閲讀下面這首詩歌,回答小題。訪隱者[宋]郭祥正一徑沿崖踏蒼壁,半塢①寒雲抱泉石。山翁②酒熟不出門,殘花滿地無人...
問題詳情:
閲讀下面這首詩歌,回答小題。
訪隱者
[宋]郭祥正
一徑沿崖踏蒼壁,半塢①寒雲抱泉石。
山翁②酒熟不出門,殘花滿地無人跡。
【注】 ①塢:山坳。②山翁:此處指隱者。
17.下列詩句與這首詩所寄寓的情懷最相近的一項是( )
A.開荒南野際,守拙歸園田。
B.錦城雖雲樂,不如早還家。
C.艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。
D.春*花朝秋月夜,往往取酒還獨傾。
閲讀下面這首詩,按要求回答問題。
入清溪①行山中
[唐]李白
輕舟去何疾!已到雲林境。
起坐魚鳥間,動搖山水影。
巖中響自合,溪裏言彌靜。
無事令人幽,停橈②向餘景。
【注】①清溪:水名,在今安徽貴池北。②橈(ráo):槳。
18.這首詩表達了詩人什麼樣的情感?請結合全詩簡析。
19.詩的頷聯在寫景上採用了哪些表現手法,請簡要賞析。
【回答】
17.A
18.這首詩表達了詩人對自然山水的喜愛之情。②首聯寫舟之“輕”“疾”,表現出詩人“入山中”的暢快與驚喜;中間兩聯,詩人置身山水,與魚鳥為伴,心情愉悦而恬淡;尾聯,詩人被山間幽美夕景所吸引,“停橈”駐足,沉醉其中。
19.①俯仰結合(遠近結合)。詩人“起坐”舟中,俯視溪底,魚兒往來;抬望四周及上空,鳥兒翩飛。一俯一仰,景物層次分明,形象生動,富有畫面感。②動靜結合。詩人行舟觀景,青山倒映在水中,隨溪水盪漾。景象逼真,巧妙地融山水於一體,寓靜於動,藴含生機,別有情趣。
【解析】
17.
試題分析:抓住關鍵詞“所寄寓的情懷最相近的”。本詩表達對隱逸生活的嚮往之情,這與A項相同。“錦城雖雲樂,不如早還家。”對做官的不屑一顧;“艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。”年華易逝、壯志難酬的感歎;“春*花朝秋月夜,往往取酒還獨傾”孤獨寂寥之情。
【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】考生答題時要抓住詩歌具體意象分析情感。
18.
試題分析:這是一道分析詩歌的情感的題目,是詩歌的必考的題目之一。答題時要注意結合詩歌的標題、註釋和詩中表情達意的重點字詞語進行分析,此題詩中的“無事令人幽”帶有的情感**來分析。
【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
【技巧點撥】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點,但是考核的難度並不是太大,存在的問題主要是不知道答題的突破口,答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答,重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語,這樣就能和給的*無限接近,還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析,答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題詩中的“無事令人幽”帶有的情感**來分析。
19.
試題分析:這是一道分析詩歌景物描寫的特*的題目,注意分析順序、着眼點和藝術手法。分析時先答出手法然後結合詩句分析。
【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
【名師點睛】分析詩歌的景物描寫的特徵注意分析順序,主要有高低俯仰,遠近等,着眼點,主要有繪形、繪聲、繪*,或視聽結合和等,然後是藝術手法,主要是襯托、動靜、虛實等。分析時先答出手法然後結合詩句分析。
知識點:詩
題型:語言表達