閲讀下面的文字,完成後面小題。按時看日出的人王開嶺上世紀的一個黎明,在巴黎鄉下一棟亮燈的木屋裏,福樓拜在給最親...

來源:國語幫 1.88W

問題詳情:

閲讀下面的文字,完成後面小題。按時看日出的人王開嶺上世紀的一個黎明,在巴黎鄉下一棟亮燈的木屋裏,福樓拜在給最親...

閲讀下面的文字,完成後面小題。

按時看日出的人

王開嶺

上世紀的一個黎明,在巴黎鄉下一棟亮燈的木屋裏,福樓拜在給最親密的女友寫信:“我拼命工作,天天洗澡,不接待來訪,不看報紙,按時看日出……”

“按時看日出”,我被這句話猝然擊中了。

一位面壁寫作的世界級文豪,一個如此吝惜時間的人,卻每天惦記着日出,把再平常不過的景象當做一門必修課來面對……為什麼?

我竭力去想象、去模擬那情景,並久久地揣摩、體味它——

剛剛甦醒的樹木,略含鹹味兒的風,玻璃般的草葉,潮濕的土腥味兒,清脆的雀啾,充滿果汁甜香的空氣……還有遠處閃光的河帶,岸邊的薄霧,怒放的凌霄,絳紫或淡藍的牽牛花,那蛋殼般薄薄的靜……

從詞的意義上説,黑夜意味着“偃息”和“孕育”;而日出,則象徵着一種“誕生”,一種“升矗”和“伊始”,乃富有動感、汁液和青春*的一個詞。它意味着你的生命畫冊又添置了新的頁碼,你的體能電池又充滿了新的熱力。

正像分娩決不重複,“日出”也從不重複。它拒絕抄襲和雷同,因為它是藝術,是大自然的最重視的一幅傑作。

黎明,擁有一天中最純澈、最鮮澤、最讓人激動的光線,那是生命最易受鼓舞、最能添置信心和熱望的時刻,也是最能讓青春盪漾、幻念勃發的時刻。像含有神*的水晶球,它喚醒了我們對生命的原初印象,喚醒體內某種沉睡的細胞,使我們看到遠方的事物,看清了險些忘卻的東西,看清了夢想、光*、生機和道路……

迎接晨曦,不僅僅是感官愉悦,更是精神體驗;不僅僅是人對自然的欣賞,更是大自然以其神奇力量作用於生命的一輪撞擊。它意味着一場相遇,讓我們有機會和生命完成一次對視,有機會認真地打量自己,獲得對個體更細膩、清新的感受。它意味着一次洗禮,一記被照耀和沐浴的儀式,賦予生命以新的索引,新的知覺,新的閃念、啟示與發現……

透過那桔*晨曦,我觸摸到了一幅優美剪影:一個人在給自己的生命舉行升旗!

與福樓拜相比,我們又是怎樣過的呢?在一個普通人的生涯中,有過多少沐浴晨曦的體驗?我們創造過多少這樣的機會?

或許只有寥寥幾次吧,比如某個剛下火車的早晨(可能是怎樣的疲憊和不情願啊),或偶爾登山觀景之時。而更多的人或許一次都沒有!一生中的那個時刻,我們無不蜷縮在被子裏,在昏迷,在矇頭大睡,在冷漠地打着呼嚕——第一萬次、第幾萬次地打着呼嚕!

放棄早晨,意味着什麼呢?

意味着你已被遺棄了。意味着你所看到的世界是“舊”的,和昨天一模一樣的“陳”。彷彿一個人老是吃經年發黴的糧食,永遠輪不上新,永遠只會把新的變成舊的。意味着不等你開始,不等你在起點上,就已被拋至中場,就像一個人未諳童趣即已步入中年。

多少年,我都沒有因光線而激動的經歷了。上班的路上,擠車的當口,迎來的已是煮熟的光線,中年的光線。

即使你偶爾起大早,忽萌看日出的念頭,又能怎樣呢?

