬於王定義的輕閲讀；B項，六年前出版了“輕閲讀書坊”，並不代表六年前“輕小説”就已經開始在我國流行，文章開頭説的輕小説流行是最近的事情；C項，“輕閲讀”有不可代替的作用，但並不表示有着舉足輕重的地位。故選D。

考點：歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

知識點：論述類文本閲讀

題型：選擇題