閲讀下面的文字，完成下題。李澄，遼東襄平人，隋蒲山公寬之遠胄。以勇剽隸*淮都統李垣府為偏將。又從永平節度李勉*...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成下題。

李澄，遼東襄平人，隋蒲山公寬之遠胄。以勇剽隸*淮都統李垣府為偏將。又從永平節度李勉*，勉帥汴，表澄滑州刺史。李希烈陷汴，勉走，澄以城降賊，希烈以為尚書令，節度永平*。興元元年，澄遣盧融間道奉表詣行在。德宗嘉之，署帛詔內密丸，授澄刑部尚書、汴滑節度使，澄未即宣，乃行勒訓士馬。希烈疑，以養子六百戍之。賊急攻寧陵，邀澄至石柱。澄密令焚營偽驚遁者，養子輩果乘以剽掠，澄盡斬之。以告，希烈不能詰。賊遣將翟崇暉率精兵寇陳州，未還，汴*寡，澄度不能制己，又中官薛盈珍持節至，封澄武威郡王，賜實封，乃燔賊旗節自歸。希烈既失澄，而崇暉覆敗，由是奔汝南。

澄引兵將取汴，屯其北門不敢進，及劉洽師屯東門，賊將田懷珍納之。比澄入，洽已保子城矣。澄乃舍浚儀，兩*士日爭忿，未能安。會鄭州賊將孫液送款於澄，澄遣子清馳赴。先此，河陽李茺使偏將雍希顥攻鄭，數殘剽，液拒之。及納清，希顥大怒，急攻鄭。清助守，殺河陽兵數千，希顥焚陽武去，澄遂如鄭。詔授清檢校太子賓客，易名克寧。貞元初，遷澄檢校尚書左僕*、養成*節度使。澄始封隴西公後乃進王爵每上章必疊署二封士大夫笑其野。二年卒，年五十四。

澄之喪，克寧祕不發；閲旬日，欲自領事，其行*司馬馬鉉不許，克寧殺之，加卒嬰城，將為亂。劉洽以兵屯境上，遣使諭止，遂自戢，然道閉者半月。詔以賈耽代鎮，克寧乃護喪歸，悉索府中財夜出，*士從剽之殆盡，澄柩至京，猶賜克寧莊一區、錢千緡、粟麥數千石雲。

（選自《新唐書·李澄》，有刪改）

10．對下列句子中加橫線詞的解釋，不正確的一項是

A．勉走           走：逃走

B．希烈不能詰     詰：追究

C．數殘剽         數：多次

D．遂自戢         戢：自盡

11．下列各組句子中，加橫線詞的意義和用法相同的一組是

A．①以養子六百戍之       ②不賂者以賂者喪

B．①澄乃舍浚儀           ②設九賓於廷，臣乃敢上璧

C．①澄之喪，克寧祕不發   ②臣之壯也，猶不如人

D．①加卒嬰城，將為亂     ②輿薪之不見，為不用明焉

12．下列給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A．澄始封/隴西公後乃進王爵/每上章/必疊署二/封士大夫笑其野

B．澄始封隴西公/後乃進王爵/每上章/必疊署二封/士大夫笑其野

C．澄始封隴西公/後乃進/王爵每上章/必疊署/二封士大夫笑其野

D．澄始封/隴西公後乃進王爵/每上章/必疊署二封/士大夫笑其野

13．下列對原文內容的理解和分析，表述不正確的一項是

A．李澄多次封官司加爵，開始時做*淮都統李垣幕府的副將，最後被封為武威郡王，後還被加封王爵。

B．興元元年，李澄在得到德宗親手書寫的帛詔時，他沒有立即宣佈，而是先集訓兵馬，為反叛李希烈作準備。

C．李澄被叛亂分子李希烈任命為尚書令，卻派人向朝廷表明心意，李澄被封為武威郡王，後又歸順朝廷。

D．李克寧殺馬鉉，將要作亂，後來皇上讓賈耽代任節度使，克寧才護喪而歸，進入京城，朝廷還賜給他財物。

14．把文言文閲讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語

（1）澄密令焚營偽驚遁者，養子輩果乘以剽掠，澄盡斬之。

（2）清助守，殺河陽兵數千，希顥焚陽武去，澄遂如鄭。

【回答】

10．D

11．C

12．B

13．A

14．

（1）李澄悄悄派人焚燒*營假裝驚逃，李希烈那些養子果然乘機搶劫，李澄全部斬殺了他。

（2）李清幫助守護，殺了幾千名河陽兵，雍希顥焚燒陽武后離去，李澄便前往鄭州。

【解析】

試題分析：

10．D項“戢”是停止的意思。

【考點定位】理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

【名師點睛】文言實詞的考核一直是文言文閲讀重點考核的內容，課標卷近幾年有加大難得的趨勢，考的詞語一般在課本中沒有出現，要求學生根據文意進行推斷，答題時注意分析詞語前後搭配是否得當，還要注意文言文中常常出現以今釋古的現象。同時注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等。此題重點考查實詞含義。