都市的晨曦,不知從何時起,早已變了質——

高樓大廈奪走了地平線,灰濛濛的塵埃,空氣中老有黏黏糊糊的感覺,老有揮之不散的汽油味兒,即使你捂起了耳朵,也擋不住出租車的喇叭聲……沒有純潔的泥土,沒有曠野遠山,沒有莊稼地,只有牛角一樣粗硬的黑水泥和鋼化磚。所有的景*,所有的目擊物,皆無水洗過的那種鮮豔與亮澤、那種蔬菜般的翠綠與寂靜……你意識不到一種“新”,感受不到嬰兒甦醒時的那種清新與好奇,即使你大睜着眼,仍覺像在沉沉的昏睡中。

從這個意義上説,福樓拜比我們幸運得多。

“按時看日出”,是生命健康與積極*情的一個標誌,更精神明亮的標誌!它不僅僅代表了一種生存姿態,更昭示着一種熱受生活的理念,是一種生命哲學和精神美學。

讓我們呼喚真正的日出,願我們在那一刻能真正醒來。

7.下列對本文相關內容和藝術特*的分析和鑑賞,最恰當的兩項是(    )(   )

A.這篇文章的題目是《按時看日出》,在文中,重點寫了人如何看日出,同時寫了人經常看日出意味着什麼。寫作角度獨到,主題開拓深遠。

B.本文寫作中運用了通感、比喻等修辭手法。如作者説早晨的靜是“那蛋殼般薄薄的靜使視覺上無形的“靜”變成了聽覺上有形的“靜”,充滿美感。

C.本文以敍述為主,由福樓拜信中的一句話寫起,接着與普通人的生活進行對比與反思,昭示人們激活生命,清潔內心世界,做一個有活力,有熱量,有*的人。

D.文章中有許多*策雋永的語句,耐人尋味。尤其是作者在結尾處深情地呼喚大家作一個真正醒着的人,一個精神上甦醒的人。

E.文章多處體現了作者微妙的想象和感受。例如他把上班時迎接的陽光稱為“煮熟的光線,中年的光線”,形象又不失深沉,發人深思。

8.“從這個意義上説,福樓拜比我們幸運得多。”結合全文來看,作者説的“幸運”如何理解?

9.文章的第五自然段是筆墨集中的景物描寫,這段景物描寫在文中的作用是什麼?

10.作者從福樓拜的信中獲得了精神啟示——“按時看日出”。結合全文,談談你對“按時看日出”的理解。

【回答】

7.D(3分)E(2分)

8.福樓拜擁有良好的自然環境。他處在上個世紀的巴黎,那時的清晨沒有現代城市的喧囂和污染,擁有真正純淨、清澈,讓人激動的光線。(2分)福樓拜擁有豐富的精神世界。他懂得欣賞日出,迎接晨曦。把“按時看日出”當作精神體驗與心靈洗禮。(3分)

9.渲染氣氛,把讀者帶入一個純淨、清澈的環境中,去品味日出帶給人們的精神盛宴。(3分)對比,與下文現代城市灰濛濛的清晨作對比,表現出作者對真正的清晨的渴望(3分)

10.(1)“看日出”,是一種激活生命,清潔內心世界的精神洗禮。“按時看”意味着天天的行為,代表着永不放棄。(2分)“按時看日出”是一種熱愛生活的精神理念,是生命健康與生活積極的一個標誌。(2分)是雙重的呼喚:呼喚自我意識的甦醒,呼喚自然與社會都能有真正的日出。(3分)

【解析】

7.

【試題分析】本題綜合考查文本的內容和主要表現手法。A項,文中並未重點寫人們如何看日出;B項,是使聽覺上的“靜”變為了視覺上的“靜”;C項,本文的表達方式不是以敍述為主,而是以議論為主。

【考點定位】分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】本題屬於綜合題。考查的範圍包括:文章的情節構思、人物形象以及形象塑造的方法。解答此類題的方法:概括主要內容①讀全文;②抓標題;③辨文體;④找線索;⑤理層次。在理解主要內容的基礎上,比較選項。題中本文以議論為主,由福樓拜信中的一句話寫起,接着與普通人的生活進行對比與反思,昭示人們激活生命,清潔內心世界,做一個有活力,有熱量,有*的人。

8.

