閲讀下面這首詩,完成問題。春日寄鄉友[南朝]王僧儒旅心已多恨,春至尚離羣。翠枝結斜影,綠水散圓文。戲魚兩相顧,...
問題詳情:
閲讀下面這首詩,完成問題。
春日寄鄉友
[南朝]王僧儒
旅心已多恨,春至尚離羣。
翠枝結斜影,綠水散圓文。
戲魚兩相顧,遊鳥半藏雲。
何時不憫默,是日最思君。
16.這首詩三、四句描寫春日景象,請分別賞析“結”、“散”二字的表達效果。
17.這首詩表現了詩人怎樣的思想感情?是怎樣表現的?請簡要分析。
【回答】
16.
①“結”形象地寫出了枝條與倒影交疊相連的春日迷人景象,極具畫面感。
②“散”字形象地寫出了春景活潑之動態美:平靜的水面突然被打破,一圈圈水紋盪漾開來,水面泛起層層漣漪。
③三、四句寫“翠枝”“綠水”等美好春景,以樂景襯哀情,表達了詩人羈旅的孤寂感傷之情。(答“擬人”亦可)
17.全詩感**濃重,表達了詩人對鄉友的深切思念之情。
①一、二句直寫自己羈旅在外,無法回去與知己鄉友歡聚之苦。
②三、四句寫“翠枝”“綠水”等美好春景,五、六句突出“戲”“遊”之魚、鳥的歡快,以樂景襯哀情,表達了詩人羈旅的孤寂感傷之情。
③七、八句採用反詰語氣,直抒胸臆。“憫默”刻畫出詩人默然哀傷的神態,“最思君”直抒思友之深情。
【解析】
試題分析:
16.首先答出“散”“結”在詩句中表達的含義,然後分析手法以及效果,最後明確情感。
【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】煉字的題目注意從煉意、煉境、鏈結構和煉手法等角度進行分析,一般都有煉意的內容,如是寫景的詩句往往有煉意的成分,煉結構主要是統領全詩或在詩歌的結構中起關鍵的作用,如轉折、過渡等,煉手法主要是修辭和表現手法。答題時先答出字的含義,然後從以上幾個方面分析效果。此題主要從煉意和煉手法方面考慮。
17.注意結合詩歌中的表情達意的重點詞語“旅心”“恨”“離羣”“思君”分析情感,表達情感的手法主要從直接和間接的角度分析。
【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點,但是考核的難度並不是太大,存在的問題主要是不知道答題的突破口,答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答,重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語,這樣就能和給的*無限接近,還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析,答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意結合詩歌中的表情達意的重點詞語“旅心”“恨”“離羣”“思君”分析情感。詩歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、託物言志、懷古傷今等,還有藉助特殊的方式抒情如用典、對比、細節描寫等,答題時根據具體的詩歌具體的分析,此題主要是直抒胸臆和借景抒情。答題時要結合詩歌做具體的解釋。
知識點:詩
題型:語言表達