11．A項  派，因為   B項  於是，才    C項   主謂之間，取消句子**    D項   作，是

【考點定位】理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

【名師點睛】這是一道文言虛詞的辨析的此題，注意文言虛詞的意義和用法，重點記憶考綱規定的18個文言虛詞的用法和意義，還要重點記憶課本中的經典例句。命題的方式基本是一句課本中，依據文本中的，如果課本的不熟悉根本無法作答。答題時首先明確課本的虛詞的含義，然後把課本中的帶入到文本中的句子當中，看手法通順，即所謂的代入法。如此題A項後句“以”是“因為”的意思，把“因為”帶到前面的句子中，顯然不通順，前面的“以”是“派”的意思，是動詞。可見用法不同。

12．此句意思是“李澄開始封隴國公，後來又進封王爵，他每次呈上表章，必定連着簽署兩個封爵，士大夫譏笑他粗野。”

【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【名師點睛】文言斷句的題目，注意一些常見的標誌*的虛詞，注意結構的對稱，這是基礎，一般考核較少，大多集中在人稱的轉換和在句中充當的成分，還要注意一個事件不要強行斷開，然句子支離破碎，相反兩個事件句子在短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然後結合文意進行分析。此題較容易，注意官名“隴國公”“王爵”等。

13．A項最後封為的是隴國公，武威郡王是在李澄歸順朝廷後封的。

【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

【名師點睛】歸納內容要點，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯誤選項的設置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點，有時會在一些詞語的翻譯上命題，因對詞語翻譯錯誤而出現誤判，有時還涉及到文章寫作手法的分析。內容的角度答題時注意分析選項涉及到的上下文，注意核實這些情節，手法上注意手法是否正確，效果分析是否合理。如此題A項最後封為的是隴國公，武威郡王是在李澄歸順朝廷後封的。

14．評分標準：（1）“偽”“遁”“乘”“盡”的翻譯各1分，句子通順1分。 （2）“助”“定語後置”“去”“如”的翻譯各1分，句子通順1分。

【考點定位】理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

【名師點睛】文言翻譯是文言文考的必考的內容，翻譯註意直譯，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內容根據上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保*賦分點的落實，如此題中的“偽”“遁”“乘”“盡”“助”“去”“如”等實詞，同時注意一些特殊的文言現象，如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯，如（2）中的定語後置句的翻譯。還要注意翻譯完之後一定要注意對句子進行必要的整理，使句意通順。

【參考譯文】

李澄，遼東襄平人，他是隋蒲山公李寬的遠世子孫。李澄因勇敢剽悍隸屬*淮都統李垣幕府任副將。又跟從李勉到永平*節度使幕府，李勉為汴州節度使，上奏推薦李澄任滑州刺史。李希烈攻陷汴州，李勉逃走，李澄舉城投降叛賊，李希烈任他為尚書令，節度永平*。興元元年，李澄派遣盧融帶着奏表抄小路到皇帝外出停駐的地方。德宗嘉獎他，親手寫了帛詔藏在密丸內，授任李澄刑部尚書、汴州節度使。李澄沒有立即宣佈，而是先集訓兵馬。李希烈起了疑心，派養子六百人防範他。賊*急攻寧陵，邀令李澄到石柱。李澄悄悄派人焚燒*營假裝驚逃，李希烈那些養子果然乘機搶劫，李澄全部斬殺了他們。並將此事報告，李希烈不能追究。賊*派遣將領翟崇暉率領精兵進犯陳州，還沒返回，汴州賊*的兵少，李澄估計他們不能控制自己，又有宦官薛盈珍持節來到，封李澄為武威郡王，賜給實封，手是李澄焚燒叛賊旗幟符節歸順朝廷。李希烈已經失去李澄，而且翟崇暉又失敗了，因此逃奔汝南。

李澄率領兵將攻取汴州，駐紮在北門不敢進攻，等到劉洽*駐紮東門，賊將田懷珍接納他。等到李澄進入時，劉洽已經佔據子城了。李澄於是駐*在浚儀，兩*士兵每天忿爭，不能安寧。適逢鄭州賊將孫液投降李澄，李澄派遣兒子李清快馬前往。先前，河陽李芃派副將雍希顥進攻鄭州，多次殘酷搶掠，孫液抵抗他。到這時孫液接納了李清，雍希顥大怒，急攻鄭州。李清幫助守護，殺河陽兵數千，雍希顥焚燒陽武后離去，李澄便前往鄭州。皇上下詔授任李清檢校太子賓客，改名叫克寧。貞元初年，升任李澄檢校尚書左僕*、義成*節度使。李澄開始封隴國公，後來又進封王爵，他每次呈上表章，必定連着簽署兩個封爵，士大夫譏笑他粗野。二年去世，終年五十四歲。

李澄去世後，李克寧祕不發喪，過了十天，想要自己統領*鎮事務，而行*司馬馬鉉不同意，李克寧殺了他，增加士卒據城固守，將要作亂。劉洽派兵屯駐在邊境上，派使者勸阻，於是停止，但道路斷絕了半個月。皇上下詔使賈耽代任節度使，李克寧才護喪而歸，他索取府庫中的全部財物夜晚出發，*士跟隨幾乎將城中財物搶奪光了。李澄的靈柩運到京城，朝廷還賜給李克寧一區莊園、一千緡錢、敷千石糧食。

知識點：人物傳記類

題型：文言文閲讀