閲讀下列材料：材料一　今師異道，人異論，百家殊方，指意不同……——《漢書·董仲舒傳》材料二　諸不在六藝之科、孔...

問題詳情：

閲讀下列材料：

材料一　今師異道，人異論，百家殊方，指意不同……

——《漢書·董仲舒傳》

材料二　諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。

請回答：

（1）材料一中的“百家殊方，指意不同”指的是什麼時期的什麼事件？

（2）材料二中的“孔子之術”指的是什麼？

（3）如果你是與董仲舒同時代的一位官宦子弟，你可以在什麼地方讀書？你使用的主要教材會是什麼內容？

（4）如果你是漢武帝時期的一位*家，你會勸説他接受諸子百家中的哪一學派的*主張來治理國家？

【回答】

（1）春秋戰國時期，形成“百家爭鳴”的學術繁榮局面。

（2）儒家學派的學説。

（3）長安太學。儒家的經典。

（4）略。提示：可充分發揮想象力，允許有不同的見解、不同的觀點，只要言之有理即可。

知識點：西漢建立和“文景之治”

題型：材料分析題