每個時代都有青年勇立潮頭，走在前列，閲讀材料，回答問題。材料一：資料三則材料二：**説，“我們要用欣賞...

問題詳情：

每個時代都有青年勇立潮頭，走在前列，閲讀材料，回答問題。

材料一：資料三則

材料二：**説，“我們要用欣賞和讚許的眼光看待青年的創新創造，積極支持他們在人生中出*，為青年取得的成就和成績點贊，喝*。讓青春成為中華民族生氣勃發、高歌猛進的持久風景，讓青年英雄成為驅動中華民族加速邁向偉大復興的蓬勃力量！”

根據資料卡片1指出青年學生在這場運動中的作用，並結合資料卡片2分析運動主力的變化標誌着什麼？

依據資料卡片3，結合所學知識，談談此後**為挽救民族危亡是怎樣將“打倒日本帝國主義“等口號付諸行動的？

聯繫上述材料，作為新時代的青少年，你將如何努力成為“驅動中華民族加速邁向偉大復興的蓬勃力量”？

【回答】

（1）先鋒作用。*工人階級開始以*的姿態登上*舞台。

（2）實現國共兩黨再次合作，建立*民族統一戰線，實行了全民族抗戰，1940年彭德懷指揮八路*取得了百團大戰的勝利，取得平型關大捷。

（3）樹立遠大理想，立志成才。努力學習科學文化知識，培養創新精神和實踐能力。增強社會責任感和使命感，增強憂患意識。繼承優良傳統，發揚艱苦奮鬥精神，從日常學習、工作和生活中，自覺磨練自己，自覺承擔時代賦予的崇高歷史使命。增強民族自豪感、自信心和自尊心，做自信的*人。把青春夢想融入*夢，為實現中華民族的偉大復興而不斷努力。

知識點：參與*生活

題型：簡答題