閲讀材料，完成下列要求。材料一　傳統家訓是家風的重要組成部分……西漢孔臧在《與子琳書》中説：“侍中子國(...

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問題詳情：

閲讀材料，完成下列要求。材料一　傳統家訓是家風的重要組成部分……西漢孔臧在《與子琳書》中説：“侍中子國(孔安國)，明達淵博，‘言不及利，行不欺名。動遵禮法，少小及長，*行如故……此汝所親見。”諸葛亮在《誡子書》中説：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。” 唐人劉禹錫在《名子説》中説：“夫忠孝之於人，如食與衣，不可斯須離也，豈候餘易哉。”詩人王梵志的家訓詩中就有這麼幾首，其一：“兄弟須和順，叔侄莫輕欺。財物共箱櫃，房中莫蓄私”；其二：“兄弟相憐愛，同生莫異居。為人慾得別，此則是兵奴”；《百行章》中有：“居家理治，每事無私。兄弟同居，善言和氣。好衣先讓，美食駿之。富貴存身，須加販恤。飢寒頃弊，嚷味相存。” 宋代學者倪思在《經鋤堂雜誌》中説：“富家有富家計，貧家有貧家計，量入為出，則不至乏用矣。”明人姚舜牧在《*言》中説：“士、農、工、商各居一藝，士為貴，農次之，工商又次之。”清人張英《恆產瑣言》有：“人家富貴兩字，暫時之榮寵耳。所恃以長子孫者，畢竟是耕與讀兩字。” ——摘編自徐少錦《*家訓史》材料二　晚清家訓已經出現革新思想的變化，如左宗棠在給兒子孝威的信中説：“近來時事日壞，都由人才不佳。人才日少，由於專心做時下科名之學者多，留心本原之學者少……試看近時人才，有一從八股出身者否？八股愈做得入格，人才愈見庸下。”李鴻章在《示文兒》一信中説：“年來國事日非……受人*之原因，莫外乎不諳世事，墨守陳法，藏身於文字之間，而卑視工商。豈知世界文明，工商業較重於文字，窺各國之強盛，無獨不然。”張之洞在《與子書》中説：“方今國事擾攘，外寇紛來，邊境累失，腹地亦危。振興之道，第一即在治國，治國之道不一，而練兵實為首端……因送汝東渡。當今既入此，應努力上進，盡得其奧，務必養成一*人資格。勿忘！勿忘！”梁啟超給樑思成(建築大師)的家信中説：“我替你們打算，到英國後折往瑞典、挪威一行，因北歐市容極嚴整有新意，必須一往……回頭折入瑞士看些天然美，再入意大利，把文藝復興時期的美徹底研究瞭解。”——摘編自朱明勛《*傳統家訓研究》（1）根據材料一，概括古代家訓內容的主要特點。並結合所學知識，分析其影響。(14分) （2）根據材料一、二並結合所學知識，簡要評述近代家訓內容的變化。(12分)

【回答】

(1)特點：注重自身道德修養；突出灌輸忠孝觀念(或樹立社會責任感)；強調治家理財；重視耕讀立業傳家。（6分）(答出其中三點即可。)

影響：有利於提高家庭成員的思想道德素質；有利於形成符合儒家道德規範的家風，維護家族團結；有利於維護封建統治和社會的穩定；有利於儒家思想的傳承發展；有利於自然經濟的發展。（8分）(答出其中四點即可。)

(2)述：(變化)強調經世致用；重視工商業發展；注重培養世界視野。（4分）

評：近代家訓為*傳統家訓教化帶來一股“新風”；愛國救亡意識的感召、近代經濟的發展、西學的傳播、資產階級*運動的影響都使家訓增加了新的符合時代精神的內容；家訓內容的變化體現了當時先進的*知識分子尋求強國御辱之道，挽救民族危機的願望，順應了歷史潮流，有利於*社會的進步。（7分）(從背景、內容、影響等方面均可展開評論，言之成理即可。)

知識點：古代*的*制度

題型：綜合題