【試題分析】題幹問的是“‘從這個意義上説,福樓拜比我們幸運得多。’結合全文來看,作者説的‘幸運’如何理解?”這是考查文章的內容的篩選整合能力。這句話出現在文章倒數第三節,*,在上下文中,由上文“都市的晨曦,不知從何時起,早已變了質”可以推測,福樓拜比我們幸運的是擁有良好的自然環境。由下文“‘按時看日出’,是生命健康與積極*情的一個標誌,更精神明亮的標誌!它不僅僅代表了一種生存姿態,更昭示着一種熱受生活的理念,是一種生命哲學和精神美學。”可以推測,福樓拜比我們幸運的是擁有豐富的精神世界。

【考點定位】考點:體會重要語句的豐富含意,品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】句子含義解題方法:一、抓關鍵詞語來答題。對句子的理解更多的時候,要善於抓住句中的關鍵詞語,結合上下文段,挖掘出它們的語境意義。句子裏的關鍵詞有以下幾個特點:1.句中的特定稱謂2.句中的指示代詞3.句中的動詞和修飾語,多為形容詞和條件、原因狀語,比如本題中的“眷戀和嚮往”表達作者對本源文化的追尋和懷想。4.運用了修辭的詞語,多指比喻、比擬、借代、反語、反覆.5.注意句子中有特*的也往往是某一點,題中考查的往往集中在某一個方面。二、結合位置特點來答題。根據句子在文章中的位置和作用來看,大致有以下幾種情況:1.首句,一般具有點明主旨,總領全文的作用;還可為後文提出觀點或引出主要人物、事件作鋪墊;還可點題以及交代起因或緣由.2.過渡句,多出現在文章的中間部分,在結構上起承上啟下的作用,在內容上起轉換或逐層深入的作用.3.段首段尾句,多能對本段內容進行總領和總結。本題所考的句子“從這個意義上説,福樓拜比我們幸運得多。”就是一個過渡句,*在上下文中。三、由淺入深,全面完整地理解句子的深刻含義。要考查的句子大都是具有內涵豐富和表達特*的,要分析清楚,力求不遺漏要點.。1.含蓄委婉的句子要用直接明確的語言轉述出來,恢復它的本來面目.2.概括簡練的句子要根據句子中的內容分點解説出來.3.內涵豐富的句子要説出它的淺層意思和深層意思.4.總體來講,要分析句子的深刻含義,要遵循由淺入深、由表及裏的原則.至少要寫出它在文章裏的字面意思和表達出來的思想感情或深刻道理.本題就是在理解“”的象徵意義後,從深層次上理解句子的含義。四、抓住句子的陳述主體來答題。1.分清句子的陳述主體可以明確回答的方向,不至於抓不住重點.2.如果句子的陳述主體在句中省略必須通過上下文來推斷,把它補充出來。五、抓住題目中的提示語或引導語來答題。提示語有明確的也是暗示的,但要記住,題幹中一定會有這樣的信息,一定要加強審讀,不能大略看一下問什麼和有幾問,就草草答題。

9.

【試題分析】題幹問的是“文章的第五自然段是筆墨集中的景物描寫,這段景物描寫在文中的作用是什麼?”這是考查段落的作用。第五段“剛剛甦醒的樹木,略含鹹味兒的風,玻璃般的草葉,潮 濕的土腥味兒,清脆的雀啾,充滿果汁甜香的空氣……還有遠處閃光的河帶,岸邊的薄霧,怒放的凌霄,絳紫或淡藍的牽牛花,那蛋殼般薄薄的靜……”處在文章中間部分,這段景物描寫把讀者帶入一個純淨、清澈的環境中,渲染氣氛,與下文現代城市灰濛濛的清晨作對比,表現出作者對真正的清晨的渴望。

