思想文化的內涵及其傳播手段具有鮮明的時代特*。閲讀材料,回答問題。材料一“你們不能只追求榮譽和享樂,要知道,知...
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問題詳情:
思想文化的內涵及其傳播手段具有鮮明的時代特*。閲讀材料,回答問題。
材料一 “你們不能只追求榮譽和享樂,要知道,知識才是美德。……你們不要老想着他們的人身和財產,而首先要改善你們的心靈。”……“天賦最優良的、精力最旺盛的、最可能有所成就的人,如果經過教育而學會了他們應當怎樣做人的話,就能成為最優良最有用的人。”
——蘇格拉底
材料二
材料三 法國啟蒙運動的代表人物及主張
人物 | 思想主張 |
伏爾泰 | 抨擊教會和*,倡導君主立憲;提倡天賦*,法律面前人人平等 |
孟德斯鳩 | 提出三權分立學説;認為法律就是理*的體現 |
盧梭 | 提倡“社會契約論”和“人*權説”,主張建立*共和國 |
(1)據材料一,指出蘇格拉底對古典人文主義內涵的拓展,並説明其拓展的主要目的。
(2)根據材料二圖中美術作品的特徵,判斷它們產生的歷史時期及其反映的主流思想。指出它們的作者和康有為宣傳思想文化手段的相似之處,分析產生這種相似之處的共同主觀因素 。
(3)據材料三,概括指出法國啟蒙思想家思想主張的相同點,他們的思想主張體現了怎樣的時代潮流?
【回答】
【*】
(1)(17分)內涵拓展:(從關注人的自然屬*到)關注人的美德,注重改善人的心靈;重視對人的教育。 (4分)
目的:培養公民的道德價值觀,拯救城邦(克服直接*制的弊端)。 (2分)
(2)時期:文藝復興時期。(2分)思想:人文主義。 (2分)
手段:藉助傳統文化宣傳新思想。 (2分)
因素:資本主義經濟發展不充分,資產階級力量弱小。 (2分)
(3)相同點:都反對*;都主張*與法制;都提出了對未來理想社會的構想。(3分)
潮流:*主義潮流(*取代*、法治取代人治);科學與理*主義潮流。(2分
知識點:西方人文精神的發展
題型:綜合題