14.閲讀下面的宋詩,然後回答問題。(6分)書邊事[唐]張喬調角斷①清秋,徵人倚戍樓。春風對青冢,白日落梁州。...

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問題詳情:

14.閲讀下面的宋詩,然後回答問題。(6分)書邊事[唐]張喬調角斷①清秋,徵人倚戍樓。春風對青冢,白日落梁州。...

14.閲讀下面的宋詩,然後回答問題。(6分)

書 邊 事

[唐]張喬

調角斷①清秋,徵人倚戍樓。春風對青冢,白日落梁州。

大漠無兵阻,窮邊有客遊。蕃情似流水,長願向南流。

【注】斷:佔盡。

(1)這首詩描寫了一種怎樣景象?表達了詩人什麼思想感情?(2分)

(2)首聯“調角斷清秋”中的“斷”字,“徵人倚戍樓”中“倚”字用得好,請説明理由。(4分)

【回答】

(1)描寫了一種和平安寧的景象,表現出詩人渴望民族團結和平的思想感情。

(2)“斷”是盡或佔盡的意思。這一句極寫在清秋季節,萬里長空,角聲迴盪,悦耳動聽。而一個“斷”字,則將角聲音韻之美和音域之廣傳神地表現出來;次句展現“徵人”與“戍樓”所組成的畫面。用“倚”字,寫出了徵人倚樓的安閒姿態,微妙地傳達出邊關安寧、徵人無事的神旨。(大意對即可。)

【解析】

(1)試題分析:解題步驟:首先概括畫面內容,然後分析情感。此詩是寫作者遊歷邊塞的所見所聞。首聯寫邊塞*旅生活和安寧,徵人安閒無事;頷聯虛寫昭君墓秋來依然春風吹拂,梁州邊城一派日麗平和,再次伸述民族團結,邊防安定;頸聯極言廣漠邊塞無蕃兵阻擾,遊客到這裏觀光,反覆渲染和平景象。尾聯抒寫作者“蕃情似此水,”“長向南流”,民族團結的心願。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

(2)試題分析:詩篇一展開,呈現在讀者面前的就是一幅邊塞*旅生活的安寧圖景。首句“調角斷清秋”,“調角”即吹角,角是古代*中樂器,相當於*號;“斷”是盡或佔盡的意思。這一句極寫在清秋季節,萬里長空,角聲迴盪,悦耳動聽。而一個“斷”字,則將角聲音韻之美和音域之廣傳神地表現出來;“調角”與“清秋”,其韻味和*調恰到好處地融而為一,構成一個聲*並茂的清幽意境。

考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

知識點:

題型:語言表達

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