【考點定位】分析作品主要表現手法。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】在一般記敍文、各種文學作品中,景物描寫的作用:一、抒發感情。景與情常是互相滲透、相輔相承的,正所謂“情景交融”、“借景抒情”。這是景物描寫的主要作用,詩歌、散文中尤為常見。比如本題就是藉助景物描與下文現代城市灰濛濛的清晨作對比,表現出作者對真正的清晨的渴望。二、渲染氣氛。這一點在小説、戲劇中很常見。《生命的意義》一文用“冷冷清清”、“*森森”的景渲染了剛剛遭受白匪*、嚴重破壞的肅殺氣氛;用“蒼翠的小樹”、“挺拔的青松”、“如茵的嫩草”又渲染了戰勝白匪後欣欣向榮、充滿生機的氣氛。《孔乙己》一文結尾部分寫晚秋的涼意,給孔乙己的末路更增添了一種悲涼*冷的氣氛。本題中這段景物描寫把讀者帶入一個純淨、清澈的環境中,渲染氣氛。三、襯托人物。這一點還可細分為襯托人物心理活動,烘托人物的思想感情,表達人物*格特徵等等。也經常出現在小説、戲劇中,寫人的記敍文中也有。《七根火柴》的開頭寫的是艱苦、*森、荒涼的景*,烘托了盧進勇苦惱、着急和盼火的內心活動。《社戲》描寫了*南水鄉的美麗圖畫,表現了孩子們去看社戲的歡快而迫切的心情。《我的叔叔于勒》一文,出遊之前有一段輕快明麗的景*,烘托了菲利普一家人歡快的心情;而見到落魄的于勒後,景*變得*鬱濃重,這就烘托了人物失望、沮喪的心情。《驛路梨花》一文三次寫梨樹林和梨花,以物喻人,人與花交相輝映,襯托出梨花姑娘的美好心靈,表現了梨花姐妹助人為樂的思想品質。四、突出主題。這種作用一般出現在文章的末尾。《七根火柴》一文最後的夜景,烘托了紅*戰士生起篝火後的歡樂情緒,説明無名戰士用生命保存下來的七根火柴發揮了巨大作用,從而讚頌了無名戰士的崇高品質和偉大精神,突出了中心。《在烈日和暴雨下》一文,通過對自然景象的描寫,突出了人力車伕與自然的關係,反映舊社會勞動*的艱難生活。五、交代背景。這種作用一般出現在文章的開頭。《故鄉》一文開頭的景物描寫,展現了蕭條荒寂的現實冬景圖,也是當時*農村的縮影,這是閏士活動的典型環境。《小橘燈》一文寫了“天*越發*沉了”、“窗外濃霧裏迷濛的山景”、“黑暗潮濕的山路”等,既是寫自然環境,也暗示了當時重慶的*氣候同這天氣一樣*沉黑暗。

10.

【試題分析】題幹問的是“結合全文,談談你對‘按時看日出’的理解。”首先要審題,一審題幹出題的方向,二審我們需要答什麼。此題是考查“按時看日出”象徵意義的理解。解答此題,可在整體感知內容及寫作意圖的基礎上,結合着小説中“按時看日出”象徵意義:是一種熱愛生活的精神理念,是生命健康與生活積極的一個標誌。是雙重的呼喚:呼喚自我意識的甦醒,呼喚自然與社會都能有真正的日出。然後聯繫社會現實,談自己的生活態度,言之成理即可。

【考點定位】對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。能力層級為探究F。

【技巧點撥】關於探究的考點《考綱》中説明有三,即從不同的角度和層面發掘作品的意藴、民族心理和人文精神,探討作者的創作背景和創作意圖,對作品進行個*化閲讀和有創意的解讀。答題方法1.貼近文本,有理有據(文本意識)探究題的解答應立足於這樣一個基本點:試題雖然是開放*的,但始終離不開文本。從文本入手,從文本中引述論據,圍繞已定觀點作分析論述。本題就要緊緊圍繞“按時看日出”象徵意義展開。2.整體把握,內引外聯正確解答探究試題,應具有着眼於全篇的眼光,整體把握的意識,領悟全文中心主旨的能力。內引外聯:內引即不離句,不離段,不離篇;外聯即由閲讀的文本聯想到與文本密切相關的背景及社會生活知識,進行知識的拓展遷移。(主旨意識)3.凸顯關鍵,放大內涵(關鍵詞句意識)文學作品所體現的思想情感、人文精神往往藴含在一些關鍵的詞句中,答題時應凸顯關鍵詞句,分析答題區間上下文的結構關係,明確邏輯關係,以揭示其豐富的意藴。本題中考生就在明確文本手法和主旨的前提下,凸顯其現實意義。4.條分縷析,多角度呈現(多角度意識)條分縷析,即要求分點作答,一點一個角度一分析。多角度呈現,對小説而言可以從 人物、情節、主題等不同角度考慮,另外還可以考慮手法運用的效果。5.明晰題旨,規範表述(規範表述意識)審清題意,規範作答,*全面,富有條理,語言通順,要點簡潔,言之有理。

知識點:現代文學類文本閲讀

題型:現代文閲讀

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