閲讀下面的文言文段落，完成後面題目（20分）吳太宰嚭既與子胥有隙，因讒曰：“子胥為人剛暴、少恩、猜賊，其怨望恐...

問題詳情：

閲讀下面的文言文段落，完成後面題目（20分）

吳太宰嚭既與子胥有隙，因讒曰：“子胥為人剛暴、少恩、猜賊，其怨望恐為深禍也。前日王欲伐齊，子胥以為不可，王卒伐之而有大功。子胥恥其計謀不用，乃反怨望。而今王又復伐齊，子胥專愎強諫，沮毀用事，徒幸吳之敗以自勝其計謀耳。今王自行，悉國中武力以伐齊，而子胥諫不用，因輟謝，詳病不行。王不可不備，此起禍不難。且嚭使人微伺之，其使於齊也，乃屬其子於齊之鮑氏。夫為人臣，內不得意，外倚諸侯，自以為先王謀臣，今不見用，常鞅鞅怨望。願王早圖之。”吳王曰：“微子之言，吾亦疑之。”乃使使賜伍子胥屬鏤之劍，曰：“子以此死。”伍子胥仰天歎曰：“嗟乎！讒臣嚭為亂矣，王乃反誅我。我令若父霸。自若未立時，諸公子爭立，我以死爭之於先王，幾不得立。若既得立，欲分吳國予我，我顧不敢望也。然今若聽諛臣言以殺長者。”乃告其舍人曰：“必樹吾墓上以梓，令可以為器；而抉吾眼縣吳東門之上，以觀越寇之入滅吳也。”乃自剄死。

——《史記·伍子胥列傳》

14．對下列句子中加點字的解釋不正確的一項（      ）（3分）

A．吳太宰嚭既與子胥有隙                 隙：隔閡

B．子胥為人剛暴、少恩、猜賊     猜賊：猜忌敵人

C．子胥恥其計謀不用，乃反怨望           怨望：怨恨情緒

D．必樹吾墓上以梓   梓：梓樹

15．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是（      ）（3分）

A．王卒伐之而有大功      源不深而望流之遠

B．今不見用              吾長見笑於大方之家

C．我以死爭之於先王      若亡鄭而有益於君

D．令可以為器            將以有為也

16．下列説法有誤的一項是（      ）（3分）

A．伍子胥是春秋末期吳國的大夫和*事家。選文敍述了夫差聽信太宰伯嚭讒言，稱伍子胥*謀倚托齊國反吳，親自把寶劍給伍子胥，令其自殺的事實。

B．在《史記·伍子胥列傳》中，司馬遷着重記述了伍子胥為報殺父之仇，棄小義而滅大恨的事蹟。司馬遷飽蘸筆墨。略貌取神，立體化地突出了伍子胥的精神風貌。

C．伍子胥是智勇雙全的人物。他為吳國率兵打仗，為吳王稱霸一時，立下了汗馬功勞。

D．他被賜死前對門客説的一番話，是預言，是現實，是*遠見，是身遭誣害的憤慨，也是對吳王昏庸的憎恨！這使伍子胥的形象達到了新的高度。

17．把下面的句子翻譯成現代漢語（11分）

（1）若既得立，欲分吳國予我，我顧不敢望也。然今若聽諛臣言以殺長者。（5分）

（2）勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細説，欲誅有功之人。此亡秦之續耳，竊為大王不取也！（6分）

【回答】

14．B

15．B

16．A

17．

（1）你立為太子後，想把吳國分一部分給我，我本來就不敢有你這種想法。可現在你竟聽信諂媚小人的壞話來殺害長輩。

(2)這樣勞苦功高，沒有得到封侯的賞賜，反而聽信小人的離間之言（讒言），想殺有功的人，這只是滅亡了的秦朝的繼續罷了。我以為大王不應該採取這種做法。

【解析】

14．

試題分析：此類題目一定要在答題時把實詞放回到原文中進行結合具體語境和上下文來理解。猜賊：猜忌*毒（殘忍）。

考點：理解常見文言實詞在文中的含義。能力層級為理解B。

15．

試題分析：此類題目要注意“意義和用法”必須都相同，分析思考文言虛詞的意義和用法，要根據所在句子的前後詞語的詞*來判斷。A連詞，表順承。連詞，卻，錶轉折  B表示被動。C介詞，在   介詞，對  D動詞，做。名詞  作用、作為

考點：理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解B。

16．

試題分析：A應是“派人送一把寶劍給伍子胥”。

考點：篩選文中的信息。能力層級為C。

17．

試題分析：此類題目在翻譯時首先要找出關鍵字或句式進行翻譯，一般為直譯，除一些帶有比喻*的詞語然後再整體翻譯，並按現代漢語的規範，達到詞達句順。

考點：理解並翻譯文中的句子。能力層級為理解B。

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