閲讀下列材料:材料一 ……*人的經典都強調人在社會中的生活,尤其是強調家庭成員之間、國王與臣屬之間的關係。這...
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問題詳情:
閲讀下列材料:
材料一 ……*人的經典都強調人在社會中的生活,尤其是強調家庭成員之間、國王與臣屬之間的關係。這種對現世的強烈偏好為*組織和*穩定提供了一個堅固的、根本的基礎。
——斯塔夫裏阿諾斯《全球通史》
材料二 伴隨經濟變革而來的是重大的*變革,即封建分封制轉變為*集權制。經濟的發展和經濟商品化為各封建國家的統治者提供了建立*集權所必需的財政資源。……其結果是,諸侯們能夠把從前分給貴族們的封地轉變為由他們自己的**派官員管理的行政單位。
——斯塔夫裏阿諾斯《全球通史》
材料三
(1)造成材料一中現象的原因是什麼?請結合所學知識進行分析闡釋。(8分)
(2)歸納材料二的基本觀點。(4分)
(3)材料三漫畫反映了什麼問題?你如何評價?(6分)
(4)上述材料反映出歷史發展的基本線索是什麼?(4分)
【回答】
(1)原因:材料中現象是由*傳統的分封制和宗法制促成的:(4分)
闡釋:分封制強調國王與臣屬之間的關係;宗法制強調家庭成員之間的關係。(4分)
(2)春秋戰國時期井田制逐漸瓦解,宗法制、分封制趨於崩潰。(4分)
(3) 問題:秦完成全國統一後實行*集權制度。(2分)
評價:*集權制度促成統一多民族國家的形成和發展;對後世影響深遠。(4分)
(4) 基本線索:從宗法制、分封制到郡縣制的變化,體現了古代*制度從貴族*到官僚*的演變。(4分)
知識點:古代*的*制度
題型:綜合題