27．(15分)閲讀材料，完成下列要求。材料一伏爾泰認為：自然法適用於所有的人，對所有人都有好處，不偷竊，不殺...

問題詳情：

27．(15分) 閲讀材料，完成下列要求。

材料一 伏爾泰認為：自然法適用於所有的人，對所有人都有好處，不偷竊，不殺人不淫亂，不撒謊、敬父母，重互助等，這些都是自然所頒佈的法律。制定法包括國家制定的法律和教會法，法律是*的法律，是任意制訂的、純粹民政的法律，若以為一個世俗的立法者有可能不是出於自己的利益，而是代表神明制訂出哪怕一條這樣的**法律，那就是不瞭解人類的心意。他把對封建*和維護其存在的上層建築和意識形態的批判，作為其理*主義史學的題中之意，(認為)理*是歷史前進的動力，人依其理*以認識自然，也依其理*以改造社會，發揚理*，就是推動歷史；矇蔽理*，就是阻礙進步。

——摘編自南開哲學院《啟蒙時代的先驅：伏爾泰》

材料二 自此以後，人類不再以宗教的眼光衡量世界的一切，反以發揚人的理*為主要價值。*者大都相信人類可以透過理*的觀察與設計，革除一切社會弊病，並獲致無限的進步。科學方法除了應用在研究自然界的規律，也被拿來當做處理人類一切事物的不二法門，科學的地位也因此提高。相信人是理*的動物是社會科學的哲學基礎，故必依據某些因素或條件行事，而社會科學家的工作即是找出這些因素或條件。

——摘編自王宏治《啟蒙運動與法國大*》

(1)根據材料一，概括伏爾泰思想主張的主要特點。(6分)

(2)根據上述材料並結合所學知識，分析西歐人文主義在不同時期的內涵。(9分)

【回答】

(1)特點：肯定自然法學説；制定法是出於自身目的制定的，強調理*的價值。(6分)

（2）古希臘：提倡懷疑精神，反對迷信，強調人的價值、人的決定作用。崇尚自由，追求真理與個*。

文藝復興：提倡人*，反對神*；追求現世生活，強調人的解放。

宗教改革：從宗教的束縛中解放出來；提倡簡約的生活，適應了新興資產階級的要求，因信稱義（通過信仰可以得救）帶有濃厚的人文主義**。

     啟蒙運動：理*（人的*思考與自主精神）用理*來判斷一切事物，敬畏真實，尊重科學，矛頭直指封建*制度。  （9分）

知識點：西方人文精神的發展

題型：綜合題